高中新課程改革實(shí)施情況匯報(bào)材料資料

1、認(rèn)識(shí)到位，實(shí)施有序，成效顯著認(rèn)識(shí)到位，實(shí)施有序，成效顯著——攔隆口中學(xué)高中新課程實(shí)施情況匯報(bào)材料2010年9月，我省開始實(shí)施高中新課程改革。實(shí)施一年以來，在省、市、縣教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校認(rèn)真貫徹高中新課程的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以扎實(shí)推進(jìn)高中新課程工作為使命，以促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，深入開展高中新課程的研究、培訓(xùn)、開發(fā)、實(shí)施、管理與評(píng)價(jià)等工作，認(rèn)真探索高中課改的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在課改實(shí)施中取得了一定的成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一

2、些問題，現(xiàn)匯報(bào)如下，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、學(xué)校及課改年級(jí)基本情況1、學(xué)?；厩闆r我校是一所普通完全中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，其中高中部18個(gè)，初中部14個(gè)。在校學(xué)生1611名，其中初中705名，高中906名。教師163人，其中高級(jí)教師36名，研究生4名，教師本科率76.9%，省十杰教師1名，縣級(jí)名師1名，縣級(jí)骨干教師25名，校級(jí)骨干66名。建立了學(xué)校信息中心、校園網(wǎng)、電子閱覽室、備課室和網(wǎng)絡(luò)教室，現(xiàn)有多媒體教室12個(gè)，微機(jī)室4個(gè)。2

3、、課改年級(jí)基本情況課改年級(jí)一共有學(xué)生692人，13個(gè)教學(xué)班，每班有學(xué)生五十來人。任課教師64人，其中6人還擔(dān)任其它年級(jí)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)任務(wù)較繁重，高級(jí)教師7人，中級(jí)教師22人。二、我校課程改革前期準(zhǔn)備情況1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，打造特色管理2010年青海省決定2010年秋季全面推行普通高中課程改革以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，認(rèn)識(shí)到新課程的實(shí)施將是學(xué)校園網(wǎng)，印發(fā)到各教研組、備課組，布置各教研組、備課組開展研修活動(dòng)；教務(wù)處召開課改年級(jí)教師會(huì)就

4、新課程通識(shí)內(nèi)容、課程初步方案的形成和實(shí)施作了分析、講解；2010年秋季開學(xué)初，學(xué)校組織召開了高一年級(jí)全體學(xué)生及家長培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上教務(wù)處、政教處領(lǐng)導(dǎo)分別就新課程改革情況以及學(xué)分認(rèn)定、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等專題講話，同時(shí)還給家長印發(fā)了《給全體高一學(xué)生家長的一封信》，向家長介紹課程改革通識(shí)內(nèi)容及學(xué)校的實(shí)施方案與具體措施等；充分利用升旗儀式、櫥窗和《攔中教務(wù)之窗》平臺(tái)，大力宣傳高中新課程實(shí)施，內(nèi)容具體，宣傳到位，如為什么要進(jìn)行課程改革，這次課程

5、改革與以前的課程改革有什么不同，這次課程改革主要改了什么，如何進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定及管理，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)生成長記錄袋的建設(shè)及管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)與社區(qū)服務(wù)的實(shí)施與管理，學(xué)生如何應(yīng)對(duì)高中新課程實(shí)施等，廣泛地宣傳，使教師、學(xué)生、家長對(duì)新課程實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí)，并能積極主動(dòng)地投身到新課程實(shí)施的工作中去?？傊ㄟ^學(xué)習(xí)、討論、培訓(xùn)、宣傳等方式，我校廣大教師、學(xué)生、家長了解了普通高中課程改革的背景、方案、措施及意義，增強(qiáng)了參與普通高中課程改

6、革的主動(dòng)性和積極性。有利于樹立新的理念，轉(zhuǎn)變普通高中教育價(jià)值觀、學(xué)生觀、課程觀、知識(shí)觀、教學(xué)觀以及課程管理與評(píng)價(jià)觀，從而為新課程實(shí)施做好必要的思想準(zhǔn)備。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，打造特色師資新課程的實(shí)施關(guān)鍵在教師，教師對(duì)新課程的正確認(rèn)識(shí)和教師的教學(xué)觀念關(guān)系到新課程教學(xué)的成敗。為此，學(xué)校把針對(duì)新課程的教師培訓(xùn)作為實(shí)施新課程的首要工作來抓。堅(jiān)持“全員培訓(xùn)”和“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，采取“集中培訓(xùn)、分段實(shí)施”的方法。為更好地貫徹落實(shí)