第四級(jí)第一講火柴棒游戲教案

1、火柴棒游戲教案【課程內(nèi)容】《多思動(dòng)漫數(shù)學(xué)》第四級(jí)第一講二年級(jí)火柴棒游戲【教具】電子白板、多思動(dòng)漫課件、學(xué)具帶【教學(xué)目標(biāo)】1、能通過(guò)火柴棒擺放游戲，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)D形、數(shù)字的基本特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2、通過(guò)學(xué)生對(duì)算式的擺放，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。3、通過(guò)火柴棒的擺放，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)火柴穆的擺放，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)算式、圖形的進(jìn)一步認(rèn)知?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課堂教學(xué)平臺(tái)【教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容】一、片頭介紹小朋友們，這學(xué)期由我來(lái)和大

2、家一起度過(guò)快樂(lè)的學(xué)期。在這期間呢，還有幾位好朋友和我們一起學(xué)習(xí)，進(jìn)步。他們是誰(shuí)呢？（動(dòng)畫(huà)演示，龍博士和黑白團(tuán)隊(duì)的自我介紹）提問(wèn)：你們最喜歡誰(shuí)呢？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這五個(gè)新朋友里面有四個(gè)都是黑白的，他們碰見(jiàn)了一個(gè)苦惱的問(wèn)題：每次照出來(lái)的照片都是黑白的，他們很想像龍博士一樣拍出很多漂亮的彩色照片，怎么辦呢？龍博士告訴他們，你們跟我走，我?guī)銈內(nèi)ふ乙蛔屎鐦?，只要到達(dá)彩虹橋，就能讓自己變成彩色的?？墒窃趯ふ也屎鐦虻穆贸讨袝?huì)碰到很多的關(guān)卡，每過(guò)一關(guān)，

3、就可以得到一把金鑰匙，當(dāng)積累足夠多的金鑰匙，就可以找到彩虹橋了。那們我們來(lái)看看今天他們?nèi)チ四睦?？遇?jiàn)了什么問(wèn)題呢？二、夢(mèng)幻之旅火柴哥想邀請(qǐng)黑白團(tuán)隊(duì)到小白龍彩虹廣告公司去，幫助他糾正擺放錯(cuò)誤的算式。生：動(dòng)手自己擺。（根據(jù)學(xué)生完成情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)）師：小朋友們真聰明，那我想請(qǐng)你們能幫幫小美解決這個(gè)問(wèn)題嗎？移動(dòng)火柴棒字發(fā)生變化，變成另外的數(shù)字嗎？（智慧配方練2）（0—6—9）（2—35）生：動(dòng)手?jǐn)[一擺。師：小朋友都擺了這么多了，那知道什么叫做火

4、柴棒游戲嗎？我們一起看看，（魔法課堂例2）改變小長(zhǎng)條的數(shù)量或者移動(dòng)小長(zhǎng)條的擺放位置可以變成另外一個(gè)數(shù)字，這樣的游戲就叫做火柴棒游戲。師：正當(dāng)黑白團(tuán)隊(duì)擺小棒時(shí)，火柴哥邀請(qǐng)他們?nèi)ドa(chǎn)線幫助他糾正錯(cuò)誤的算式。下面我們來(lái)看看這些錯(cuò)誤的算式（魔法課堂例3）請(qǐng)你去掉一根火柴棒使等式成立。生：動(dòng)手練習(xí)方法點(diǎn)擊:數(shù)字2只能移動(dòng)，不能去掉，只能將6和7進(jìn)行去除小棒，6掉一根變成5o生：完成智慧配方練3能變得，，也只有35或26師：原來(lái)火柴哥的錯(cuò)誤真的是很

5、多，請(qǐng)小朋友們移動(dòng)一根火柴棒，是等式成立。（例4）生：完成智慧配方練4師：正當(dāng)黑白團(tuán)隊(duì)解決玩火柴哥的難題時(shí)，龍博士又找出了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)小朋友們和黑白團(tuán)隊(duì)一起幫幫火柴哥。（彩色之源拓展1）方法點(diǎn)擊：這個(gè)算式里面，減號(hào)、等號(hào)、門(mén)、4都不能移動(dòng)火柴棒，所以只能在2、3、7里面移動(dòng)火柴棒。境嘗試將3移動(dòng)一根變成2得到：2247=11生：完成彩色志愿拓展2師：火柴哥為了感謝黑白團(tuán)隊(duì)，就帶他們參觀了小白龍廣告公司，細(xì)心的歐歐發(fā)現(xiàn)有個(gè)魚(yú)缸里擺放了一條