人教版小學(xué)五年級(jí)英語上冊全冊教案及反思(1)

1、找家教家教，到，到陽光家教網(wǎng)陽光家教網(wǎng)全國最大全國最大家教家教平臺(tái)平臺(tái)北京家教北京家教找家教家教上陽光家教網(wǎng)陽光家教網(wǎng)人教版小學(xué)五年級(jí)英語上冊全冊教案及反思Unit1Mynewteachers第一課時(shí)一、教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是Let’slearn部分的單詞：old，shtthin，tall，strongyoungfunnykind等。要求學(xué)生能聽懂句型，并結(jié)合這些句子表達(dá)的情境，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)靥鎿Q句中的單詞。逐步學(xué)會(huì)聽、說、讀、寫單詞：

2、old，sht，thin，tall，strong。二、教學(xué)難點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是如何利用所提供的對(duì)話和情景，以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。Let’sstart部分在學(xué)生用書當(dāng)中首次出現(xiàn)，教師應(yīng)正確理解此部分的輔墊作用，可根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行使用，并幫助學(xué)生熟悉教材內(nèi)容的變化。三、課前準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本課時(shí)的八張單詞卡。2準(zhǔn)備一些教師的照片或圖片。3教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、教學(xué)過程1Warm－up

3、（熱身）（l）教師播放Let’sstart下面歌謠的錄音，讓學(xué)生聽歌謠猜單元話題，激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期第一單元英語學(xué)習(xí)的興趣。還可以使用四年級(jí)上冊第三單元學(xué)過的句型：“Ihaveanewfriend.He’stall.He’sstrongtoo.”并結(jié)合相關(guān)人物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)strong，tall，sht，thin等詞，為本課時(shí)聽、說、讀、寫這些單詞做好準(zhǔn)備。（2）日?？谡Z練習(xí)，內(nèi)容可參考如下：T：Helloeveryone！Welc

4、omebacktoschool!Nicetoseeyou!Ss:Nicetomeetyou!(3)問學(xué)生幾個(gè)問題，引出本課重點(diǎn)內(nèi)容。具體會(huì)話可參考如下：T：Hi，everyone！NicetoseeyouagainWhatgradeareyouinnow？找家教家教，到，到陽光家教網(wǎng)陽光家教網(wǎng)全國最大全國最大家教家教平臺(tái)平臺(tái)北京家教北京家教找家教家教上陽光家教網(wǎng)陽光家教網(wǎng)教師放歌曲“Mynewteacher”的錄音，學(xué)生跟唱，進(jìn)一步在音

5、樂節(jié)奏中感知新詞。4Consolidationextension（鞏固與擴(kuò)展）（l）讓學(xué)生做本單元ALet’slearn部分的活動(dòng)手冊配套練習(xí)。（2）讓學(xué)生模仿Let’sfindout部分的錄音，讀給朋友或家長聽。展示不同教師的圖片，讓學(xué)生猜出是教哪個(gè)科目的教師，然后用所學(xué)新詞描述這些教師的外貌特征。(3)讓學(xué)生參照Let’sfindout部分設(shè)計(jì)一些謎語讓大家清一猜?？梢詤⒖家韵抡Z言：SheistallShe’sbeautifulSh

6、e’sveryyoungWealllikeherWho’sshe？(4)讓學(xué)生把新學(xué)的歌曲唱給家長或朋友聽。5.小結(jié)單詞：old，shtthin，tall，strongyoungfunnykind教學(xué)反思：本課時(shí)Let’slearn部分主要是通過情景會(huì)話，談?wù)撁佬g(shù)教師的樣子，來讓學(xué)生學(xué)習(xí)單詞：old，shtthin，tall，strongyoungfunnykind等。教學(xué)設(shè)計(jì)適合與學(xué)生身邊的人物相聯(lián)系，尤其是新老師?？梢龑?dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)

7、過的tallshtthinstrong等詞匯，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)本課新生詞。達(dá)到描述不同圖片人物的要求。利用一些活動(dòng)來鞏固知識(shí)。教師引導(dǎo)學(xué)生充分利用事先準(zhǔn)備好的人物圖片，進(jìn)行結(jié)對(duì)或小組活動(dòng)，如：MynewChineseteacheristallstrong.Whoishe讓其他學(xué)生選出正確的圖片。Unit1Mynewteachers第二課時(shí)一、教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)的重點(diǎn)掌握句型是：Who’syourmathteacher？MrZhaoWhat’sh