二年級(上)綜合閱讀教案

1、二年級（上）綜合閱讀教案二年級（上）綜合閱讀教案校園哈哈鏡校園哈哈鏡教學目標教學目標1.正確、流利、有感情的朗讀選文。2.通過朗讀了解文中所要表達的思想情感。3.回顧校園生活，知道這位洋老師吸引人的地方——幽默有趣平易可親。4.整體介紹綜合閱讀這本書。教學重點教學重點通過自讀、選讀.了解內容，體會感情。教學難點教學難點體會詩文中表達的思想感情。教學課時教學課時一課時教學過程教學過程一、導入，整體介紹《綜合閱讀》這本書?；貞浲艨偰艽驌破?/p>

2、我們記憶深處的歡聲笑語.珍惜現(xiàn)在總能使每一個平凡的日子精彩而充實.暢想未來總能使我們在憧憬與希望中快樂成長.讓我們再次回到童年的港灣吧讓童年的歡笑永遠伴隨我們日日走向成熟.今天我們一塊走進我們的校園生活。二、學習文章——非常老師1.自由讀文注意讀準字音把句子讀通順.2.同桌之間相互讀互查讀書情況3.教師范讀學生劃出自己最喜歡的句子.4.指名朗讀讀出文章的情感.5.同學之間交流讀詩后的感受..6.通過小組讀男女對讀等形式把文章的情感激發(fā)出

3、來.7.向同學和老師交流讀文感受.三、拓展畫一幅畫讓大家知道你喜歡的老師是怎樣的。四、總結：同學們，只要你們認真去發(fā)現(xiàn)，去感受，也一定會收獲到許多與眾好朋友好朋友手拉手手拉手教學目標教學目標2通過朗誦詩歌，課文以及師生之間的講述、想象體驗與好朋友一起嬉戲玩耍的快樂。教學重、難點：教學重、難點：想象意境，體會作者的感情。教學形式：教學形式：1朗讀，課本劇2觀看電影《淺藍深藍》。教具準備：教具準備：插圖、投影片教學課時：教學課時：一課時一、

4、引入談話同學們，體驗與好朋友一起嬉戲玩耍的快樂嗎？一起讀讀這一篇《在月亮上散步》二、學習《在月亮上散步》（一）介紹作者：呂麗娜（二）學習《在月亮上散步》1、學生自讀全文。2、自己小聲讀讀故事，讀準字音。3、指名讀故事。4、再讀故事，了解大意。5、交流自學情況。學生談對故事的理解，教師隨機指導。6、引導想象文章的意境：（1）出示插圖，看懂圖意。（2）想象小灰鼠與小白鼠手拉著手，走在月亮上抬頭看到了什么，低頭看到了什么？這時他們會怎么想，心