以下是我根據本人長期針對不同學生班級，對橢圓的標準方程

1、以下是我根據本人長期針對不同學生班級，對橢圓的標準以下是我根據本人長期針對不同學生班級，對橢圓的標準方程方程.doc以下是我根據本人長期針對不同學生班級，對橢圓的標準方程.doc以下是我根據本人長期針對不同學生班級，對橢圓的標準方程第一課時的兩種不同的教學設計。橢圓的標準方程（—）【教案一】教學目標：1、通過本節(jié)課課前及課堂上的探索研究過程，使學生理解橢圓的定義，掌握橢圓的標準方程；2、復習和鞏固求軌跡方程的基本方法.3、能夠理解橢圓軌

2、跡和方程之間的關系，進一步提高學生解析能力；教學重點：1、橢圓的定義和橢圓的標準方程及其求法，2、橢圓曲線和方程之間的相互關系教學難點：1、建立適當的坐標系，求橢圓標準方程2、利用橢圓的定義和標準方程研究曲線教學方式：體驗式教學手段：多媒體演示學生特點：本節(jié)課的教學對象為高中實驗班學生，數學基礎較好教學過程：1、給出橢圓定義由學生根據課前的預習敘述橢圓的定義：1）橢圓的定義：平面內與兩定點F1，F2的距離的和等于常數（大于）的點的軌跡（

3、或集合）叫做橢圓F1，F2叫做橢圓的焦點；叫做橢圓的焦題：（1）橢圓的定義；（2）橢圓的標準方程推導；（3）利用橢圓的定義和標準方程研究曲線；7作業(yè)：（1）P42，練習A第1，2，3，4題；（2）求演示圖形5中橢圓的方程.這是一部比較傳統的教案?，F在學生班級中，有些理科班級會使你感到：在上課時他們很安靜，都在努力的學習，他們不喜歡過多的引入等廢話，還是比較有效的?！窘贪付繖E圓的標準方程一、教材分析1、地位及作用圓錐曲線是一個重要的幾何

4、模型，有許多幾何性質，這些性質在日常生活、生產和科學技術中有著廣泛的應用。同時，圓錐曲線也是體現數形結合思想的重要素材。推導橢圓的標準方程的方法對雙曲線、拋物線方程的推導具有直接的類比作用，為學習雙曲線、拋物線內容提供了基本模式和理論基礎。因此本節(jié)課具有承前啟后的作用，是本章的重點內容。2、教學內容與教材處理橢圓的標準方程共兩課時，第一課時所研究的是橢圓標準方程的建立及其簡單運用，涉及的數學方法有觀察、比較、歸納、猜想、推理驗證等，我將