部編人教版道德與法治七年級上冊《讓友誼之樹常青》教案

1、部編人教版道德與法治七年級上冊《讓友部編人教版道德與法治七年級上冊《讓友誼之樹常青》教案誼之樹常青》教案課標(biāo)依據(jù)“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分：學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，把握原則與尺度。學(xué)會換位思考，學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動2、懂得友誼需要精心呵護(hù)3、能夠掌握建立友誼的方法，呵護(hù)自己的友誼，恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突。4、

2、學(xué)會正確處理交友中受到的傷害過程與方法講授法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、討論法情感態(tài)度與價值觀愿意開放自己并付出行動去建立友誼正確對待與朋友交往中遇到的問題教學(xué)重點難點教學(xué)重點建立友誼；呵護(hù)友誼（掌握交友的基本技巧。）教學(xué)難點呵護(hù)友誼（學(xué)會理解和尊重朋友、啟發(fā)交友智慧。）教學(xué)過程師生活動設(shè)計意圖（一）導(dǎo)入新課展示漫畫：《友誼的小船說翻就翻》展示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)課題：讓友誼之樹常青學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道建立友誼的方法2、能夠掌握呵護(hù)友誼的方法3、

3、能夠正確處理朋友間的沖突，避免受到何呵護(hù)友誼，讓友誼之樹常青？1.呵護(hù)友誼，需要用心關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站在他的身旁。用行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。2.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。把握好彼此的界限和分寸坦誠相待，也有所保留給予建議，但不替做決定。合作探究：閱讀李剛的日記（三）（見課件），回答問題：（1）李剛處理沖突的做法正確嗎？請說出理由。如果是你，你會怎么做？（2）如果你是李剛，你還會和張華做朋友嗎？生：說，師：引

4、導(dǎo)，點撥，總結(jié)。知識擴展：1.教師追問：“你和朋友發(fā)生過沖突嗎？你是怎么處理的？”并舉反例，總結(jié)出處理沖突的正確策略：保持冷靜；坦誠交流；及時處理；勇?lián)?zé)任；換位思考。2.教師追問：“面對朋友的傷害，應(yīng)該怎么辦？”結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗，總結(jié)如何正確對待朋友的傷害：可以選擇寬容，也可以選擇結(jié)束，兩者都需要勇氣，也需要智慧。生：說，師：引導(dǎo)，點撥，總結(jié)。歸納總結(jié)：如何呵護(hù)友誼，讓友誼之樹常青？3.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突4.呵護(hù)友誼，需要學(xué)