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文檔簡介
1、最新《變色龍》公開課教案最新《變色龍》公開課教案一、教學目標知識與能力目標1、了解奧楚蔑洛夫前后六次的變色經(jīng)過，研究“軍大衣”細節(jié)描寫，認識奧楚蔑洛夫這個“變色龍”形象。2、通過對社會環(huán)境的分析，理解奧楚蔑洛夫反復變色的原因，認識形象的社會意義。過程與方法自主、合作、探究。情感態(tài)度與價值觀：認識奧楚蔑洛夫這個形象的社會意義。二、教學重點和難點1、教學重點：①奧楚蔑洛夫形象的社會意義。②細節(jié)描寫的作用。2、教學難點：①環(huán)境描寫對塑造主人公
2、形象的作用。三、教學課時：一課時四、教學準備：學生準備：解決生字詞；通讀課文，了解故事；查閱資料，熟悉背景。寫語句，認真讀一讀。（學生讀書）師：聯(lián)系上下文，說說每一處的軍大衣的細節(jié)描寫有什么特殊作用？（學生交流、補充）軍大衣既是奧楚蔑洛夫沙皇警官身份的標志，也是其掩飾窘態(tài)和內心恐慌的工具。6、析“變”師：蜥蜴變色是為了保護自己，奧楚蔑洛夫反復無常變色又是為什么？（學生積極參與）師：請同學們齊讀第一節(jié)，結合具體的詞語或句子說說這是個怎樣的
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