讀李鎮(zhèn)西的《幸福比優(yōu)秀更重要》有感

1、16讀李鎮(zhèn)西的《幸福比優(yōu)秀更重要》有感讀李鎮(zhèn)西的《幸福比優(yōu)秀更重要》有感常常聽(tīng)年輕老師給訴說(shuō)剛參加工作便“熱情冷卻”“理想碰壁”，問(wèn)我如何才能“堅(jiān)守教育信念”如何才能“成為優(yōu)秀教師”。李鎮(zhèn)西總是這樣回答：“堅(jiān)守教育信念是對(duì)的，但目的不是為了什么優(yōu)秀，而是自己的快樂(lè)。別在意優(yōu)秀不優(yōu)秀，要在乎你自己每天是否幸福。因?yàn)樾腋１葍?yōu)秀更重要！”李鎮(zhèn)西的八十時(shí)代，剛大學(xué)畢業(yè)走上講臺(tái)，除了激情一無(wú)所有。那時(shí)候，他初生牛犢不怕虎，沒(méi)學(xué)會(huì)走就直接跑，當(dāng)然也

2、有無(wú)知導(dǎo)致的無(wú)畏，于是語(yǔ)文教改有聲有色，于是班主任工作有滋有味，于是也引發(fā)無(wú)數(shù)爭(zhēng)議，但不在乎，每天都樂(lè)呵呵的，用比較文藝的說(shuō)法，叫“意氣風(fēng)發(fā)”；每個(gè)星期天每個(gè)寒暑假都和孩子們泡在一起，在小溪里捉魚(yú)，在岷江邊戲水，讓風(fēng)箏在海洋般的藍(lán)天上優(yōu)雅而自信地寫(xiě)詩(shī)，讓歌聲在走不到盡頭的原始森林中激蕩他們肆無(wú)忌憚的青春……而這一切，幾乎都受到非議，但我也不在乎開(kāi)心就行！有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，也不覺(jué)得委屈，因?yàn)檫@一切都是他“自找”的。什么“中高”什么“特級(jí)”，

3、不給評(píng)沒(méi)關(guān)系！沒(méi)有什么比擁有一顆自由而幸福的心更重要的了。但我真的很坦然——幸福比優(yōu)秀更重要！身被名縛，哪來(lái)自由？心為形役，何言幸福？何況現(xiàn)在36要人家來(lái)評(píng)比和選舉。也許你的工作的確比別人做得好，去年高考你也“培養(yǎng)”（其實(shí)，哪是你一個(gè)人培養(yǎng)的?。┝艘粋€(gè)縣狀元，于是你自認(rèn)為優(yōu)秀，可這次學(xué)校卻只有一個(gè)“優(yōu)秀”的名額，而還有比你更優(yōu)秀的——和你同一教研組的一個(gè)同事今年還“培養(yǎng)”（？）了一個(gè)市狀元呢！于是，這“優(yōu)秀”的桂冠便落到了他的頭上。你想

4、“優(yōu)秀”也不能。何況，如果你所在的學(xué)校風(fēng)氣不那么正，即使你的工作和成果的確出類(lèi)拔萃，可是你不善于搞庸俗的人際關(guān)系，更不善于和領(lǐng)導(dǎo)拉關(guān)系，那無(wú)論是群眾投票，還是領(lǐng)導(dǎo)推薦，人家就是不讓你“優(yōu)秀”！想“優(yōu)秀”而不得，怎么辦？我的回答是，那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦，還是追求純粹的教育幸福吧！因?yàn)椤皟?yōu)秀”與否是別人的評(píng)價(jià)，“幸福”與否是自己的感覺(jué)。幸福，源于心態(tài)；不幸福，也源于心態(tài)。李鎮(zhèn)西曾給年輕的老師們?cè)u(píng)論過(guò)網(wǎng)上流傳的一些段子，比如：