人力資源開發(fā)與管理試題及答案

1、一、選擇題。1.在人力資源相關的概念中，（A）代表的內(nèi)涵范圍最大。P4A、人口資源B、人力資源C、人才資源D、人力資本2.沙因等人認為，在大千世界，人各有異，不能簡單地歸結為一兩種，因此他們提出了（D）假設。P79A、經(jīng)紀人B、社會人C、自動人D、復雜人3.人的主體是人作為活動主體在客體作用過程中所表現(xiàn)出來的（C）、自主性與自為性。P87A、時效性B、投資性C、能動性D、無限性4.開發(fā)（B）潛能是人力資源開發(fā)的核心。P151A、精神B、

2、智力C、學習D、認知5（C）是人力資源開發(fā)的關鍵措施P175A、學校教育B、家庭教育C、職業(yè)教育D、社會教育6在人力資源供給預測時，通過找出過去人事變動的規(guī)律，以此來推測未來人事變動趨勢，此種方法稱為（B）P207A、人力資源現(xiàn)狀規(guī)劃法B.馬爾可夫法C.分合性預測法D.回歸分析法7.（A）是美國著名的蘭德公司首先提出的，它是專家們對影響組織某一領域發(fā)展的看法達成一致意見的一種預測方法。P208A、德爾菲法B、分合性預測法C、馬爾可夫法D

3、.回歸分析法8以下關于人口資源、人力資源和人才資源的關系正確的是（D）P4A人口資源＞人才資源＞人力資源B人力資源＞人口資源＞人才資源C人才資源＞人口資源＞人力資源D人口資源＞人力資源＞人才資源9下列哪項是傳統(tǒng)人事管理的特點（A）P23A把員工看成被管理、被處置的對象B視員工為第一資源的管理視角C管理活動重視培訓開發(fā)D組織和員工利益共同實現(xiàn)的管理目的10下列哪項是現(xiàn)代人力資源資源管理的特點（C）P24A管理目的是組織短期目標的實現(xiàn)B以事

4、為中心的管理模式C在管理方法上具有系統(tǒng)性D戰(zhàn)術性、分散性的管理性質(zhì)11.（C）有一句名言：“成器不課不用，不試不藏”。P64Ａ、孔子Ｂ、孟子Ｃ、管仲Ｄ、老子1219世紀末至20世紀初，被譽為“科學管理之父”的（B）提出了科學管理理論。P72A亨利法約爾B泰羅C麥格雷戈D沙因13.行為科學管理理論的人性假設是美國管理學家梅奧在霍桑試驗的基礎上提出的(B)。P74A.經(jīng)濟人B.社會人C.復雜人D.自動人14馬斯洛需要層次理論排列正確的是（B

5、）P76A生理的需要——歸屬和愛的需要——安全的需要——尊重的需要——自我實現(xiàn)的需要B生理的需要——安全的需要——歸屬和愛的需要——尊重的需要——自我實現(xiàn)的需要C自我實現(xiàn)的需要——安全的需要——尊的重需要——歸屬和愛的需要——生理的需要D自我實現(xiàn)的需要——尊重的需要——歸屬和愛的需要——安全的需要——生理的需要15.以下屬于“自動人假設”觀點的是(A)P77A.人具有可以開發(fā)的巨大潛力B.人總是力圖用最小的投入取得滿意的報酬C.人總是被

6、動地在組織的操縱、控制下工作D.人的需要的表現(xiàn)形式是復雜的16.馬克思與恩格斯的人性論認為，人具有自然屬性、社會屬性與（A）這三種一般屬性。P83A.精神屬性B.本質(zhì)屬性C.主體屬性D.基本屬性17.人力資本理論是由（A）首創(chuàng)，他成為西方經(jīng)濟學界公認的人力資本理論之父。P119Ａ、西奧多?舒爾茲Ｂ、加里貝克爾Ｃ、愛德華丹尼森Ｄ、亞當斯密18.人力資源的（B）乃是該資源被用于其他經(jīng)濟活動中所能創(chuàng)造的最大價值。P249具體目標主要是：發(fā)掘人

7、的潛能，提高人的使用價值，增強人的主體性。（2分）4.制定人力資源規(guī)劃的基本程序有那些？P201203答：基本程序包括：（1）收集信息，包括外部信息和內(nèi)部信息（1.5分）；（2）預測供求，包括預測供給和預測需求（1.5分）；（3）制定規(guī)劃（1分）；（4）規(guī)劃的貫徹執(zhí)行（1分）。5.簡述人力資源配置的特點。P250251答：配置的特點是：（1）人力資源配置的對象是“活”的資源（1分）；（2）人力資源配置利率高、風險大（1分）；（3）人力資

8、源配置復雜緩慢、收益隱蔽（1分）；（4）人力資源配置是生產(chǎn)與消費的辯證統(tǒng)一（1分）；（五）人力資源配置要堅持科學原則和倫理原則的統(tǒng)一（1分）。五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)1.為什么通用性在職培訓中企業(yè)一般不會支付工人的培訓成本而特殊性在職培訓中一般由企業(yè)支付培訓成本，試對此進行分析。答：通用性在職培訓的成本是由工人而不是不是企業(yè)支付的。其原因在于經(jīng)過培訓使工人技能得到提高的收益由工人自己來獲得，而且這種培訓所獲得

9、的技能可以轉(zhuǎn)移，再加上企業(yè)在勞動力用工之間的激烈競爭，因此企業(yè)不愿意支付通用性培訓的成本。（5分）由于特殊性在職培訓提高人員的技能是根據(jù)提供培訓的企業(yè)所獨需的，不存在競爭性市場，培訓后的人員不可能去其他單位尋找工作。企業(yè)不會擔心自己提供了培訓費用而在將來蒙受職工“跳槽”的損失。因此企業(yè)愿意支付特殊性培訓的成本。（5分）2.試分析人力資源流動的合理性何在？答：人力資源的合理流動，是指流動后能產(chǎn)生良好的效益（1分）。決定人力資源流動與否關鍵

10、在于流動后能否產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益和社會效益（1分）。（1）人力資源流動的合理性取決于流動產(chǎn)生的積極效應，起碼應包括以下幾點：一是人力資源流動可以促進人力資源結構的優(yōu)化；二是人力資源流動對人力資源布局有明顯的促進作用；三是人力資源的流動符合國家對人力資源配置和開發(fā)的基本方向，有利于人力資源發(fā)展的戰(zhàn)略要求。（4分）（2）人力資源流動的合理性與流動代價直接有關，代價較低，合理性較好。（2分）（3）人力資源流動的合理性表現(xiàn)在能調(diào)動勞動者的積極性