（十年高考指導(dǎo)）2020屆高三語文復(fù)習(xí)課件：專題九　擴(kuò)展語句,壓縮語段（共60張ppt）

1、專題九　擴(kuò)展語句,壓縮語段,2010—2019年高考全國卷考情一覽表,【命題規(guī)律】 2019年全國卷出現(xiàn)了考查“壓縮語段”考點(diǎn)的題目,結(jié)合地方省市對此考點(diǎn)考查情況來看,擴(kuò)展語句題主要考查選詞擴(kuò)展。壓縮語段題與新聞報(bào)道、應(yīng)用類文本結(jié)合,具體考查考生語言構(gòu)建與運(yùn)用的能力。另外,這兩個考點(diǎn)也與語言表達(dá)簡明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動進(jìn)一步結(jié)合起來考查,更好地體現(xiàn)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方向。,擴(kuò)展語句1.(2017·浙江卷,6,6

2、分,難度★★)根據(jù)下面的詩句,描寫一個場景。要求:①運(yùn)用第三人稱,有心理描寫;②語言連貫、準(zhǔn)確、生動;③不少于100字。小路上,有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺階上的螞蟻/我要把螞蟻,數(shù)回一個童年參考答案沿著小路,他拾級而上。坐在十八級臺階上,四顧茫然,未來的路在哪里?成人儀式后,他的心空蕩蕩的,沒了著落。月色溶溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬,俯下身,細(xì)細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士”,久違的感奮漫過全身,他仿佛又回到

3、了多夢的童年。解析本題考查語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確、生動的能力。首先,明確題干要求。本題要求根據(jù)詩句,描寫一個場景,且要求運(yùn)用第三人稱,有心理描寫,不少于100字。其次,研讀文本材料。文本的敘述人稱是第一人稱,需要轉(zhuǎn)換成第三人稱,詩句簡練,需要適當(dāng)補(bǔ)充心理描寫,如坐在臺階上他想到了什么,看見螞蟻之后他又有哪些心理活動。最后,結(jié)合原有敘述語句,形成答案。,擴(kuò)展語句“兩注意”1.注意情境。擴(kuò)寫的語句要展現(xiàn)一定的情境,即要通過對場面、人物或者事

4、物等的描寫表達(dá)一定的情感。但有些考生忽略了“情境”,只是單純地造句,把幾個詞語用在擴(kuò)寫的語句中,而忽略了對景物的描寫、事物的敘述和情感的表達(dá)等。2.注意修辭。因?yàn)轭}干沒有明確要求擴(kuò)寫的語句必須使用修辭,所以有的考生在擴(kuò)寫時就忽略了修辭的使用。實(shí)際上,在擴(kuò)展的過程中,使用修辭可以使語句更加富有表現(xiàn)力,從而更好地再現(xiàn)具體的情景。,2.(2015·湖南卷,21,6分,難度★★)根據(jù)首尾語句,發(fā)揮想象,有創(chuàng)意地補(bǔ)寫中間一段文字。10

5、0字左右。蒼天有裂,補(bǔ)天迫在眉睫;蒼生有苦,女媧憂心如焚!面對萬民翹盼,　(示例)女媧憂心更甚,她苦思補(bǔ)天之法,終有所得。遂摒棄雜念,心無旁騖,不管大雨滂沱,抑或雷鳴電閃,她自巋然不動,終煉五色石成,補(bǔ)好天之裂罅。隨后身經(jīng)萬千惡戰(zhàn),終得斷鰲足以為支天之柱,殺死為害百姓的黑龍,堆積蘆灰止住了洪水　。 只見,青冥浩蕩,四海升平,萬物回春,人們載歌載舞。解析本題具有很大的開放性,補(bǔ)寫內(nèi)容能吻合前后語境即可。從內(nèi)容上考查,前文

6、所寫為蒼生有苦,萬民翹盼,女媧心憂的景象;后文為四海升平、民眾歡欣的景象,是補(bǔ)天的美好結(jié)果;因而中間所填,當(dāng)為女媧補(bǔ)天的心志情懷和實(shí)際行動。從形式上考查,用詞簡潔典雅,驅(qū)遣短句,表達(dá)激烈的情懷。所補(bǔ)寫文字須聯(lián)系上下文提供的情境并銜接自然即可。,,,,,3.(2014·浙江卷,5,4分,難度★★)根據(jù)下面的情境,補(bǔ)寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。師父訓(xùn)練徒弟爬樹,徒弟爬到高處時,師父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高處時,師父

7、一言不發(fā),等徒弟下到低處時,他才說:“小心,小心!”徒弟問:“師父,為什么上次在高處時提醒我,這次下到低處才提醒我?”師父回答:“　沒經(jīng)驗(yàn)時,容易在難處出錯;有經(jīng)驗(yàn)了,往往在易處出錯　?！?#160;解析注意抓住文中的關(guān)鍵句,聯(lián)系上下文語境。首先要理解,師父的回答是針對徒弟的提問“為什么上次在高處時提醒我,這次下到低處才提醒我”。其次是分析,問題暗含著兩方面的內(nèi)容,即第一次沒經(jīng)驗(yàn)時高處小心和第二次有經(jīng)驗(yàn)時低處小心。最后是概括,概括

8、時要結(jié)合上述兩層內(nèi)容,準(zhǔn)確地揭示表象背后的意義。考生還可以同時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)得出答案。,,,4.(2014·四川卷,20,6分,難度★★★)請緊扣下面畫線句的觀點(diǎn),結(jié)合《論語》或《三國演義》的有關(guān)內(nèi)容,運(yùn)用排比修辭手法,續(xù)寫一段意思完整的話,不少于60字?！昂汀笔侵腥A文化的精髓之一,不少名著都蘊(yùn)含尚和精神。   參考答案(1)《論語》中既有“禮之用,和為貴”的行事準(zhǔn)則,也有“君子和而不同,

9、小人同而不和”的諄諄告誡,還有“和無寡,安無傾”的社會理想,這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛和諧的尚和精神。(2)諸侯割據(jù),群雄逐鹿,三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息,社會動蕩期望和平安寧,戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治,宏偉的三國長卷蘊(yùn)含了人們對天下歸一的追求。,解析本題綜合考查正確使用常見的修辭手法、擴(kuò)展語句等能力,續(xù)寫首先要注意題干的要求,以……“‘和’是中華文化的精髓之一,不少名著都蘊(yùn)含有尚和精神”為中心;其次要選取適當(dāng)?shù)乃夭暮徒嵌?結(jié)合《論語》或

10、《三國演義》對觀點(diǎn)句進(jìn)行續(xù)寫;此外還要注意排比修辭的正確使用,以使內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)生動連貫;最后還要注意字?jǐn)?shù)限制“不少于60字”。此題需特別注意的是對“尚和精神”的理解,考生只有在熟悉《論語》和《三國演義》,并對其有獨(dú)到的認(rèn)識基礎(chǔ)上,才能順利作答。,5.(2014·湖南卷,19,6分,難度★★★)閱讀下面的文字,完成題目。一次,媽媽忽見阿必一臉狼狽相,鼻子上抹著一道黑。問她怎么了,她裝作若無其事,只說:“我囫圇著跌下來的?！薄?/p>

11、囫圇著跌下來”,用語是幼稚的創(chuàng)造,意思卻很明顯,就是整個人從樓上滾下來了。問她跌了多遠(yuǎn),滾下多少級樓梯,她也說不清。她那時才兩歲多,還不大會說,也許當(dāng)時驚魂未定,自己也不知道滾了多遠(yuǎn)。她是個乖孩子,只兩件事不乖:一是不肯洗臉,二是不肯睡覺。每當(dāng)傭人端上熱騰騰的洗臉?biāo)?她便覺不妙,先還慢悠悠地輕聲說:“逃——逃——逃——”等媽媽擰了一把熱毛巾,她兩腳急促地逃跑,一迭連聲喊:“逃逃逃逃逃!”總被媽媽一把捉住,她哭著洗了臉。(節(jié)選自楊絳

12、《記楊必》)請為上文續(xù)寫一段阿必“不肯睡覺”的文字。,參考答案我在家時專管阿必睡午覺。她表示要好,盡力做乖孩子。她乖乖地躺在搖籃里,乖乖地閉上眼,一動都不動,讓我唱著催眠歌搖她睡。我把學(xué)校里學(xué)的催眠歌都唱遍了,以為她已入睡,停止了搖和唱。她睜開眼,笑嘻嘻地“點(diǎn)戲”說:“再唱《喜旦婁》(Sweet And Low,丁尼生詩中流行的《搖籃曲》)?！痹瓉硭恢痹谄吩u,選中了她最喜愛的歌。我火了,沉下臉說:“快點(diǎn)困!”(無錫話:“快睡!”)阿

13、必覺得我太兇了,乖乖地又閉上了眼。我只好耐心再唱。她往往假裝睡著,過好一會兒又睜眼。解析本題考查文章續(xù)寫。解答該題,要扣緊題干中的“續(xù)寫”二字,圍繞“不肯睡覺”的主線,寫動作,寫語言;要著力表現(xiàn)兒童的性格特點(diǎn);語言風(fēng)格要與原作基本一致;原作代參考答案。,6.(2013·天津卷,24,5分,難度★★★)閱讀《春暖花開》歌詞片段,按要求作答。春暖花開,這是我的世界。每次怒放,都是心中噴發(fā)的愛。風(fēng)兒吹來,是我和天空的對白。

14、其實(shí)幸福,一直與我們同在。 春暖花開,這是我的世界。生命如水,有時平靜,有時澎湃。穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺。其實(shí)幸福,一直與我們同在。,(1)將“風(fēng)兒吹來,是我和天空的對白”這句話擴(kuò)寫為一段散文,限60字內(nèi)?！∈纠?風(fēng)是天空的語言,通過它,我可以看到天空的心。天空愉悅,風(fēng)清揚(yáng);天空悲傷,風(fēng)低沉;天空憤怒,風(fēng)狂暴。聆聽風(fēng),我們能與天空對白。風(fēng)兒輕輕地吹在我臉上,我十分舒適地露出了會心的微笑,那陣風(fēng)仿佛是天空的言語,通

15、過皮膚的接觸與我進(jìn)行心靈上的對白。　 (2)仿照“生命如水,有時平靜,有時澎湃”,寫一句歌詞,注意押韻?！∈纠?生命如歌,有時纏綿,有時感慨。,,,,,,,解析第(1)題擴(kuò)寫題,強(qiáng)調(diào)的是“我”與“天空”的“對話”,而且“風(fēng)兒”是這二者溝通的重要媒介。因此,抓住“風(fēng)兒”“我”“天空”“對話”這四個關(guān)鍵詞就能擴(kuò)寫出合理合宜的內(nèi)容,寫出“對話”而不是獨(dú)語。另外,題干中的“一段散文”,就是要求寫60字以內(nèi)的一段話,而不是一二十字的

16、一句話。第(2)題仿寫題,需要考生把握好隱性要求,即被仿句“生命如水,有時平靜,有時澎湃”的比喻和對比特點(diǎn),而且所選擇的喻體,要與其后面描寫的對比性特點(diǎn)相吻合。同時,不能忽視題干中“注意押韻”的顯性要求,所寫仿句與被仿句的“湃”字押韻。,7.(2012·浙江卷,6,4分,難度★★)使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。(不超過60字)銀杏樹　初冬　疾風(fēng)驟雨　凋零參考答案初冬的黃昏,疾風(fēng)驟雨中,銀杏樹

17、上的葉子被卷離了枝干,如同一面面小扇子在空中飛舞,這是生命的舞者在演繹凋零前的最后樂章。解析考查擴(kuò)展語句以及正確運(yùn)用常見修辭手法的能力。題目規(guī)定了描寫的場景,要求明確,要點(diǎn)在于“描寫”“比喻”“擬人”,重在考查形象思維能力。本題看似平易,實(shí)則能較好地檢測學(xué)生的描寫能力。要將規(guī)定的情境擴(kuò)充成一段文字,并體現(xiàn)“描寫性”特點(diǎn),先根據(jù)題目提供的詞語構(gòu)想一個合理的情境,“初冬”“疾風(fēng)驟雨”構(gòu)成了畫面背景,“銀杏樹”是描寫的主要對象,“凋零”則表

18、現(xiàn)銀杏樹葉的形態(tài)。再體現(xiàn)“描寫性”的特點(diǎn),描寫時應(yīng)抓住景物的特征,重點(diǎn)運(yùn)用規(guī)定的兩種修辭手法,修辭運(yùn)用要鮮明準(zhǔn)確。擴(kuò)寫時,還可用形容詞適當(dāng)修飾,用動詞具體刻畫。,詞語連綴“三步走”第一步:審清題目要求,尤其是那些明確具體的要求,包括陳述對象、感情傾向、表達(dá)方式、修辭方法及字?jǐn)?shù)限制等。第二步:探究清楚詞語本身的特點(diǎn),以及它們之間的相互關(guān)系,并根據(jù)這些尋找解題的突破點(diǎn)。第三步:檢查分析,完善答案。考生組織出答案后,還要檢查一下題目中顯

19、性與隱性的要求是否都一一落實(shí),有無遺漏的地方。,8.(2011·天津卷,23,4分,難度★★)請從以下7個詞語中任選4個,寫一段話。要求語意完整,合乎情理,不超過48字。給力　雷人　粉絲　妙趣橫生　山重水復(fù)　美不勝收　怡然自得參考答案苗圃在《高興》中扮演的角色相當(dāng)雷人,講的陜西方言也相當(dāng)給力,這讓苗圃的粉絲們感到妙趣橫生。解析對這一類題,首先要看清題目的明確要求,弄清其在內(nèi)容、句式、用詞、色彩、語氣等方面的特點(diǎn),然后展開

20、必要的想象,最后按要求表述出來。,9.(2010·湖北卷,20,4分,難度★★)請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求:①想象合理;②語言生動;③不超過50字。參考答案洗完衣服的少女們拎著水桶,踏著月色,從婆娑的竹林間穿過,伴著銀鈴般的笑聲,嘰嘰喳喳地打鬧著歸來。解析本題考查擴(kuò)展語句的能力。聯(lián)系王維的《山居秋暝》的意境,寧靜的畫意、流動的樂韻,根據(jù)“竹喧”“浣女”展開合理的想象。要運(yùn)用描寫、修辭等手法,要注意字?jǐn)?shù)要

21、求。,10.(2010·四川卷,19,6分,難度★★★)“采菊東籬下,悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請對詩中“南山”之景展開合理想象,進(jìn)行生動描寫,表達(dá)詩人的“悠然”之情。(100字內(nèi))參考答案遠(yuǎn)處的南山樹木長得欣欣向榮,清澈的泉水沿著崎嶇蜿蜒的溝澗涓涓流淌,發(fā)出汩汩的聲響。云煙自然而然地從山洞里緩緩飄出,將整座南山籠罩在一片霧海之中,像夢一樣輕柔而縹緲。解析本題考查擴(kuò)展語句的能力。情景演繹式擴(kuò)展要根據(jù)規(guī)定

22、情景展開合理聯(lián)想和想象。在本題中就是要扣住“悠然”二字,而陶淵明的“悠然”是通過南山的幽靜朦朧映射出來的。,壓縮語段1.(2019·全國Ⅰ卷,21,5分,難度★★)請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過50個字。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,中國和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日英國杜倫大學(xué)證實(shí),該?？脊畔蹬c中國故宮博物院考古所,聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余件中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片

23、,表明這些陶瓷是當(dāng)時隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時間大大向前推進(jìn)了,證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。答案示例中英聯(lián)合考古研究結(jié)果表明,中歐陶瓷貿(mào)易起始時間不晚于唐代,且“海上絲綢之路”在唐代已延伸至西歐。(關(guān)鍵信息:①中英聯(lián)合考古研究;②中歐陶瓷貿(mào)易起始時間不晚于唐代;③“海上絲綢之路”在唐代已延伸至西歐。),解析解答本題應(yīng)梳理文段層次,概括文段內(nèi)容。就文段而言,可分為兩個層次

24、,一是傳統(tǒng)觀點(diǎn);二是中英聯(lián)合進(jìn)行了考古研究,根據(jù)唐代到宋代早期的陶瓷器殘片得出了“中歐陶瓷貿(mào)易的起始時間大大向前推進(jìn)”的結(jié)論,進(jìn)而證明“海上絲綢之路早在唐代就已延伸至西歐”。語段主體是陳述中英聯(lián)合考古研究的結(jié)論。故應(yīng)側(cè)重從第二層次提取關(guān)鍵信息。,2.(2019·全國Ⅱ卷,21,5分,難度★★)請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。2019年的永定河補(bǔ)水工程于3月13日啟動,本次

25、補(bǔ)水工程加大了補(bǔ)水力度,到4月2日,已累計(jì)輸水3 100萬立方米。另外,攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用,以保證補(bǔ)水全部灌入河道。目前,門頭溝區(qū)域內(nèi)102公里的永定河山峽段,近40年來首次實(shí)現(xiàn)全線通水。答案示例關(guān)鍵信息:①2019年3月13日;②永定河補(bǔ)水工程啟動;③加大補(bǔ)水力度,停用發(fā)電站;④永定河山峽段近40年來首次全線通水。解析首先要了解一則新聞的關(guān)鍵信息:時間,新聞事件主體

26、。本題壓縮時,注意分析出新聞中的一些次要信息,并大膽剔除,如本題中補(bǔ)水效果、具體停用哪些電站的相關(guān)信息。,3.(2019·全國Ⅲ卷,21,5分,難度★★)請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過65個字。 2019年4月21~28日,國際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行。中國隊(duì)的許昕/劉詩雯在混雙決賽中奪得首金,馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍,劉詩雯奪得女單冠

27、軍,馬龍奪得男單冠軍,王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國隊(duì)包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌,取得全面勝利。其中的男單決賽,馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克,實(shí)現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè),成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。答案示例關(guān)鍵信息:2019年4月21~28日;第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行;中國隊(duì)包攬5枚金牌;馬龍成為50多年來首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。解析本題為新聞類壓縮,首先要篩選出基本要素何

28、時、何地、何人、何事、何因、何果,還要注意表示意義(如首次、第一等)、目的的重要詞語;其次要注意字?jǐn)?shù)要求,最后整合信息,組成一句話新聞。,4.(2018·浙江卷,6,6分,難度★★)閱讀下面的文字,完成題目。 中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,2017年我國成年國民各種媒介(包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2016年的79.9%有所提升;數(shù)字化閱讀

29、方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個百分點(diǎn)。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點(diǎn)。2017年,我國成年國民的聽書率為22.8%,較2016年的17.0%提高了5.8個百分點(diǎn);0—17周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看,未成年人群體中,14—17周歲青少年的聽書率最高,9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童

30、的聽書率相差不大。同時,聽書的方式也很多樣。我國成年國民中,選擇通過移動有聲應(yīng)用軟件平臺聽書的人最多,選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。,(1)用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過30個字。(2分)(2)針對上述消息所反映的社會現(xiàn)象,寫一段評述性文字。不超過80個字。(4分)參考答案(1)綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增,有聲閱讀成為新的增長點(diǎn)。(2)科技的進(jìn)步為國民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快,

31、聽書這種閱讀方式因?yàn)楦颖憬?為越來越多的讀者所喜愛,卻會帶來閱讀淺表化問題。解析第一問考查壓縮語段的能力。這則消息共分兩層。第一層的中心句是“成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭”,第二層的中心句是“有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點(diǎn)”,根據(jù)這兩個句子可以歸納出這則消息的主要內(nèi)容。第二問考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。消息闡述的對象是“綜合閱讀率”“數(shù)字化閱讀方式的接觸率”和“有聲閱讀”,

32、這都反映出科技的進(jìn)步給人們閱讀帶來的變化。寫評述性文字時,應(yīng)該既肯定新的閱讀方式的優(yōu)點(diǎn),又指出其缺陷。,5.(2018·江蘇卷,4,3分,難度★★)對下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　D　)偏見可以說是思想的放假。它是沒有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娛樂。假如我們不能懷挾偏見,隨時隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅,那就像造屋只有客廳,沒有臥室,又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。A.沒有思想的人

33、往往更容易產(chǎn)生偏見。B.即使有思想的人也常常會懷挾偏見。C.人無法做到隨時隨地保持客觀公正。D.對思想而言偏見自有其存在的價值。解析本題考查壓縮語段的能力。作答時要先認(rèn)真審讀語段,找出關(guān)鍵語句進(jìn)行理解。本語段重點(diǎn)在最后一句話,“假如我們不能懷挾偏見,隨時隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅,那就像……,又好比……”,這是強(qiáng)調(diào)偏見存在的價值,所以選D項(xiàng)。,,6.(2017·天津卷,21,3分,難度★★★)給下面短文擬寫一個標(biāo)題。

34、(12字以內(nèi))事實(shí)上,“一帶一路”推動的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作,更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè),是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合,其路徑很清晰:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行,貿(mào)易發(fā)展緊隨,伴著人民交往、文化交流,逐漸實(shí)現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展,最終達(dá)至民心相通,文化相融。參考答案“一帶一路”推動文明互通解析本題考查壓縮語段的能力。本段文字,首句和最后是核心,

35、這兩處闡明了“一帶一路”的意義,從這兩處找到關(guān)鍵詞,比如“一帶一路”“推動”“文明”“ 民心相通,文化相融”,然后加以組合即可。,擬寫新聞標(biāo)題“四注意”1.題文一致。標(biāo)題所揭示的事實(shí)要與新聞內(nèi)容完全一致。2.一語破的。只保留核心部分和事情發(fā)展的結(jié)果,省去那些不必要的過程、細(xì)節(jié)、消息來源和不必要的議論,即一般只出現(xiàn)兩個必備要素——人物、事件,并且還應(yīng)通過錘煉字句和適當(dāng)采用簡稱等辦法使標(biāo)題簡潔明快。3.旗幟鮮明。標(biāo)題要是非明確,愛憎鮮

36、明。新聞中所報(bào)道的事實(shí),有的令人氣憤,有的令人欣喜,有的令人同情,有的令人悲哀,擬寫新聞標(biāo)題時不能無動于衷,要明確表達(dá)作者的立場。4.字?jǐn)?shù)限制。擬寫新聞標(biāo)題的題目大都有字?jǐn)?shù)限制——不超過××字。超過字?jǐn)?shù)一般要扣1分。,7.(2017·山東卷,17,4分,難度★★)閱讀下面的文字,逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個特點(diǎn)不超過10個字。①中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨,故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。②

37、這種房屋內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔,分隔方式可實(shí)可虛,實(shí)的如屏門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們設(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時,在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加漂亮美觀。如把直梁加工成月梁,以給人舉重若輕之感。④為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜,能起到很好的防護(hù)作用。,參考答案①臺基高,出檐大。②內(nèi)部可通可隔。③構(gòu)件藝術(shù)美觀。④涂

38、有油漆以防腐。解析本題考查壓縮語段的能力。根據(jù)每一個文段概括主要意義,應(yīng)先從中找出代表該句主體意義的關(guān)鍵詞語。如①中“臺基”和“出檐較大”, ②中“分隔”一詞,③中“構(gòu)件”“藝術(shù)”,④中“防腐”“油漆”“防護(hù)”等詞。,概括消息要點(diǎn)三步驟步驟一:弄清區(qū)間明方向。題目所提供的語段材料可能只有部分內(nèi)容與題干有關(guān),這就需要謹(jǐn)慎界定答題區(qū)間,剔除無關(guān)內(nèi)容。步驟二:切分層次抓主體。以句號、問號、感嘆號為單位,看這段文字有幾句話,每句話的主語是

39、什么,主語之間的關(guān)系是什么,誰的分量更重一些。步驟三:保留要點(diǎn)組信息。句子要點(diǎn)應(yīng)齊全,必須把若干“要點(diǎn)”保留下來。這里的所謂“要點(diǎn)”,是根據(jù)題干的指令確定下來的語段中的部分信息。,8.(2016·浙江卷,6,4分,難度★★)提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。引力全稱萬有引力,指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢,簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里,引力等價于彎曲的時空。而引力波就是

40、在彎曲的時空這個大背景下,當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動導(dǎo)致的擾動時,由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個世紀(jì)前,愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在,但近百年來,科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r間2016年2月11日,美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會,宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。,引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響?

41、科學(xué)家們表示,一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時候,也沒有人知道會給人類帶來什么,但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動電話,都與電磁現(xiàn)象有關(guān)?！∫Σā　　∈状?或“美國”)　　　發(fā)現(xiàn)　　　影響(或“意義”)　 解析本題考查壓縮語段的能力。上述材料是由三層意思構(gòu)成的,第一段介紹引力波的來歷,第二段介紹了美國首先觀測到了引力波,第三段介紹引力波發(fā)現(xiàn)的意義。而關(guān)鍵詞往往就散

42、落在這三層意思中。,,,關(guān)鍵詞提取分“四步”1.壓縮內(nèi)容:仔細(xì)研讀原文提供的信息,弄清其內(nèi)在關(guān)系,明確材料所陳述的對象或議論的中心觀點(diǎn),然后盡可能簡練地概括文段的主要內(nèi)容。2.提取主干:對原文內(nèi)容有了初步認(rèn)識后,將相同或相近的信息進(jìn)行歸類總結(jié),提取概括原文最主要的信息,可用一句話將材料的內(nèi)容概括出來。3.篩選比較:一般情況下,關(guān)鍵詞就隱藏在主要信息之中,考生只需以“壓縮語段”的能力為“濾網(wǎng)”,將關(guān)鍵詞按題目要求的順序、數(shù)量逐一提取

43、出來即可作答。4.整合檢查:對所選關(guān)鍵詞來一個回頭看。先看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無重復(fù)之處;再看一下信息要點(diǎn)全不全(高考評分標(biāo)準(zhǔn)往往按信息點(diǎn)給分);最后將關(guān)鍵詞連綴起來,看意思是否連貫,是否準(zhǔn)確地反映了原語段的中心內(nèi)容。,9.(2015·山東卷,16,4分,難度★★)閱讀下面一段文字,以“志愿服務(wù)”開頭,概括志愿服務(wù)的作用。要求:①要點(diǎn)全面;②不超過50字。志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會事業(yè),重在出力而不是

44、出錢,致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史,在世界各地廣泛開展,是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面,都期望實(shí)現(xiàn)個人的美好價值,志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中,會獲得精神上的滿足。參考答案①能夠彌補(bǔ)政府和市場服務(wù)的不足,②推動社會文明發(fā)展,③實(shí)現(xiàn)個人美好價值,④使人獲得精神滿足。解析解答此題,先要審清題目要求“概括志愿服務(wù)的作用”,再從文段中找出

45、相關(guān)詞句“彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足”“推動社會文明發(fā)展”“實(shí)現(xiàn)個人的美好價值”“獲得精神上的滿足”,然后再考慮用“志愿服務(wù)”開頭,加以整合即可。,10.(2015·安徽卷,19,6分,難度★★★)請根據(jù)示意圖,提取文字材料中的相應(yīng)信息,并用一句話表述出來。要求:簡明、準(zhǔn)確,不超過70字。,2015年4月15日,亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個意向創(chuàng)始成員國已全部確定。在完成各國審批程序后,亞投行有望在2015年底之前正式成立并

46、投入運(yùn)行。據(jù)測算,2010~2020年,亞洲每年大約需要8 000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資,而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際多邊機(jī)構(gòu)都無法滿足需求。亞投行將有效彌補(bǔ)其中的資金缺口,具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等。,可以預(yù)期,在亞投行的支持下,亞洲各國將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮,建設(shè)項(xiàng)目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)确矫?這必將帶動亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長。參考答案(1)亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式,在

47、交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域向亞洲各國提供資金支持,這必將帶動亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長。(2)亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞洲各國提供的資金支持必將帶動亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長。解析本題是一個語段壓縮的常規(guī)題目,關(guān)鍵是提取出主要信息。示意圖給出的就是答案的內(nèi)容框架,即從投資方式、領(lǐng)域、對象和意義幾個方面概括。語段中這幾個方面已經(jīng)介紹得清清楚楚,稍加整理即可。,11.(2014·全國大

48、綱卷,18,4分,難度★★)下面是某影城招聘值班經(jīng)理啟事中的六項(xiàng)內(nèi)容,請按性質(zhì)的不同將它們分為兩類,并為每類命名。①具有良好的職業(yè)操守及團(tuán)隊(duì)合作精神。②有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,以及對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。③負(fù)責(zé)本部門運(yùn)營區(qū)域設(shè)備設(shè)施的維護(hù)與利用。④分析影城每月的運(yùn)營狀況。⑤熱愛影城工作,有影城管理的相關(guān)知識。⑥協(xié)助運(yùn)營經(jīng)理管理影院日常工作。參考答案第一類:③④⑥　命名:崗位職責(zé)。第二類:①②⑤　命名:任職要求。解析本

49、題為創(chuàng)新題,題為某影城招聘值班經(jīng)理啟事,從內(nèi)容上來看是招聘要求,分為兩類,一是對該職位職責(zé)的基本規(guī)定,二是對應(yīng)聘者提出的要求。只要將所有內(nèi)容進(jìn)行分類即可得出正確答案。,12.(2014·山東卷,16,4分,難度★★)概括下面這段話的主要內(nèi)容,不超過55字。近來,共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動,鼓勵青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際,寫下對24字社會主義核心價值觀的認(rèn)識和體會?；顒娱_展一周多的時間里,33萬余名青少年在網(wǎng)站

50、、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺上,編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,僅話題微博總閱讀量就超過9 000萬次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀為主旨的活動,為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。參考答案為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動,廣大青少年積極響應(yīng),為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。解析材料中的重要信息有:①團(tuán)中央發(fā)起“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動;②33萬余名青少年通過各種手段積極參與;③目的是“弘揚(yáng)社會主義核心價值

51、觀”,結(jié)果是“為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量”。將這些關(guān)鍵信息加以整合即可。,13.(2014·遼寧卷,16,5分,難度★★)概括下面語段的主要信息, 不超過45字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射,屆時將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”,執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確保“嫦娥五號試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,長征三號丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”,芯級火箭增高1

52、.5米,兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù),可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實(shí)時遙測數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時問診”和“寬帶傳輸”。參考答案長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù),它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。,解析材料一共四句話,逐句提煉主要信息,歸類概括。第1句概括為“長征三號丙改二型火箭將搭載‘嫦娥五號試驗(yàn)器’執(zhí)行發(fā)射任務(wù)”,第2句概括為“它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)”,第3

53、、4句概括為“采用的具體技術(shù)”,3、4兩句是對第2句的闡述,屬于次要信息,最后表述時整合1、2兩句即可。要注意順序合理,說清楚新聞對象和事件,不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。,14.(2014·重慶卷,21,4分,難度★★)閱讀下面材料,按要求答題。霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時,空氣中相對濕度大于95%,含水量一般為0.1~1克/立方米,形成人們的視覺障礙,一般情況下,水平能見距離低于1千

54、米,而輕霧能見距離在1千米到10千米之間,給人朦朧縹緲的感覺。霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成,它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)霾時,雖然沒有沙塵暴、揚(yáng)沙等惡劣天氣現(xiàn)象,但大氣混濁,空氣相對濕度小于80%,水平能見距離明顯縮短,一般在10千米以下,給人不甚透明的感覺。(1)概括霧和霾的不同點(diǎn),要求:16字以內(nèi)。(2)概括霧和霾的相同點(diǎn),要求:16字以內(nèi)。,參考答案(1)霧:由水滴(冰晶)組成;霾:由煙塵顆粒組成。(2

55、)都會給人視覺障礙。解析要區(qū)別霧與霾,就要找到描述它們不同點(diǎn)的關(guān)鍵詞。兩段材料都各有兩句話:第一句話是介紹“霧”“霾”的形成原因及基本構(gòu)成,有同有異;第二句介紹了出現(xiàn)兩種天氣時的空氣濕度以及人們的視覺感受。將兩段材料的一、二句分別比較,即可歸納出異同點(diǎn)。,15.(2013·遼寧卷,16,5分,難度★★)概括下面語段的主要信息,不超過50字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。近日,一些網(wǎng)友發(fā)布信息,號召節(jié)約糧食。隨后,新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”:拒

56、絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤子,一起向舌尖上的浪費(fèi)說“不”,爭做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5 000萬次。緊接著,人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”,倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi),珍惜糧食。今天不剩飯,打包離開,從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快,活動參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬多份,在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5 000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。參考答案網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動”,網(wǎng)友

57、及媒體紛紛響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳。解析材料一共6句話,逐句提煉主要信息,歸類概括。①句概括為“網(wǎng)友號召節(jié)約糧食”,②③④⑤句概括為“各大網(wǎng)站發(fā)起和響應(yīng)拒絕浪費(fèi)的‘光盤行動’”。⑥句概括為“眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳”。整合以上信息,按照“人、事、果”的順序表達(dá)。,16.(2013·浙江卷,6,4分,難度★★)用一句話概括下面這則文字的寓意。不超過25字。 太陽怨云:“你為什么總是匆匆跑掉?”云怨風(fēng):“你為什么吹得我

58、站不住腳?”風(fēng)怨太陽:“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑?”最后,雨一直下不來,禾苗干死了。參考答案諷刺那些相關(guān)人員不承擔(dān)責(zé)任、因互相推諉而誤事的現(xiàn)象。解析仔細(xì)閱讀文字,我們會發(fā)現(xiàn)文段對“太陽”“云”“風(fēng)”等事物都使用了比擬的修辭手法,把它們比作了生活中的一些人。由此我們很容易聯(lián)想到生活中的一些人相互推卸責(zé)任的事,至此答案也就明確了。,17.(2013·山東卷,18,4分,難度★★)對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合

59、,給“創(chuàng)造”下定義,不超過30字。作為人的一種活動,創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型:一類是精神性的,即新的認(rèn)識;另一類是物質(zhì)性的,即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來,都必須具備“首次獲得”這個必要條件。參考答案創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。解析確定被定義的詞(種概念)——創(chuàng)造;確定屬概念——活動;篩選出本質(zhì)特征——人首次獲得精神性的(新的認(rèn)識)和物質(zhì)

60、性的(新的事物)創(chuàng)造成果;將特征組織進(jìn)“創(chuàng)造是……的活動”的句子中即可。,18.(2013·安徽卷,18,6分,難度★★★)某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號的專題展覽,展覽包括四個板塊。請根據(jù)下面的材料,為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求:簡明生動,每個標(biāo)題不超過8個字?！膀札垺碧柺俏覈谝慌_深海載人潛水器?！膀札垺碧柾耆晌覈こ碳夹g(shù)人員自主設(shè)計(jì),除少數(shù)非核心零部件之外,絕大部分零部件都是“中國制造”,總裝也由我國獨(dú)立完

61、成?！膀札垺碧柤夹g(shù)上擁有三個優(yōu)勢,即先進(jìn)的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能;與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比,其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日,“蛟龍”號順利下潛到馬里亞納海溝7 062米的深處,全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功,證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力,標(biāo)志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門。總標(biāo)題:　　　　　　　　 板塊標(biāo)題:①　　　　?、凇　　?/p>

62、　?、邸　　　?#160;④,參考答案(1)總標(biāo)題:中國蛟龍!板塊標(biāo)題:①真正中國造②世界第一流③蛟龍潛深海④探寶四大洋(2)總標(biāo)題:中國龍,我驕傲!板塊標(biāo)題:①中國制造大顯神威②技術(shù)性能世界一流③蛟龍潛海世界矚目④海底寶庫敞開大門解析本題考查的是語段壓縮中的關(guān)鍵詞提取。整段文字強(qiáng)調(diào)的是“蛟龍”號,所以總標(biāo)題可以圍繞“中國龍”來擬制。板塊標(biāo)題可以根據(jù)文章敘述的順序圍繞“中國制造”、“其綜合性能穩(wěn)居前列”、深海作業(yè)成功

63、、海底資源探測等擬制。,19.(2013·廣東卷,23,6分,難度★★★)閱讀下面一則寓言,按照要求續(xù)寫。要求:①點(diǎn)明主題;②語意連貫;③不少于50字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動著,一圈,又一圈……終于有一天,磨盤忍耐不住了,沖著磨心大發(fā)脾氣:“我受夠了!我這么大個兒,憑什么要以你為中心,一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?別在這里礙事,沒有你,我會做得更好!”磨心無法再待下去了,只好走開。磨盤心想,現(xiàn)在終于可以隨心所欲

64、了。它鉚足勁地轉(zhuǎn),但轉(zhuǎn)不了幾圈,就一骨碌滾到地上去了。這時候,磨心平靜地對磨盤說:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”,參考答案(1)你別生氣,聽我解釋。雖然我是中心,你圍著我轉(zhuǎn),但并不代表我比你重要。其實(shí),這是我們各自的職責(zé)所在,我們只有互相配合,才能更好地發(fā)揮作用,共同完成我們的工作。(2)磨盤老兄,你聽我說,雖然我們都有各自的自由,但自由這東西不是絕對的。追求

65、自由固然是好事,但任何自由都要受到一定的約束。希望你能知道,我不是你追求自由的障礙,而是與你同甘共苦的好兄弟。解析根據(jù)磨盤與磨心的對話及矛盾,我們能把握其主題——紀(jì)律和自由的關(guān)系。續(xù)寫的內(nèi)容要體現(xiàn)這一主題,語意與上文連貫。,20.(2012·浙江卷,7,5分,難度★★)閱讀以下新聞材料,根據(jù)要求答題。不久前,某地一所高中對700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝,其

66、中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說,與父母溝通時,除了學(xué)習(xí)再無別的話題。(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?不超過80字)參考答案(1)調(diào)查顯示,多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或“調(diào)查顯示,學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題?！?(2)學(xué)生以學(xué)業(yè)為主,父母關(guān)心成績沒錯;但我們的成長路上不僅只有學(xué)習(xí)成績,強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應(yīng)該成為交流的話題。解析(1)解答時要有針對性地概

67、括新聞材料所反映的主要問題。(2)新聞材料中沒有任何表達(dá)感情傾向的內(nèi)容,但在做題時應(yīng)明白新聞材料反映這一問題的用意和情感傾向,在表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度時,要盡量做到與其用意和情感傾向相吻合。,21.(2012·江蘇卷,3,4分,難度★★)請以平實(shí)的語言表述下面材料中老園藝師一段話的深層含意,不超過25字。夜幕下,小松樹上彩燈閃爍。路過的老園藝師自言自語地感慨:“人睡覺要關(guān)燈,整夜燈光照著,非失眠不可。樹也一樣,那么多的電線纏著,

68、那么強(qiáng)的燈光照著,能活得好嗎?夜色是美了,樹可是要生病的。人們啊,要聽得懂草木的嘆息!”參考答案樹也需要良好的生長環(huán)境,人類應(yīng)該善待自然。解析注意抓住語段中的關(guān)鍵句,“樹可是要生病的”說明樹的生長環(huán)境堪憂,“要聽得懂草木的嘆息”說明人類并不理解自然。完成此類題目要理解關(guān)鍵句的言外之意。,22.(2012·遼寧卷,16,5分,難度★★)根據(jù)下列句子提供的信息,寫一段介紹“飛行板”的文字,不超過70字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。①“飛行

69、板”是由水上運(yùn)動愛好者、法國的弗蘭基·薩帕塔研制而成的。②在“飛行板”的幫助下,人們可以像海豚那樣在水中快活玩耍。③這種裝置需使用者將雙腳綁在一雙特殊的鞋子里。④這一雙鞋附有一個很大的噴水器,用以提供上升力。⑤使用時,雙手要拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴。參考答案飛行板是水上運(yùn)動裝置。使用者將腳綁在特殊的鞋里,借附在鞋上的噴水器提供的上升力,雙手拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴,就可以在水中玩耍了。解析本題是對壓縮語段、變換句式和句