輔導青年教師經(jīng)驗總結(jié)

1、1輔導青年教師經(jīng)驗總結(jié)青年教師是教育事業(yè)的未來和希望。青年教師的成長和進步對學校的未來有著至關重要的作用，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。面對我校青年教師比例較高，素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)實，必須加強青年教師隊伍建設，促使大批青年教師迅速成長，培養(yǎng)、造就一支德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖?。青年教師對工作充滿熱情，他們頭腦靈活，接受新知識快；他們勤奮、刻苦，關心學生。他們是學校的未來和希望。作為全鄉(xiāng)骨干教師的我深感有責任關心他們，幫助他們提高業(yè)務素質(zhì)，以

2、達到教學相長，共同進步。現(xiàn)簡單談一談輔導他們的體會。一、加強青年教師的師德修養(yǎng)青年教師除了年輕之外，每個人都有個性。針對這一情況，在輔導時我總是先考慮充分尊重他們，耐心與之溝通，引導他們真正認識自己職業(yè)的神圣與任務的艱巨。，不僅要有精深的知識和較強的教育教學能我們教師要勝任當代教育潮流力，還要有良好的職業(yè)操守，要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。青年教師xxx，幾次全鄉(xiāng)青年教師課堂教學大獎賽都因為自卑沒有信心而放棄。了解情況后，我主動找到他，鼓勵他揚

3、長避短，強化訓練，幫助他克服了自卑心理，樹立了自信心。在2010年全鄉(xiāng)課堂教學大獎賽中，我?guī)椭湓O計適合他個人特點的教案，精心推敲教學環(huán)節(jié)，薛彭老師一舉獲得了中學組一等獎。二、端正青年教師的職業(yè)認識。3教師角色的轉(zhuǎn)變，聽他們的課我也從這三個方面來評價他們的課堂教學水平。作業(yè)批改、課外輔導、考試評價的方式與方法我也盡自己所知給予輔導。四、轉(zhuǎn)變青年教師的學習觀念。面對日新月異、飛速發(fā)展的二十一世紀，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對機遇和挑戰(zhàn)

4、，教師必須樹立起終身學習的思想。新一輪課程改革更需要教師對自己所從事的教師職業(yè)的專業(yè)性有新的認識，看到自己作為教師的優(yōu)勢和不足，自覺投身于終身學習，不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。為此，我同他們一起苦練教學基本功，使他們課堂藝術均達到一個新的水平，能夠適應教育教學的需要。對于繼續(xù)教育，他們往往不理解，認為自己剛剛在師范院校受過教育，怎么又來個繼續(xù)教育？為此，我狠抓了青年教師的校本學習，使他們從繼續(xù)教育的校本學習中獲益匪淺，從而使他們改變了對

5、繼續(xù)教育的抵觸情緒。五、把課堂教學的輔導作為工作的重點教育工作的一個極重要的方面是課堂教學，如何使青年教師盡快駕馭教材，嫻熟而藝術地開展課堂教學，這是“新老結(jié)對”幫輔工作的一個重要課題。我?guī)ьI他們共同研究初中語文教材；研究學生，分析學生已有的知識經(jīng)驗，找出學生知識上的不足，幫助他們制定課時計劃，一般是他們先擬定，然后我?guī)椭麄冃薷?，使教案設計科學合理，具有較強的針對性和可操作性，我還深入到課堂中，對他們課堂教學進行評點，指出教學中的不足