德育工作案例《培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷》總結(jié)報(bào)告

1、小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷【內(nèi)容提要】【內(nèi)容提要】熱愛祖國(guó)，這是中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。而我們的“中國(guó)夢(mèng)”更要求未來一代滿懷愛國(guó)激情去開拓前進(jìn)。隨著時(shí)代的的發(fā)展，愛國(guó)主義教育也對(duì)教育工作者提出了更高的要求。那么今天我們培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情懷就要用符合這個(gè)時(shí)代的創(chuàng)新的方法。一、一、案例背景：案例背景：愛國(guó)主義是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛，是民族的凝聚力和向心力，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的一種巨大的精神力量。

2、它也是一個(gè)學(xué)生應(yīng)具備的最基本的思想覺悟。因此，愛國(guó)主義教育永遠(yuǎn)是一個(gè)永恒的主題，作為教育工作者，應(yīng)時(shí)刻以愛國(guó)主義為核心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，幫助學(xué)生在思想上、情感上奠定愛國(guó)主義的基石，培養(yǎng)學(xué)生具有愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。學(xué)生的思想素質(zhì)直接影響到未來中國(guó)的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義精神，提高他們的愛國(guó)主義覺悟，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”——“富強(qiáng)夢(mèng)”的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么，要進(jìn)行愛國(guó)主義教育，我們的切入點(diǎn)應(yīng)該放在什么地方？“祖國(guó)”“人民”在孩子們心中

3、是個(gè)什么概念，他們能搞清楚為什么要熱愛祖國(guó)、熱愛人民嗎？在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們?cè)搰L試用什么方法培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主隊(duì)，高唱國(guó)歌，聆聽國(guó)旗下的講話。以前我們班有幾個(gè)孩子升旗時(shí)總是搞小動(dòng)作，自從我與他們同場(chǎng)列隊(duì)，同唱國(guó)歌，一起聆聽國(guó)旗下的講話，這幾個(gè)孩子在升國(guó)旗是也嚴(yán)肅莊重起來！這種愛國(guó)情懷的影響是潛移默化的。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生耳濡目染，受到了愛國(guó)主義的教育！（二）、積極發(fā)揮課堂主渠道教育作用，培養(yǎng)學(xué)生愛（二）、積極發(fā)揮課堂主渠道教育作用，培

4、養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷。國(guó)主義情懷。課堂是學(xué)校教育工作的主要渠道，課堂同樣也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的最基本的重要途徑。在課堂教學(xué)中充分結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，采取靈活多樣的課堂教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，積極有效地培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷。我重視起了思想品德課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等的重要作用。并將愛國(guó)主義教育內(nèi)容滲透到語文、數(shù)學(xué)、思想品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、等都蘊(yùn)含著豐富又生動(dòng)的愛國(guó)主義教育內(nèi)涵學(xué)科的教學(xué)之中。我在科學(xué)課上有多媒體播放中國(guó)在科學(xué)上