人教版初中地理《地形和地勢》課件

1、第一節(jié) 地形和地勢,地形和地勢,,創(chuàng)設(shè)情境 明確任務(wù),圖釋導(dǎo)學(xué) 自主落實,互動探究 合作交流,知識建構(gòu) 歸納總結(jié),1,2,3,4,課堂教學(xué),,,,,評價園地,,情景導(dǎo)入1,一望無際的平原,華北平原,長江中下游平原,東北平原,縱橫交錯的山脈,唐古拉山脈,天山山脈,太行山脈,橫斷山山脈,氣勢磅礴的高原,青藏高原,黃土高原,內(nèi)蒙古高原,云貴高原,群山環(huán)抱的盆地,塔里木盆地,四川盆地,起伏綿延的丘陵,山

2、東丘陵,遼東丘陵,東南丘陵,地形和地勢,設(shè)問：不同的地形條件下，人們的生活和生產(chǎn)活動差別很大。那么，它們對我國的自然環(huán)境和人類活動都產(chǎn)生了哪些影響？,地形和地勢,地勢西高東低，呈階梯狀分布,地形類型多樣，山區(qū)面積廣大,地形和地勢,圖釋導(dǎo)學(xué),互動探究,地形類型多樣，山區(qū)面積廣大,地形特征,考眼力,你能在圖中找出我國有哪幾種地形類型？并舉例說出幾種地形的具體名稱。,由此得出我國的地形特點是：,山區(qū)包括山地、崎嶇的高原和丘陵。,地形類型多

3、樣，山區(qū)面積廣大。,地形特征,比讀圖,你能在圖中找出我國不同走向的山脈名稱嗎？并嘗試總結(jié)歸類。,山脈走向,東西走向：東北—西南走向：西北—東南走向：南北走向：弧形山脈：,天山—陰山,昆侖山—秦嶺,南嶺,大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山,長白山—武夷山,臺灣山脈,阿爾泰山 祁連山,橫斷山脈 賀蘭山,喜馬拉雅山,巧歸類,地形特征,天 山,陰 山,昆 侖 山,,秦嶺,南 嶺,大 興安嶺,太行山,巫山,雪峰山,

4、長白山,武夷山,臺灣山脈,喜 馬 拉 雅山,阿 爾 泰山,橫斷山,,祁連山,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,,圖說山脈,地形特征,地形特征,巧合作,在圖中找出我國四大高原、四大盆地、三大平原的名稱,互動探究一,地形特征,山脈與地形區(qū)的位置關(guān)系,我參與,互動探究二,我國山區(qū)面積廣大，對經(jīng)濟發(fā)展有哪些有利條件和不利條件？,先點這個互動探究一,再點這個互動探究二,,,云貴高原,青 藏 高 原,內(nèi)蒙古高原,黃 土 高 原,準(zhǔn)噶爾盆地

5、,塔里木盆地,柴達木盆地,四川盆地,東北平原,華北平原,長江中下游平原,東南丘陵,山脈與地形區(qū),山脈構(gòu)成地形的骨架,我發(fā)現(xiàn),青藏高原,云貴高原,四川盆地,長江中下游平原,黃土高原,華北平原,內(nèi)蒙古高原,東北平原,準(zhǔn)噶爾盆地,塔里木盆地,塔里木盆地,青藏高原,賽一賽,山脈與地形區(qū),角色扮演：找鄰居,小游戲,地形區(qū)定位： “假如我是-------山” 我的北面（前）、南面（

6、后）或：我的西面（左）、東面（右）各是什么地形區(qū)？,山脈與地形區(qū),,山區(qū)對經(jīng)濟發(fā)展有哪些有利條件？,牧業(yè),林業(yè)、旅游業(yè),采礦業(yè),山區(qū)開發(fā)利與弊,我發(fā)現(xiàn),山區(qū)對經(jīng)濟發(fā)展有哪些不利條件？,地面崎嶇，交通不便，耕地少，不利于發(fā)展種植業(yè)。,我思考,山區(qū)開發(fā)利與弊,地勢特征,情景導(dǎo)入2,我國河流大多自西向東流，你知道為什么嗎？,大河向東流哇 天上的星星參北斗哇 說走咱就走哇 你有我有全都有哇 路見不平一聲吼哇 該出手時就出手哇 風(fēng)風(fēng)

7、火火闖九洲哇,地勢特征,圖釋導(dǎo)學(xué),互動探究,地勢西高東低，呈階梯狀分布,比一比,1.我國的地勢東西部相比，誰的海拔高？請說出判斷的依據(jù)。,2.從西向東，海拔呈現(xiàn)怎樣的變化規(guī)律？,由此得出我國的地勢特點是：,西高東低，呈階梯狀分布。,地勢特征,辨一辨,地勢特征,圖A和圖B哪一個更符合我國的地勢特點？,找一找,地勢特征,找出每兩個階梯之間的界線及階梯內(nèi)的大致海拔和主要的地形種類。,4 000米以上,高原、山地,昆侖山—祁連山—橫斷山,1

8、000～2 000米,高原、盆地,大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山,500米以下,平原、丘陵,展示自我,地勢特征,在地形圖上畫出三級階梯的界線。,畫一畫,地勢特征,點鼠標(biāo)畫界線,地勢對其它要素的影響,互動探究,我參與,西高東低的地勢對我國自然環(huán)境及人類活動有哪些影響？（提示:從河流流向、交通、水能和氣候等方面分析）,地勢特點對我國河流的影響。,1．對河流流向及交通的影響。,2．我國大型水電站的分布特點。,3．這些地方為什么能建大型水電

9、站？,河流從高一級階梯流入低一級階梯時，落差大，水能豐富,小組討論,河流自西向東流，便利東西交通。,階梯交界處,地勢對其它要素的影響,地勢特點對我國氣候的影響。,小組討論,西高東低的地勢便于海上濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成降水。,地勢對其它要素的影響,點鼠標(biāo)顯動畫,地形和地勢,知識建構(gòu) 歸納總結(jié),地形和地勢,評價園地,選擇題,綜合題,地形和地勢,選擇題,1.下圖中，能準(zhǔn)確反映我國地勢特點的是（ ）,B,2. 左圖中的地形

10、剖面圖最有可能是依據(jù)右圖中的（ ）線繪制而成的,360N,。,A. ①線 B. ②線 C. ③線 D.④線,C,地形和地勢,選擇題,B,。,C,3.表示二、三級階梯分界線的是( ),,4.山脈是地形骨架，一些山脈常成為地形區(qū)的界線，讀圖判斷下列說法正確的是( ),A. ①是大興安嶺，②是天山 B. ③是橫斷山脈，⑧是秦嶺C. ④是四川盆地，

11、⑤是長江中下游平原 D. ⑥是柴達木盆地，⑦是華北平原,選擇題,5. 右圖中的A、B、C、D四列山脈為我國的地形區(qū)的天然界線，其中不是第二、三階梯分界線的是（ ）,6.縱橫交錯的山脈，構(gòu)成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵鑲嵌其間。下面圖中表示黃土高原的是( ),A B C D,D,C,地形和地勢,綜合題,地圖是地理學(xué)習(xí)的金鑰匙，在學(xué)習(xí)與生活中經(jīng)常