第四節(jié)光和顏色學案1

1、第四節(jié)：光和顏色（第一課時）第四節(jié)：光和顏色（第一課時）姓名班級學號一、學教目標（1）能從幾個物體中找出哪些是光源，記住光在真空中的傳播速度；（2）通過實驗，得出“光在同種均勻物質中沿直線傳播”；（3）能用光線表示光的傳播路徑和方向；（4）能用“光沿直線傳播”的原理解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。二、重難點（1）用“光沿直線傳播”的原理解釋日常生活中的某些現(xiàn)象；（2）光線?！净A知識】（1）★讀課本P17頁圖128，說說圖中的三個物體有什么共

2、同點？（2）★光源是指（3）在晚上，我們能憑借月光看清近處的物體，月光是月亮發(fā)出的嗎？月亮是光源嗎？（4）★課本P17頁活動，說明（5）★光的傳播情況可用表示。光線是一根帶箭頭的直線，符號是“→”其中直線表示，箭頭表示。（6）用步槍瞄準射擊時，當眼睛看到瞄準點、準星尖和缺口三者重合時，就擊中目標，這其中蘊含著什么科學道理？（7）試解釋做操時，為什么站在后面的同學能聽到前面同學的說話聲，但看不到說話的人的臉？（8）例舉生活中還有哪些現(xiàn)象可

3、用光的直線傳播知識來解釋（9）★完成課本P18頁探究實驗，可以得出結論：(10)★光的傳播介質（“需要”或者“不需要”），光在真空中傳播速度是，這個距離相當于圍繞地球赤道轉圈，光在水中傳播速度大小為，光在真空、固體、液體、氣體中的傳播快慢規(guī)律光在一年里傳播的距離（寫出計算過程）：這個距離叫做它是單位。（11）打雷時。為什么先見閃電后聽雷聲（12）比較光和聲音的傳播名稱光聲音傳播是否需要介質常見的傳播速度介質中傳播規(guī)律有無反射現(xiàn)象（13）

4、探究小孔成像。如圖所示，外筒尺寸：橫截面積64cm2，長40cm，其底面開有一圓形小孔。內筒直徑比外筒略小，其底面用薄白紙制成，眼鏡可套在內筒外口，直接觀察屏（白紙）上的蠟燭的像。小孔小孔屏BＡ7.在表演皮影戲的時候，演員只要在屏幕和燈光之間抖動連在皮影身上的棍，屏幕上就能出現(xiàn)生動精彩的場面，皮影和屏幕上的影的動作完全一致，可謂形影不離。這其中所涉及的光學知識是（）A.光的直線傳播B.小孔成像C.光速D.以上三種說法都錯誤8.小孔成像實

5、驗，其中結論正確的是（）A像比物大B像和物等大C像比物大D三種情況都有可能。9.2010年4月30日，上海世博會隆重開幕，璀璨的煙火在黃浦江畔悄然綻放，各種煙花爭奇斗艷，但是細心的小剛發(fā)現(xiàn)他總是先看到煙花，過一會兒才聽到聲音，這是因為，這種特點在生活中還有哪些應用，請你再舉一例：9.如圖所示為2009年10月1日國慶60周年大閱兵時，整齊列隊、英姿颯爽的女兵方隊通過天安門前的情景，整齊列隊應用了原理。由光的這種傳播特點形成的現(xiàn)象還有10

6、.我國豐富形象的語言中其實蘊含很多科學知識，如“井底之蛙，所見甚小”和“一葉障目，不見泰山”蘊含的科學知識是11.短距離賽跑時，計時員應見到發(fā)令槍冒煙就計時還是聽到槍聲才計時？為什么？12.某興趣小組在空易拉罐的底部戳了個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制成一個簡易針孔照相機。如圖所示，將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲（選填“倒立”或“正立”）的像。若水平向左移動易拉罐，像就會（