輔導青年教師工作總結(jié)(多篇)

1、 輔導青年教師工作總結(jié) 輔導青年教師工作總結(jié)(多篇 多篇)第一篇：輔導青年教師工作總結(jié) 輔導青年教師材料含山縣仙蹤中心學校程業(yè)年 要我說培育指導青年教師談不上，只是本著在工作中互幫互學、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。教務處安排給我的任務是指導青年教師程業(yè)紅教師。經(jīng)過一年來 的培育和指導，她在教學方法、備課、課堂教學等方面取得了較大成果。成績顯著，得到了領學校

2、導、教師們和學生們的認可和好評。 我在培育和指導上實行了如下的做法： 首先從思想上賜予教導。 首先從思想上賜予教導。做教師首先應當在學生中樹立 一個較好的形象，也應具有良好的師德師風，要讓學生喜愛 你們。首先得讓學生喜愛你們，要學會和學生交朋友處好關(guān)系等，來感化他們喜愛學習。 其次在常規(guī)教學中急躁細致的教導。 我毫無保存的把自 己的所想所為全部傳授給她。大到章節(jié)課時安排、課時內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，小到一個動作。一年來，我們教同一

3、個年級，幾乎在每一節(jié)上課前都要進展相互溝通，甚至布置作業(yè)我們都要商討統(tǒng)一布置。在上學期，我們相互聽課，每次聽完課我們都要仔細爭論分析，確定好的方面，指出缺乏的一面。當她在工作中遇到困惑時，我會善意地開導她。 例如在她預備的幾次公開課中，大家聽了她試講后，同行們一人說一套，給她提出了許多力的一局部,更應當成為新型教師的主體。 走上工作崗位近十年的我，在做好自身工作的同時，注意與青年教師共同探討，把自己在教學閱歷、學問構(gòu)造、技能等方面微薄的

4、閱歷，與我們的青年教師共同共享。 我常常在教學常規(guī)、教學討論、教學思想等各方面，全面關(guān)懷和指導青年教師，幫忙青年教師把握備課、上課、考試評價等教學常規(guī)工作的要領，綻開對教材、教法和學生學習狀況的討論分析，指導青年教師選擇和確定教研、科研課題，深入領悟并詳細表達學校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。還常常賜予青年教師以詳細的教學指導，每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課，并準時賜予分析、評述和指導。 其次，對學生學習習慣的把握、學生學習年齡特征的

5、討論也非常重要。我常常指導青年教師要抓住連續(xù)學習時機，由于隨著社會的進展、時代的進步，學科的學問構(gòu)造、認知體系都在不斷變化，教師只有不斷的學習充實自己、更新自己的學問體系才能以更全面的視角、更新的觀點、更豐富的學問來面對學生。 另外，由于青年教師還缺乏相關(guān)的教學閱歷，我就指導青年教師要常常通過自己的反思，將自己的心得與教學理論結(jié)合起來，不斷修正自己的學習和教學行為，促進自身的不斷進展。如在以前的學習中，青年教師往 1 往重視對學問的獵取