部編人教版七年級(jí)上冊歷史教案全套（附教學(xué)計(jì)劃）

1、1部編人教版七年級(jí)上冊歷史教案全套部編人教版七年級(jí)上冊歷史教案全套20192019年秋七年級(jí)上冊歷史教學(xué)計(jì)劃年秋七年級(jí)上冊歷史教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。二、二、學(xué)生情況分析學(xué)生情況分析三、七年級(jí)學(xué)生總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新

2、學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。四、三、教材分析、教材分析五、1、教材特點(diǎn)六、本學(xué)期七年級(jí)歷史第一冊選用的是2016年教育部新審定的新教材，融合了思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)，期中21課單獨(dú)作為一次活動(dòng)課來展開，讓學(xué)生們?nèi)ジ惺軞v史。七、2、教材內(nèi)容八、《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的遠(yuǎn)古居民寫到的魏

3、晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展，共21課，期中21課是單獨(dú)的活動(dòng)課。九、3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)十、教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。十一、四、主要措施與教學(xué)目標(biāo)、主要措施與教學(xué)目標(biāo)十二、針對以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：十三、第一、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)：1、目標(biāo)統(tǒng)一，準(zhǔn)確。2、以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依。3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一。

4、十四、第二、使學(xué)生主動(dòng)叁與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事3第十九周：復(fù)習(xí)期末摸底測試第二十周：復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備期末考試以上教學(xué)計(jì)劃，一定認(rèn)真履行，爭取在新的學(xué)期里教學(xué)工作再上新臺(tái)階。第1課中國早期人類的代表中國早期人類的代表北京人北京人一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識(shí)。過程與方法過程與方法通過“對比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別”和“想象：北京

5、人的一天是怎樣生活的”，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力；通過思考、探究“山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步“，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力及閱讀、識(shí)圖和語言表達(dá)能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國是人類的發(fā)源地之一，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生珍視人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)北京人、山頂洞人、原始社會(huì)、氏族公社、勞動(dòng)創(chuàng)造了人三、導(dǎo)學(xué)過程三、導(dǎo)學(xué)過程教師講解學(xué)生分析討論