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1、泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計(jì)泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計(jì)總第1課時(shí)主備教師張亞坤備課時(shí)間8.28課題口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)實(shí)施教師實(shí)施時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過程,體驗(yàn)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,掌握最合理的口算方法。2.借助已有的知識與經(jīng)驗(yàn)主動有效的探索口算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生對口算以及相關(guān)實(shí)際問題的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互合作并積極進(jìn)行交流口算的方法。教學(xué)重難點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)都是掌握整十
2、數(shù)、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)活動預(yù)設(shè)教學(xué)活動預(yù)設(shè)個(gè)性化設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)及教學(xué)隨感及教學(xué)隨感一、復(fù)習(xí)舊知,孕伏鋪墊1.口算并說出依據(jù)的口訣。6493539785754868……2.組織學(xué)生口答練習(xí)。①6個(gè)十是多少?10個(gè)十是多少?150是幾個(gè)十?②8個(gè)百是多少?10個(gè)百是多少?120是幾個(gè)百?二、合作學(xué)習(xí),探討算法1.探究例1。(1)出示第1頁的例1。師:讀完例1,你從中獲得哪些信息?(指名匯報(bào))(2)你能提
3、出用乘法計(jì)算的問題嗎?想好后在小組內(nèi)交流,并說說怎樣列式解決你提出的問題。(小組合作交流,再指名匯報(bào))(3)3箱玉米一共有多少根?這個(gè)問題你會解決嗎?試一試吧。你是怎樣計(jì)算出結(jié)果的,把你的算法在小組內(nèi)說一說。生獨(dú)立思考,師巡視——組內(nèi)說說你的想法——全班反饋學(xué)生列式算式,并在小組內(nèi)交流算法。全班交流,說說你的算法。(指名匯報(bào))誰來匯報(bào)一下?203=60,你是怎么算的?泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計(jì)泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計(jì)總第2課時(shí)
4、主備教師張亞坤備課時(shí)間8.28課題估算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)實(shí)施教師實(shí)施時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,體驗(yàn)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生利用估算解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對估算以及相關(guān)實(shí)際問題的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互合作并積極進(jìn)行交流估算的方法。教學(xué)重難點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)都是掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法,。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)活動預(yù)設(shè)教學(xué)活動預(yù)設(shè)個(gè)性化設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)及教學(xué)隨感及教學(xué)隨感一、復(fù)習(xí)
5、舊知,孕伏鋪墊1.口算并說出依據(jù)的口訣。604903500397008500750400868002.解決問題。①每個(gè)書包60元,王老師買4個(gè)書包一共要多少元?②一輛小汽車每次可以運(yùn)80箱啤酒,這輛小汽車6次一共可以運(yùn)多少箱啤酒二、合作學(xué)習(xí),探討新知1.探究例2。(1)出示第2頁的例2。師:讀完例2,你從中獲得哪些信息?(指名匯報(bào))(2)質(zhì)疑:張大叔帶了200元,買4箱西瓜夠不夠?(3)討論、交流、匯報(bào)生1:要想知道200元買4箱西瓜夠
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