重視論文切實重視加強中學(xué)英語口語教學(xué)

1、重視論文：切實重視加強中學(xué)英語口語教學(xué)【摘要】本文基于作者的教學(xué)實踐和觀察，分析、探討了中學(xué)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀、問題及對策。并就如何更好地設(shè)計、組織中學(xué)英語口語教學(xué)提出了一些看法。【關(guān)鍵詞】重視；加強；中學(xué)英語口語教學(xué)takesseriouslytostrengthenthedleschoolspokenenglishteachingearnestlyhuangxiaoxia【abstract】thisarticlebasedona

2、uthsteachingpracticetheobservationtheanalysishasdiscussedthedleschoolspokenenglishteachingpresentsituationthequestionthecountermeasure.howwelltodesigntheganizationdleschoolspokenenglishteachingtoproposesomeviews.【keywds

3、】valueenhancementdleschoolspokenenglishteaching現(xiàn)行高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)的核心內(nèi)容是以綜合語言運用能力為核心。顯然，口語是語言運用的首選。當(dāng)前使用的高中英語教材每單元都有warmingup、listening、speaking等部分這給教師和學(xué)生提供了豐富的語言素材。而且近幾年高考英語復(fù)試中，有了口語測試再者，就學(xué)生而言，由于我國傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)觀念已根深蒂固，以致大多數(shù)學(xué)生仍未重視口

4、語學(xué)習(xí)。年初，筆者在自己執(zhí)教的一個高中班做了一次問卷調(diào)查，列表如下：兩個調(diào)查表顯示：現(xiàn)時教與學(xué)兩方面不重視口語教學(xué)的現(xiàn)象普遍存在。四項技能中，“說”被忽視局面看來要扭轉(zhuǎn)。1.2教師素質(zhì)有人曾這樣打比方：知識之水，要從教師的心泉中流進(jìn)學(xué)生干渴的心田，必須有一條暢通的渠道。這條渠道就是教學(xué)口語。而這條長渠的渠口，就當(dāng)是教師之口。這個比喻生動地說明了教師良好的素質(zhì)和口語能力的重要性。然而，現(xiàn)時大多數(shù)英語教師很少使用英語組織課堂教學(xué)。一方面