六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.3 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾 ︳人教新課標(biāo)（2014秋）(共16張ppt)

1、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)人教版,求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾,香山道小學(xué) 李瑩,春天來(lái)了,現(xiàn)在我們來(lái)看看一些國(guó)家的森林覆蓋率:,日本的森林覆蓋率是67%,美國(guó)的森林覆蓋率是33%,巴西的森林覆蓋率是62%,我國(guó)的森林覆蓋率是21%,實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾？,原計(jì)劃造林是實(shí)際的百分之幾？,實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？,原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾？,,,,,,,東山鄉(xiāng)原計(jì)劃造林10公頃，實(shí)際造林14公頃。,14÷10,,10&

2、#247;14,,實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？,討論：（1）誰(shuí)是單位“1”？（2）誰(shuí)和單位“1”進(jìn)行比較？（3）問(wèn)題的含義是什么？,實(shí)際造林比原計(jì)劃多的是原計(jì)劃的百分之幾？,實(shí)際造林比原計(jì)劃多的是原計(jì)劃的百分之幾？,,,還有不同的方法嗎？,,,,,,原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾？,（1）想一想單位“1”是誰(shuí)？（2）問(wèn)題的含義是什么？（3）能畫圖分析嗎？（4）試一試能解答嗎？,原計(jì)劃造林比實(shí)際少的是實(shí)際的百分之幾？,原計(jì)劃造林比

3、實(shí)際少的是實(shí)際的百分之幾？,,,還有不同的方法嗎？,,判斷：,（1）種植桃樹比梨樹多15棵，則種植梨樹比桃樹少15棵。( ),(2)種植桃樹比梨樹多25%,則種植梨樹比桃樹少25%。 ( ),√,×,分析下面每個(gè)題的單位“1”，并說(shuō)明含義,（1）今年的產(chǎn)量比去年的產(chǎn)量增加了百分之幾？,（2）實(shí)際用電比計(jì)劃節(jié)約了百分之幾？,（4）彩電價(jià)格降低了百分之幾？,（3）2014年我國(guó)植樹造林面積比2013年增加

4、了百分之幾？,,,,,原價(jià),哪種電飯煲降價(jià)的百分比多？,降價(jià)28元現(xiàn)價(jià)112元,原價(jià)210元現(xiàn)價(jià)140元,電器城促銷,A,B,28÷(112+28),（210-140）÷210,20 % ﹥33.3 %,答：B種電飯煲的價(jià)格降低的百分比多。,=28÷140=0.2=20%,=70 ÷210≈ 0.333=33.3%,,,０,10,20,30,40,50,雙數(shù),沙灘鞋,,,,,10,22