人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法》教學(xué)設(shè)計

1、人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元第30頁《0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法》教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察與實踐活動，使學(xué)生知道0的兩種含義：表示什么也沒有和起點，并能初步地會書寫0。2、讓學(xué)生通過解決實際問題，體會有關(guān)0的加減法的算理，會計算有關(guān)0的加減法。3、進(jìn)一步密切數(shù)學(xué)與生活實際之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的觀察能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：1、理解0的兩種含義

2、：表示什么也沒有和起點。2、能正確計算有關(guān)0的加減法。教學(xué)難點：讓學(xué)生能理解有關(guān)0的加減法計算的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、數(shù)字卡片、桃子卡片、小魚頭飾等。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、師：今天老師請來了誰？（出示小猴）大家歡迎嗎？（歡迎），老師還準(zhǔn)備了他最愛吃的桃子。桃子的個數(shù)比1多，比3少，請同學(xué)們幫小猴子猜一猜，桃子有幾個呢？（2個）2、師：對，就是這兩個桃子，我們現(xiàn)在要請小猴吃桃了，看看小猴是怎么吃桃的？（播放動畫小猴吃桃）誰愿意把

3、你看到的說一說。（指名說）3、師：（出示幻燈片小猴吃桃過程）看！盤子里有2個桃子，用幾來表示？(課件出示2)，猴子吃了1個，還剩下1個桃，用幾表示？（課件出示1）他又吃掉了1個，盤子里一個桃也沒有了，用幾來表示呢？（課件出示0）強(qiáng)調(diào)一個也沒有就用0表示。4、板書課題：0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法（2）課件示范寫0，學(xué)生跟隨書空寫0，說說注意事項。（課件演示寫0的動畫，教師講解，強(qiáng)調(diào)注意的地方：從上寫到下，從左寫到右，收筆和起筆相連，要寫的圓

4、滑點，不能有棱角。要寫在田字格的左邊。）（3）學(xué)生在田字格中描紅和練習(xí)寫0。請個別學(xué)生上臺展示。師：請大家在方格中寫一行0，比一比誰寫得又快又漂亮。（4）集體評價書寫情況。（三）有關(guān)0的加減法師：同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識了0，還寫了0，現(xiàn)在就讓我們一起來研究有關(guān)0的加減法吧！1、得數(shù)是0的減法（1）出示課件小鳥圖，認(rèn)真觀察，你看到了什么？引導(dǎo)學(xué)生描述圖片內(nèi)容，引出算式。（板書：33=0）誰知道：算式里面的每個數(shù)字表示什么意思？練習(xí)：22=發(fā)