洋娃娃和小熊跳舞教學(xué)設(shè)計說明

1、......學(xué)習(xí)參考《洋娃娃和小熊跳舞》教學(xué)設(shè)計洋娃娃和小熊跳舞》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】人民音樂出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)音樂二年級上冊第6課跳起舞中的演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》【教材分析】【教材分析】《洋娃娃和小熊跳舞》是一首24拍、大調(diào)式、有四個樂句構(gòu)成的一段波蘭兒童歌曲。歌曲以明快舒暢的旋律，活潑可愛的節(jié)奏，生動的表現(xiàn)了洋娃娃和小熊跳舞時的憨厚、可愛的神情。歌曲四個樂句運用了旋律重復(fù)變化的手法，歌曲結(jié)構(gòu)方整。

2、【學(xué)情分析】【學(xué)情分析】二年級的學(xué)生好奇心強、活潑好動，善于模仿身心可塑性強。但注意力不夠?qū)Ｗⅲ栽诮虒W(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗，玩中創(chuàng)造，注意采取趣味性、知識性并重的原則。教學(xué)中，我會設(shè)計一些小的音樂游戲，加大學(xué)生對樂理知識的學(xué)習(xí)，在講解時，注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的音樂知識，同時我還側(cè)重低年齡學(xué)段課堂教學(xué)中的律動教學(xué)，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編大量的簡單、適合、易學(xué)的律動動作讓學(xué)生邊唱邊跳，讓其享受到音樂

3、帶給他們的快樂與愉悅，以此來提高他們的審美意識，從而進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率。【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力:學(xué)會唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟著音樂有表情的進行律動。2.過程與方法:結(jié)合歌曲的演唱，以打擊樂器伴奏、畫旋律線、歌詞接龍等多種音樂體驗形式練唱歌曲，并能夠在老師的引導(dǎo)下為歌曲進行簡單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈創(chuàng)編。3情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生歡快、活潑的演唱歌曲，積極參與音樂活動，并感受音樂美以及和他人合作的快

4、樂。【教學(xué)重、難點】【教學(xué)重、難點】......學(xué)習(xí)參考把聲音豎起來，面帶微笑，歡快的唱出小動物的聲音，5313555小貓小貓也來了56556554321—喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵5313555小雞小雞快跟上56556554321—嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰師:看，洋娃娃來迎接我們啦，（課件出示洋娃娃音頻:小朋友們好，歡迎你們來參加我的生日舞會，但是，我有一個小任務(wù)要交給你們）（出示任務(wù)）會演唱舞會主題曲，并為主題曲創(chuàng)編舞蹈，你們聽清楚洋娃娃

5、的要求了吧？那讓我們行動吧，我們先來聽聽舞會的主題曲。聽音頻聽小任務(wù)二、聆聽旋律，認識歌曲（二、聆聽旋律，認識歌曲（6767分鐘）分鐘）1、初聽歌曲，感受歌曲情緒生:聽音樂師:這就是舞會的主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》（貼板書），聽了之后你的心情怎么樣生:快樂的、開心的、愉快的、高興的師:大家都感受到了歌曲的歡快、活潑2、再聽歌曲，感知節(jié)奏師:這是一首24拍的波蘭兒童歌曲，下面讓我們再到歌曲中去感受一下24拍的節(jié)奏（課件出示詞譜）生:聽歌，