舞動青春活力四射健美操創(chuàng)新說課大賽教學設計

1、2016年全國中等職業(yè)學校體育與健康課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學設計和說課大賽教學設計方案教學設計方案教學設計《健美操的基本步伐及簡單組合創(chuàng)編》2在《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》的大綱指導下，樹立“健康第一”的指導思想，踐行“陽光體育”，積極探索，尋找有效促進學生身心健康的體育教學模式。培養(yǎng)學生團結協(xié)作、奮發(fā)向上、自信熱情、朝氣蓬勃的體育精神，提高學生的綜合素養(yǎng)。該專業(yè)的學生畢業(yè)后主要從事護理工作，工作時間長，體能消耗大。因此，

2、為了更好地為患者服務，她們除了要有扎實的專業(yè)知識、專業(yè)技能也要有良好的護患溝通能力，更需要有強健的體格。同時通過掌握科學、有效的鍛煉方法，才能更好地對患者進行健康指導。健美操課程是體育教學的主要內容之一，通過健美操課程教學培養(yǎng)學生頑強的意志品質和團隊合作精神，將這些良好品質融入到日常的學習生活和未來的工作中，培養(yǎng)學生終身體育的意識，最終將學生培養(yǎng)成為一名身體健康、心理健康、有理想、懂技能、有道德、守紀律的合格勞動者，為實現(xiàn)偉大的“中國夢

3、”做出自己的貢獻。一、教學目標與內容一、教學目標與內容1、教學目標、教學目標?知識目標：知識目標：學生能夠掌握健美操基本步伐的動作要領，了解組合創(chuàng)編的基本要求。?能力目標：能力目標：7080%的同學熟練完成基本步伐的動作，2030%的同學能夠在教師的指導下較好地掌握簡單組合創(chuàng)編方法。?情感目標：情感目標：培養(yǎng)學生學習健美操興趣，提高學生合作交流能力，增強團隊意識，培養(yǎng)學生在健身運動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力；樹立每天鍛煉一小時，健康工作50