高中物理課堂導(dǎo)學(xué)與針對(duì)訓(xùn)練第一冊(cè)

1、第一章第一章力一、力一、力二、重力二、重力(1課時(shí)課時(shí))【例1】如圖1－1甲所示，物體A對(duì)物體B的壓力是10N，試畫出這個(gè)力的圖示，并說明施力物體和受力物體【分析和解答】畫力的圖示，要嚴(yán)格按照以下步驟進(jìn)行①選定標(biāo)度：此題選2mm長(zhǎng)的線段表示2N的力；②從作用點(diǎn)向力的方向畫一線段，線段長(zhǎng)短根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小畫，線段上加刻度，如圖1－1甲從O點(diǎn)(用O點(diǎn)代替B物體)豎直向下畫一段五倍于標(biāo)度(10mm)的線段；③在線段上加箭頭表示力的方向

2、為了簡(jiǎn)便，也可以按1－1乙那樣，不畫B物體，而用O點(diǎn)代替B物體，做出力F的圖示力F的施力物體是A，受力物體是B【例2】關(guān)于重力，下列說法中正確的是：A某一物體所受的重力大小是確定的；B重力的方向總是垂直于地面的；C重力的作用點(diǎn)必然在物體上最重的一點(diǎn)處；D重力的作用點(diǎn)可能并不在物體上【分析和解答】重力指的是地球?qū)ξ矬w的吸引作用，當(dāng)然應(yīng)該與物體和地球的相對(duì)位置有關(guān)事實(shí)上重力大小G＝mg，對(duì)確定的物體來說，其質(zhì)量m是確定的，但g卻隨位置變化而

3、變化，因此A是錯(cuò)誤的當(dāng)然，如果物體只在地面上小范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)，則g隨位置的變化可以忽略，這種情況下我們可以認(rèn)為重力大致恒定重力的方向總是豎直向下，總與水平地面垂直，但如果地面不水平，重力就與地面不垂直了，因此B也是錯(cuò)誤的重力的作用點(diǎn)就是所謂的重心，而物體的重心有時(shí)在物體上，有時(shí)并不在物體上，因此C錯(cuò)，而D正確●課堂針對(duì)訓(xùn)練●●課堂針對(duì)訓(xùn)練●(1)關(guān)于力的下述說法中錯(cuò)誤的是：A力是物體對(duì)物體的作用；B只有直接接觸的物體間才有力的作用；C由有一

4、定距離的磁鐵間有相互作用力可知：力可以離開物體而獨(dú)立存在；D力的大小可以用天平測(cè)量(9)如果地面上一切物體受到的重力都消失了，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A江河的水不會(huì)流動(dòng)；B雞毛和鐵球都可懸浮在空中；C天不會(huì)下雨；D一切物體的質(zhì)量都變?yōu)榱?10)把一條盤放在地上的長(zhǎng)為l的勻質(zhì)鐵鏈向上剛好拉直時(shí)，它的重心位置升高了多少？，把一個(gè)邊長(zhǎng)為l的勻質(zhì)立方體，繞bc棱翻倒使對(duì)角面AbcD處于豎直(如圖1－4)，重心位置升高了多少？三、彈力三、彈力(1課時(shí)

5、課時(shí))【例題】試分析圖1－5中光滑小球受到彈力的情況(小球放在水平面上)，并畫出小球受到的重力和彈力【分析和解答】產(chǎn)生彈力的必要條件是接觸，充分條件是擠壓產(chǎn)生彈性形變?cè)趫D1－5中與球接觸的有兩點(diǎn)A和B，因此小球所受到的彈力只能來自這兩點(diǎn)，但是有接觸并不一定就產(chǎn)生彈力，還必須要擠壓才產(chǎn)生彈力，對(duì)B點(diǎn)來說，小球一定與水平面擠壓，可假設(shè)沒有水平面，小球在重力作用下一定掉下來，因此B點(diǎn)受彈力且方向垂直于B點(diǎn)的切面指向圓心；對(duì)A點(diǎn)來說，假設(shè)沒有這