東師2019年秋季《學(xué)校管理》離線考核

1、離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核《學(xué)校管理》《學(xué)校管理》滿分滿分100100分一、綜合論述題（每題一、綜合論述題（每題1515分，計分，計6060分。分。）1.請結(jié)合實際談?wù)勅穗H關(guān)系理論對學(xué)校管理的影響。人際關(guān)系理論從人本的觀點出發(fā)，用試驗的方法去探討管理過程中人的因素對管理效率的影響，給學(xué)校管理者以新的啟迪。由此可以得知，學(xué)校管理效率的提高，既不能單純從學(xué)校組織的觀點去設(shè)計，也無法完全從科學(xué)的工作分析方法去解決。提高學(xué)校管理效率的重要途徑在于

2、建立和諧的人際關(guān)系。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)致力于激勵教職工的工作熱情、事業(yè)心、責(zé)任感和成就欲；要為每個教職工的知識、才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件；要加強組織內(nèi)部的團結(jié)，消除人與人之間的矛盾和沖突，改善學(xué)校內(nèi)外的人際關(guān)系，增強群體意識和組織的凝聚力；要幫助教職工解除困惑和苦惱。2.請結(jié)合實際談?wù)劷處熥陨響?yīng)具備哪些素質(zhì)。答：身心素質(zhì)、道德素質(zhì)、教學(xué)素質(zhì)、研究素質(zhì)、交往素質(zhì)。3.請結(jié)合實際談?wù)剬W(xué)生激勵的方式有哪些，在現(xiàn)實中應(yīng)如何運用。答目標(biāo)激勵、典型

3、激勵、信任激勵。4.結(jié)合實際，談?wù)剬W(xué)校教學(xué)管理的意義是什么。有利于促進學(xué)生的發(fā)展、有利于提升教師的教學(xué)水平、有利于保障學(xué)校工作的有序進行。二、材料分析題（本題二、材料分析題（本題2020分，計分，計4040分。分。）1閱讀材料，按要求回答問題。2014年4月28日上午，湖北咸寧市實驗小學(xué)沸騰了。升旗儀式后，分管學(xué)生德育方面工作的副校長洪耀明當(dāng)著4000余位師生的面，兌現(xiàn)一個月前的承諾，“只要學(xué)生們不亂扔垃圾，我就和豬親嘴”。親嘴的照片被

4、發(fā)到網(wǎng)上，網(wǎng)友稱他為“個性校長”。。閱讀材料，請你談?wù)勑ｉL應(yīng)如何做好學(xué)校管理工作。答：可以從多方面來回答，主要說明校長要營建學(xué)校管理文化，形成良好的育人環(huán)境、要貫徹執(zhí)行教育方針，發(fā)揮行政負責(zé)人的作用、要開發(fā)人力資源，調(diào)動教師的積極性、要糾正過錯，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2閱讀材料，按要求回答問題。在第29個教師節(jié)來臨前夕，教育部召開新聞發(fā)布會，就備受社會關(guān)注的師德問題以及教師資格考試、注冊等相關(guān)問題做了詳細解讀。中小學(xué)教師準(zhǔn)入門檻有所提高，

5、到2015年我國力爭全面實施中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度。2011年教育部在浙江、湖北兩省率先啟動了中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊試點工作。2012年又將試點范圍擴大到河北、上海、海南、廣西等6省區(qū)市。改革試點的內(nèi)容不僅統(tǒng)一了教師資格考試的標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，同時還提出師范畢業(yè)生不再直接認定教師資格，需要統(tǒng)一納入考試范圍。此外，這一試點工作還打破了教師資格終身制，實行5年一周期的定期注冊。閱讀材料，請你談?wù)剬處熧Y格制度的理解。答：教