人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《第七單元長方形和正方形：4.解決問題》ppt2

1、誰的周長最短,長方形和正方形解決問題（例5）,用16張邊長是1分米的正方形照片拼長方形和正方形的“展示臺”，并在“展示臺”的四周鑲上花邊。怎樣拼，才能使拼成的圖形用的花邊最短？,問題：你都讀懂了哪些數(shù)學(xué)信息？,追問：要解決的問題是什么？,請小組長拿出課前準(zhǔn)備的小正方形紙片、方格紙和記錄單，小組合作拼一拼，擺一擺，畫一畫，并記錄下來，算一算拼成圖形的周長。,合作要求：,動手拼一拼，畫一畫。,,,,,,,,,,,,,,,,,{,1分米,方法

2、1,方法2,方法3,方法1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,返回,16分米,1分米,周長是：_______分米,34,方法2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,返回,2分米,8分米,周長是：_______分米,20,方法3,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,返回,4分米,4分米,周長是：_______分米,16,,,,,,,,,,,,,,1

3、6分米,1分米,2分米,8分米,4分米,4分米,周長是：_______分米,34,周長是：_______分米,20,周長是：_______分米,16,我發(fā)現(xiàn)了：,在小正方形個數(shù)一定的情況下，拼成的圖形的長和寬越接近，那么這個長方形的周長就最短。,,,,,,,,,,,,,,,,回顧與反思,學(xué)以致用：,把12盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？,學(xué)以致用：,把12盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？,用12個小正方形要怎

4、么拼，才能使周長最短？,,,,,,,,,,,,,,做一做：,20厘米,15厘米,（20+15）×2=35×2=70（厘米）,,拼組后隱藏在圖形內(nèi)部的小正方形的邊長越多，其露在外面的邊長越少，拼組后圖形的周長就短。,（1）,（2）,（3）,小秘密：,（對的打“√”錯的打“×”）,1.用9個邊長是1厘米的小正方形拼成長方形和大正方形，他們的周長一樣。（   ） 2.正方形的周長小于長方

5、形的周長。（　） 3.用6個邊長1厘米的正方形拼成一個長3厘 米，寬2厘米的長方形，周長最短。（?。?√,×,×,我是小法官！,開心選一選：,用24個邊長是1分米的小正方形來拼長方形，請從下面的敘述中找出周長最短的一個。 A、長24分米，寬1分米 B、長12分米，寬2分米 C、長8分米，寬3分米 D、長6分米，寬4分米

6、 (D),如下圖,每張桌面的長是6分米，寬是4分米，拼成的大桌子的周長是多少分米？,,我是闖關(guān)高手,說一說，你有哪些收獲？,作業(yè),把18幅繪畫作品貼在一起，做一個“繪畫園地”，要在“繪畫園地”的四周貼上花邊。 （1）每幅作品都是正方形。 （2）邊長都是2分米。 怎樣設(shè)計”繪畫園地”，才使貼的花邊最少？,再 見！,圖形超人,5個同樣大小的小正方形拼成一個大長方形，周長減少了24厘米。

7、 （1）小正方形的邊長是多少厘米？ （2）小正方形的周長是多少厘米？ （3）大長方形的周長是多少厘米？,把20篇優(yōu)秀作文貼在一起，做一個“作文園地”。要在“作文園地”的四周貼上花邊。,每張作文都是正方形。,邊長都是2分米,怎樣設(shè)計“作文園地”，才能使貼的花邊最少？,我是闖關(guān)高手,,10分米,,8分米,（10+8）×2=18×2=36（分米）,,根據(jù)拼出長方形和正方形的圖形，完成表格：,,,

8、16,4,周長（分米）,邊長（分米）,正方形,20,2,8,34,1,長方形,周長（分米）,寬（分米）,長(分米）,圖形,,,,,,,,,,,,16,,,,,,,,,,★,,,,,,周長:（9+1）×2=20(厘米),9厘米,1厘米,3厘米,周長：3×4=12（厘米）,,周長（4+1）×2=10（分米） 4+1+4+1=10（分米）,4分米,2分米,周長：2 ×4=8（分