人教部編版七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計全套（附教學(xué)計劃）

1、人教部編版七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計全套 人教部編版七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計全套2019 2019 年人教部編版七年級下冊歷史教學(xué)計劃 年人教部編版七年級下冊歷史教學(xué)計劃本學(xué)期我將以校教學(xué)計劃為指導(dǎo)，落實推進課程改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力;在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界;實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力，制定如下教學(xué)計劃。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心

2、，堅持教育創(chuàng)新。積極參與學(xué)校課程改革和教研活動，積極實踐學(xué)校的“六環(huán)多元教學(xué)”，并不斷探索新的課堂教學(xué)模式，全面實施素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的發(fā)展。二、學(xué)生情況基本分析 二、學(xué)生情況基本分析本期繼續(xù)任教七年級三個班歷史，經(jīng)過七年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，通過一個學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實，。學(xué)生對歷史雖有一定的興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差

3、,學(xué)習(xí)上還存在以下問題 ①部分學(xué)生對歷史學(xué)科認識不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。②部分學(xué)生求知欲強，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確 ③有些學(xué)生自習(xí)課自主學(xué)習(xí)不自覺，沒有事情可做 ④缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動性有待加強 ⑤綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。三、教材分析 三、教材分析《中國歷史》七年級下冊敘述了從隋朝建立到清朝前期的歷史，也是中國古代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課

4、。本冊共三個單元，共二十四課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動建議等組成。其中正文緊扣課程目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。第一個單元“繁榮與開放的時代“,教科書內(nèi)容的安排和教學(xué)活動的設(shè)計,無不緊扣隋唐時期的“繁榮“與“開放“?！胺睒s“與“開放“,是反映一個積極向上的社會的兩個側(cè)面

5、,具有同一性。新課標(biāo)中,有關(guān)隋朝的內(nèi)容比較少,只是在科舉制度和科學(xué)技術(shù)部分略有涉及。但是,想要學(xué)生明白唐朝為何“繁榮“、如何“開放“,僅僅從唐朝歷史的角度去2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。3、 教學(xué)時結(jié)合掛圖和資料知道學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，或結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段讓學(xué)生體會感受歷史。4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。5、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督

6、促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。6、復(fù)習(xí)階段，要認真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。7、引資料、學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課。8、認真組織測試，強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。第 1 課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 隋朝的統(tǒng)一與滅亡?教學(xué)分析 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力 知識與能力 掌握隋朝的建立與統(tǒng)一；掌握大運河的開通及意義；掌握科舉

7、制的創(chuàng)立過程和影響；從隋朝滅亡的原因中得到啟示。過程與方法 過程與方法 講述課文知識，讓學(xué)生了解隋朝建立的基本概況；仔細地講解大運河的基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生會識圖看圖；探討隋朝的滅亡，培養(yǎng)學(xué)生從歷史教訓(xùn)中得出正確的歷史啟示的能力。情感態(tài)度與價 情感態(tài)度與價值觀 值觀隋朝大運河的開通和科舉制的興起的積極歷史作用，顯示了中華民族的勤勞和智慧。通過這種人文精神的感染增強民族自豪感，激發(fā)復(fù)興中華的情愫?！局攸c難點】 【重點難點】教學(xué)重點： 教學(xué)重點