部編新教材四年級道德與法治-5 這些事我來做 教案

1、5這些事我來做這些事我來做教材分析教材分析《這些事我來做》是統(tǒng)編版《道德與法治》四年級上冊第二單元《為父母分擔(dān)》的第二課，通過主動為父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，學(xué)習(xí)做家務(wù)的技巧，在勞動中增強(qiáng)小主人的意識、為家人奉獻(xiàn)力量，在勞動中獲得快樂、提高責(zé)任意識。懂得做家務(wù)是愛父母長輩的表現(xiàn)，感受做家務(wù)的樂趣，體會負(fù)責(zé)任、有愛心地生活的美好。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過經(jīng)驗分享、情境體驗和討論交流，感受做家務(wù)的樂趣，明白自己有承擔(dān)家務(wù)的責(zé)任，懂得分擔(dān)家務(wù)

2、活也是愛家人的表現(xiàn)。2.通過交流和討論，學(xué)會必要的、簡單的勞動技能以及家務(wù)勞動的小竅門，了解在做家務(wù)勞動時注意安全。3.通過具體的情境和小組表演，培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感，熟悉身邊的各種家務(wù)勞動，明白家務(wù)活要幫著做、學(xué)著做，更要堅持做，逐步培養(yǎng)樂于勞動的好習(xí)慣。4.學(xué)會和父母溝通自己的想法，感受家人的辛勞，少給父母添麻煩，做生活的小主人。教學(xué)重難點教學(xué)重難點1.通過交流和實踐，學(xué)會必要的、簡單的勞動技能以及家務(wù)勞動的小竅門。2.通過具體的情境

3、和小組表演，培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感，熟悉身邊的各種家務(wù)勞動，明白家務(wù)活要幫著做、學(xué)著做，更要堅持做，逐步培養(yǎng)樂于勞動的好習(xí)慣。3.學(xué)會和父母溝通自己的想法，感受家人的辛勞，少給父母添麻煩，做生活的小主人。課時安排課時安排2課時。（2）選擇折衣服這項家務(wù)活，組織現(xiàn)場比賽活動。2.折衣服比賽。（1）出示規(guī)則。四人小組進(jìn)行折衣服比賽。推薦獲得小組第一名的同學(xué)參加決賽。幫助本組決賽代表把衣服折得更快更好。（2）先四人小組比賽，再進(jìn)行全班決賽。教師巡

4、回指導(dǎo)。3.賽后小采訪。（1）組織學(xué)生對比賽冠軍進(jìn)行賽后小采訪。預(yù)設(shè)問題：①你什么時候開始學(xué)習(xí)折衣服的？你學(xué)做這項家務(wù)活的原因是什么？②你為什么能折得又快又好？③你贏得比賽后有什么感受？④教師的評價要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注：做家務(wù)不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲。4.做家務(wù)好處多。（1）承接上面的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在做家務(wù)過程中的收獲。小組交流自己做某項家務(wù)勞動的好處。全班交流。預(yù)設(shè)：①有助于形成良好的勞動態(tài)度