（語(yǔ)文s版）六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件 我們上路了 1

1、我們上路了,語(yǔ)文S版 六年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第六單元,獨(dú)立默讀課文，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的告別童年的心情和在人生成長(zhǎng)道路上胸懷理想、勇往直前的思想情感。2.獨(dú)立認(rèn)識(shí)生字，讀讀記記“抖著威風(fēng)、 歪歪扭扭、雷鳴電閃”等詞語(yǔ)，能有感情地朗誦本詩(shī)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自由讀詩(shī)學(xué)習(xí)要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀流利、讀通順，注意讀 出詩(shī)歌的節(jié)奏。2.思考：詩(shī)歌中的“我們”指的是誰(shuí)？,詩(shī)歌中的“我們”指的是誰(shuí)呢？,在座的每一位學(xué)生，所有與大家一樣

2、要告別童年，已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子們。,抖著威風(fēng) 歪歪斜斜 雷鳴電閃,小組合作學(xué)習(xí)詩(shī)歌，了解詩(shī)歌每小節(jié)都寫(xiě)了些什么。1.小組成員自讀詩(shī)歌。2.讀后小組內(nèi)交流討論并作上批注：自己 讀懂了些什么。,第一小節(jié),“剛剛撿到一張很小很小的郵票，貼上那只 很大很大的信封。”,象征,,,還有什么事物也能代表我們剛起步的人生嗎？,第二小節(jié),思考：感觸最深的是什么？畫(huà)出相關(guān)的句子。,當(dāng)你碰到挫折打擊時(shí)的態(tài)度？句式練習(xí)：也許……也許……也許…

3、…,第三小節(jié),挑戰(zhàn)風(fēng)雨,結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)“我們上路”了的理解和體會(huì)。,配樂(lè),隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要告別父母，告別呵護(hù)，告別童年獨(dú)自“上路”。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票，不管什么樣的路，都是一種經(jīng)歷，一種收獲，相信大家都能開(kāi)辟出屬于自己的人生之路。,本課總結(jié),1.在括號(hào)里填上正確的字。 shòu shòu shòu (

4、 )貨員 長(zhǎng)（ ） 野（ ）2.在括號(hào)里填上合適的詞。 （ ）的腳印 （ ）的風(fēng)景 （ ）的旗子 （ ）的風(fēng)暴 （ ）的故事 （ ）的懷抱,練一練,3.寫(xiě)出近義詞。 威風(fēng)（ ）歪歪扭扭（ ）殘酷（ ） 溫?zé)幔?）觀賞（ ）真