隨班就讀教學計劃(共10篇)

1、隨班就讀教學計劃隨班就讀教學計劃(共1010篇)XX—XX學年第二學期隨班就讀工作計劃奎文區(qū)圣榮小學一、指導思想為了進一步貫徹奎文區(qū)教育局關于進一步加強我市隨班就讀工作的通知精神，結合本學校實際，以“加強隨班就讀教育工作管理研究”為重點，以改革創(chuàng)新的精神做好我校的隨班就讀各項工作。讓隨班就讀的學生在我校有個良好的成長環(huán)境，我們這學期要把隨班就讀的工作作為我校的重點工作。二、工作總目標1.形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制。2

2、.使隨班就讀的特殊學生素質較以前有提高，與學生和老師的關系更加融洽。3.做好隨班就讀學生的心理輔導工作，隨班就讀學生健康成長。三、具體工作措施(一)立足制度建設，規(guī)范隨班就讀工作首先，在區(qū)教育局的領導下，在特教中心的指導下開展各項工作。學校在學期初召開隨班就讀工作會議，對隨立足課堂教學，提高隨班就讀學生的教學質量。1在課堂上應該及時關注該類學生，基礎知識部分一定要想方設法讓他們掌握。他們能掌握的知識，盡可能的提問。一方面可以促進其知識的

3、吸收，另一方面可以培養(yǎng)其自信心，使其取得進步。2任課教師要盡量給他們分層次留作業(yè)，留有針對性的作業(yè)。既不能因為作業(yè)太難而勉強拔高，達不到效果。避免“一刀切”，真正的讓學生在學校和生活中有所提高和有自信。如果學生在掌握不了的時候教師應該及時加以鼓勵。在實實在在的課堂教學研討中提高該類學生的教學質量，使教學活動真正面向每一位(來自:寫論文網(wǎng):)學生，真正使他們天天都有進步。立足家校互動，為特殊家庭提供特殊教育幫助。定期上門家訪或電話聯(lián)系，指