標點符號常見的錯誤

1、1標點符號常見的錯誤標點符號常見的錯誤一、問號1雖然有“誰”“什么”“怎么”等疑問詞，但全句并不是疑問句，末尾不能用問號。如：他不得不認真思考企業(yè)的生產為什么會滑坡？怎樣才能擴大產品的銷路？2.選擇問句，中間的停頓用逗號，而不用問號，問號放在全句的末尾。如：這是臨陣比賽膽怯呢？還是身體不舒服？3.倒裝句問號應置于句末。如：到底同意還是不同意？小王。二、頓號1.并列成分中又有另一層次的并列成分時，不能一概用頓號。如：同時，在產品的包裝上、

2、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。2.相鄰的數(shù)字連用表示一個概數(shù)，不能用頓號隔開。如：你大概有十五、六歲吧？3.連詞（如“或”“和”“與”等）前面不能用頓號。如：他出了車禍。我們到他家里去，看望一下他、或給他送一點錢。4.集合詞語是緊密的結構，不能用頓號。如：法律規(guī)定，中、小學必須在法定假日放假。（誤用）三、分號1.句中沒有逗號不能徑直用分號。如：當時，人們對空間和時間有兩種對立的看法：一是空間和時間是無限可分的；二是空

3、間和時間是由不可分的小段組成的。2.句中已有句號不能再用分號，即“以大包小”。如：一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；3.分號不能用在普通單句中。如：今年全公司要繼續(xù)走“少投入，多產出；以適用技術服務于農”的路子。四、冒號1.提示性詞語后面無需較大停頓，提引語后又有與之較緊密的賓語，這個提示性詞語后面不能用冒號。如：廠領導及時提出：“以強化管理抓節(jié)約挖錢潛、以全方位節(jié)約促成本降

4、低、以高質量低成本開拓市場增效益”的新路子。2.冒號后面提示范圍不清，這個冒號去掉或改為逗號。如：蘇軾有兩句說理詩：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，其中蘊涵的哲理不言而喻。3.句中短暫停頓不能用冒號。如：本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。4.同一句中不能同時用兩個冒號。如：周一班會課上，班主任吳老師宣布：學校最近有兩大措施：一是跑操，二是晨宣。5.凡是在一段引語的中間插“某某說”，不能用冒號。如：“大橋就要通車

5、了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關，作最后的3初中語文標點符號題總復習題初中語文標點符號題總復習題1、使用標點符號有錯誤的是（）A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！盉、我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。C、“我?guī)缀踹€不會作文呢！”他驚訝地叫道。D、哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。2、標點使用有錯誤的是（）A、今年4月7

6、日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察。B、聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民?！盋、開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？3、下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）Ａ、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？Ｂ、在中華大地上，我要去的地方就更

7、多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界上最美的。Ｃ、為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。Ｄ、她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！”4、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（）Ａ、上海4所名牌大學近10年來出國留學500余人，學成回國只占29%；其中360名自費留學者，學成回國只有10人。Ｂ、參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》《青春之

8、歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。Ｃ、人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院?！保?、這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他畢生的心血！5、標點符號使用正確的一項是（）A、辛棄疾的詞是以多用典故出名的。他的《永遇樂京口北固亭懷古》就用了五個典故（孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗。）B、文章結構勻稱指的是部分（頭尾主體）與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調，主體中內容的主次詳略的安排要

9、恰當。C、“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也。”（王國維：《人間詞話》）D、根據(jù)財政部統(tǒng)計，近幾年來，每年直接由行政費支付的會議經費達十億多元，（有關方面認為實際耗資遠大于此）且有與日俱增之勢。6、標點符號使用正確的一項是（）A、“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自《莊子養(yǎng)生主》。B、魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》。C、一九三三年至一九三