變色龍作文

1、變色龍變色龍變色龍江蘇省鹽城濱海縣界牌鎮(zhèn)第二中心小學(xué)四（1）王歡在我姐姐的書桌上，有株變色龍，我可喜歡它了，可姐姐不給我養(yǎng)，我只好沒事就跑到姐姐那去看它。變色龍長(zhǎng)在一個(gè)漂亮的花瓶里，花瓶上的胖肚子彌勒佛總像在笑我傻。這株變色龍長(zhǎng)得很細(xì)小，一片片有著鋸齒邊的葉子向外擴(kuò)張著，綠綠的葉子里藏著好多個(gè)花骨朵，你可別小看這些花骨朵，姐姐告訴我這可正是“變色龍”名字的來由呢。你瞧，花骨朵兒悄悄地探出了頭，淡淡的黃色就像鄰家剛落地的娃娃，嫩嫩的；沒過

2、幾天，花苞整個(gè)兒溜出來了，它好像是不小心弄翻了姐姐桌上的墨水瓶，染紅了身上的袍子；漸漸地，它咧開了笑臉，換上了黃燦燦的新衣裳，別提有多神氣了，連花蕊也戴著黑色的禮帽為它歡舞。歲月總是不饒人。它慢慢褪去了全身的色彩，從花瓣尖上開始淡化，淡了，淡了，淡成了不起眼的粉紅色，就像歲月磨煉下的農(nóng)婦，讓人分外憐惜；最后它像步入暮年的老嫗，身上罩的那不起眼的紫色外衣也一瓣瓣地飄落在黝黑的泥土里，盡著自己的最后一份力，默默地滋潤(rùn)著泥土。多么美麗而又偉大

3、的變色龍?。∪说囊簧灰矐?yīng)如它一樣嗎？指導(dǎo)教師：趙曉娣全文都透著小作者對(duì)變色龍的喜愛。作者抓住“張”、“藏”、“探”、“溜”、“咧”、“褪”等動(dòng)作，將細(xì)心觀察下的變色龍寫得栩栩如生。同時(shí)通過大量修辭手法的運(yùn)用，重點(diǎn)描寫變色龍的開花變色過程，讓讀者的面前閃過一幅幅漂亮的畫面。最后一筆，更是畫龍點(diǎn)睛，突出了作者的主題思想。變色龍變色龍變色龍江蘇省鹽城濱海縣界牌鎮(zhèn)第二中心小學(xué)四（1）王歡在我姐姐的書桌上，有株變色龍，我可喜歡它了，可姐姐不給我

4、養(yǎng)，我只好沒事就跑到姐姐那去看它。變色龍長(zhǎng)在一個(gè)漂亮的花瓶里，花瓶上的胖肚子彌勒佛總像在笑我傻。這株變色龍長(zhǎng)得很細(xì)小，一片片有著鋸齒邊的葉子向外擴(kuò)張著，綠綠的葉子里藏著好多個(gè)花骨朵，你可別小看這些花骨朵，姐姐告訴我這可正是“變色龍”名字的來由呢。你瞧，花骨朵兒悄悄地探出了頭，淡淡的黃色就像鄰家剛落地的娃娃，嫩嫩的；沒過幾天，花苞整個(gè)兒溜出來了，它好像是不小心弄翻了姐姐桌上的墨水瓶，染紅了身上的袍子；漸漸地，它咧開了笑臉，換上了黃燦燦的新

5、衣裳，別提有多神氣了，連花蕊也戴著黑色的禮帽為它歡舞。歲月總是不饒人。它慢慢褪去了全身的色彩，從花瓣尖上開始淡化，淡了，淡了，淡成了不起眼的粉紅色，就像歲月磨煉下的農(nóng)婦，讓人分外憐惜；最后它像步入暮年的老嫗，身上罩的那不起眼的紫色外衣也一瓣瓣地飄落在黝黑的泥土里，盡著自己的最后一份力，默默地滋潤(rùn)著泥土。多么美麗而又偉大的變色龍啊！人的一生不也應(yīng)如它一樣嗎？指導(dǎo)教師：趙曉娣全文都透著小作者對(duì)變色龍的喜愛。作者抓住“張”、“藏”、“探”、“