《社會心理學》試題

1、1擬題人：曹榮閱卷人：曹榮中科院心理所中科院心理所20112011級醫(yī)學周末級醫(yī)學周末2班《社會心理學》試題班《社會心理學》試題姓名王子楠工作單位：朝陽區(qū)星河雙語學校手機：18610425613Email：wangzinan1984@一、名詞解釋：（每題一、名詞解釋：（每題4分，共分，共4040分）分）1.近因效應（recencyeffect）答：近因效應是指當人們識記一系列事物時對末尾部分項目的記憶效果優(yōu)于中間部分項目的現象。2.自我

2、圖式（selfschemas）答：自我圖式是指個體在已往經驗基礎上形成的對自己的概括性的認識。3.差序格局答：差序格局親疏遠近的人際格局4.皮格馬利翁效應(PygmalionEffect)答：皮格馬利翁效應是使被期望者產生自信自強心理，朝著期望的方向發(fā)展的現象。5.去個體化（deindividuation）答：去個體化是指，群體中的個體有時候會失去對自己行為的責任感使自我控制系統(tǒng)的作用減弱甚至喪失從而作出平時不敢做的反向(或另類)行為。

3、6.社會化（socialization）答：7.正性偏差（positivitybias）答：正性偏差是指人們在評價他人時對他人的正性評價超過負性評價的傾向。8.印象管理（impressionmanagement）答：印象管理是指一個人通過一定的方式影響別人形成的對自己的印象的過程。9.群體極化（grouppolarization）答：群體極化是指在群體中進行決策時，人們往往會比個人決策時更傾向于冒險或保守，向某一個極端偏斜，從而背離最佳

4、決策。10.反社會行為（antisocialbehavi）答：反社會行為指的是一種故意或非故意、不顧他人觀感，而且可能對社2會造成危害、無法增進公眾福祉的行為。二、簡答題：（每題二、簡答題：（每題8分，共分，共4040分）分）1.簡述認知平衡理論。答：2.簡述本能與環(huán)境之間的關系。3.簡述從眾的心理機制。4.簡述并評價社會交換理論。5.社會心理學的實驗證明，人在實驗條件下有著高度服從命令侵犯別人的危險傾向，請分析存在這種傾向的原因。三、