新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)__認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計

1、1課題認(rèn)識鐘表課型新授教學(xué)內(nèi)容一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元教學(xué)內(nèi)容：《認(rèn)識鐘表》第一課時（8485頁)認(rèn)識整時。教材分析一年級學(xué)生已經(jīng)儲備了一些認(rèn)識鐘表的生活經(jīng)驗(yàn)因此大多數(shù)孩子會看整時但這些只是粗淺的感性的.教材安排了與學(xué)生生活息息相關(guān)的情景有助于學(xué)生更好地認(rèn)識時間.教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識時針，分針。2、在鐘面上會撥整時3、會用中文表示法和電子表示法表示時間。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識鐘面及整時教學(xué)難點(diǎn)用中文表示法表示時間。教與學(xué)活動一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入

2、：（一）、師導(dǎo)言：同學(xué)們你們喜歡猜謎語嗎(預(yù)設(shè)生齊說:喜歡)今天老師給大家?guī)硪粋€謎語請你們來猜一猜.師說謎語：我有一個好朋友，滴答滴答不停走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。師：誰猜到了這是什么生可能說：鐘表（板書：鐘表）（二）、同學(xué)們見過鐘表嗎，你在哪見過鐘表？鐘表的兄弟姐妹可多呢！我們一起來欣賞一下這些鐘表。（課件出示：鬧鐘、掛在墻上機(jī)械鐘表、手表中的機(jī)械表、電子表、構(gòu)成了形形色色不同的鐘表。）這些鐘表都是我們的朋友，我們的生活和

3、學(xué)習(xí)都離不開它。今天我們就一起來(認(rèn)識鐘表)，和鐘表交朋友?。ò鍟┒?、探究新知。（一）聯(lián)系生活，感知鐘表面結(jié)構(gòu)。1、拿出自己的鐘表學(xué)具，仔細(xì)觀察，看看鐘面上都有什么？【課件演示】學(xué)生匯報：（1）12個數(shù)字寶寶按1——12的順序手拉手圍成一3外一根針躲到哪里去了？生：這是12時，沒有哪一根針躲起來，而是時針和分針都指向12而重疊在一起了。師：哇，同學(xué)們都有一雙火眼金睛?。∵@都讓你們看出來了！師：再仔細(xì)觀察這幾個時間，通過觀察你們又有什么

4、新發(fā)現(xiàn)嗎生可能說（1)這幾個都是整時(2)分針都指向12師：誰能用一句話總結(jié)一下：整時的時候，時針和分針的特點(diǎn)師小結(jié)：分針指向12，時針指幾就幾時。這些鐘面表示的都是整時。3、時間的電子表表示法師：剛剛我們認(rèn)識了掛鐘，接下來，我們來認(rèn)識另外一種時鐘——電子表。請大家仔細(xì)觀察床柜上的時鐘，向這樣的時鐘，我們就把它叫做電子表。這個電子表上的時間有什么特點(diǎn)呢？這是什么時間？生：中間有兩個點(diǎn)“：”，點(diǎn)的左邊寫著7，點(diǎn)的右邊有兩個“0”。師：（板

5、書7:00）像這樣的時間，我們也說是“7時”，它是7時的電子表形式。師：再比如，8時用電子表時間寫出來就是8:00。小朋友們，你們會寫了嗎？既然會，那就幫老師寫一寫10時、12時吧。三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知過渡：你們通過多次觀察發(fā)現(xiàn)了整時時針和分針的特點(diǎn)，認(rèn)識了整時，相信你們一定都能準(zhǔn)確地讀出鐘面的時間.下面我們就來進(jìn)行智力大闖關(guān)。對自己有信心嗎老師相信你們是最棒的。(一)進(jìn)入第一關(guān)：看誰拔得又對又快？1、師說時間，生自己動手拔一拔。師：