變色龍教案2

1、《變色龍變色龍》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.了解“變色龍”的表面意思和象征意義；2.通過(guò)人物對(duì)話(huà)來(lái)把握人物性格，特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)；3.認(rèn)識(shí)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的腐朽黑暗。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：通過(guò)人物對(duì)話(huà)來(lái)把握人物性格，特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)；2、難點(diǎn)：理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會(huì)意義。課時(shí)安排課時(shí)安排：2課時(shí)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程復(fù)備欄一、導(dǎo)入新課，揭示課題一、導(dǎo)入新課，揭示課題同學(xué)們，說(shuō)起人們眼下追求的個(gè)性寵物—

2、—蜥蜴，很多人的感覺(jué)是丑陋、可怕的，其實(shí)蜥蜴中的一種叫變色龍的，它會(huì)隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色。俄國(guó)短篇小說(shuō)大師契訶夫1884年創(chuàng)作的一篇諷刺小說(shuō)就叫《變色龍》，其中的奧楚蔑洛夫警官也有善變的技能。今天我們就一起走進(jìn)小說(shuō)，去了解那里發(fā)生的故事。二、資料助讀二、資料助讀1.作者簡(jiǎn)介的開(kāi)端。第二部分(第6—27段)：警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人’案件。這是案件的發(fā)展和高潮。第三部分(第28、29段)：案件處理結(jié)果：小狗被人帶走，受傷者反

3、遭到恐嚇。這是故事的結(jié)局。四、分析人物形象四、分析人物形象1.奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”案件中，態(tài)度有幾次變化明確：六次變化形成強(qiáng)烈的對(duì)比。第一次：不知狗的主人是誰(shuí)。宣判：弄死狗，狗的主人要罰款。第二次：有人說(shuō)這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?。宣判：狗無(wú)辜，赫留金訛詐。第三次：巡警說(shuō)不是將軍家里的狗。宣判：狗是下賤胚子，赫留金受了害，要教訓(xùn)狗的主人。第四次：巡警說(shuō)說(shuō)不定是將軍家的狗。宣判：狗是嬌貴動(dòng)物，赫留金受斥責(zé)。第五次：將軍家的廚師說(shuō)沒(méi)有