東師2019年秋季《幼兒教育科學研究方法》離線考核

1、離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核《幼兒教育科學研究方法幼兒教育科學研究方法》滿分滿分100100分一、名詞解釋題（每小題一、名詞解釋題（每小題5分，共分，共3030分）分）1文獻檢索文獻檢索是以文獻為對象的檢索活動，即采用科學的方法，從圖書館和資料中心查找所需文獻的過程。2診斷性個案研究診斷性個案研究是指對個案的全面情況進行了解分析，并根據有關意圖、指標，對個案的表現情況進行分析評判，得出一定的結論。3定量評價4問卷調查問卷調查是研究者把調查的

2、課題分成若干個項目（變量），擬成具體易答的一系列問題，編成標準化問卷，然后發(fā)給調查對象，根據回收的答案進行統(tǒng)計分析，得出結論的方法。5時間取樣法時間取樣法是在統(tǒng)一確定的時間內，按一定時段觀察預先確定好的行為，主要記錄行為出現與否，行為發(fā)生的次數，以及持續(xù)的時間。6一次文獻又稱原始文獻或第一手資料，是作者以本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻，包括專著、論文、調查報告、實驗報告、檔案資料等。二、簡答題（每小題二、簡答題（每小題8分，

3、共分，共4040分）分）1經驗總結的重要意義體現在哪幾方面？（1）有利于從實際出發(fā)，提高教育科學的研究水平；（2）有利于提高教師的教學每種具體方法的含義。（回答要點只要寫出其中的三種就可以得滿分，多于三種的情況下，以前三種分類為準）依據不同的標準，教育觀察可以劃分為不同的類別。請你列舉出三種分類方法，并說說每種方法的具體含義。一、自然觀察法和實驗觀察法根據觀察數據是在自然條件下取得還是在人為干預和控制條件下取得，觀察法可分為自然觀察法和

4、實驗觀察法（即實驗法）。1.自然觀察法:是指在自然發(fā)生的條件下，在對觀察對象不加暗示、不加控制的狀態(tài)下進行觀察的方法。2實驗觀察法：是指通過人為地改變和控制一定的條件，有目的地引起被研究者的某些行為的發(fā)生，以便在最有利的條件下，對被研究者進行觀察，收集有關研究資料的方法。二、直接觀察法和間接觀察法根據觀察時是否借助有關儀器，可以把觀察法分為直接觀察法和間接觀察法。1直接觀察法：是指研究者直接通過感官，在現場獲得研究對象的有關資料的方法2

5、間接觀察法：是指以一定的儀器或其它技術手段作為中介，獲得研究對象的有關資料的方法。三、參與觀察法和非參與觀察法根據觀察者是否直接參與到被觀察者所從事的活動之中，觀察法可分為參與觀察法和非參與觀察法。1參與觀察法：是指觀察者深入到被觀察者的實際環(huán)境中，充當其中的一個角色，通過與被觀察者的共同活動從內部進行觀察，故又稱為局內觀察。2非參與觀察法：是指觀察者純粹扮演觀察者的角色，被視為局外人，不參與被觀察者的任何活動，故又被稱為局外觀察。非參