已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、用美麗畫一扇窗——讀《給心靈一個窗口》有感人生如夢,錯亂的交織著,簡單而又美好?!}記有人說,成長是美麗的疼痛著。就像即將破繭而出的飛蛾,在疼痛和黑暗中掙扎著,期待著那張狹小的網(wǎng)里透入明亮的光,當(dāng)它用盡全力,蛻變成一只美麗的蝴蝶時,卻能換來人們滿意和贊賞的目光的目光。春去秋來,花開花落,平凡卻又是最美的過程。我們每天都在編織著最美的夢,春天撒下希望的種子,夏天長出茂密的綠葉,秋天收獲沉甸甸的果實,冬天閉上眼睛享受著那種寂靜……就這樣周
2、而復(fù)始,日復(fù)一日,編織著生命的價值。我們一直在人生的十字路口徘徊著,患得患失,亦喜亦憂。我們一直在人生的殘酷道路中不停地追夢,幻想著,憧憬著,同時,也在迷惘著,失落著。人生就像一條坎坷不平的路,路途中難免會遇到挫折,但是滄桑的歲月不會停止。就像煙花,美的不只是綻放的一瞬間,待這過去后,你會發(fā)現(xiàn),空中留下的痕跡和點點星光,也美的讓人為之動容。就如花開后仍要枯萎,樹葉綠過之后仍要掉落,親人仍要遠走……有多少的美好,會因我們的刻意挽留而駐足呢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 打開一扇窗
- 打開一扇窗作文
- 借一扇窗發(fā)現(xiàn)愛
- 打開另一扇窗(1100字)作文
- 《生命另一扇窗》讀后感
- 不止打開一扇窗,而是推倒一面墻
- 民間游戲——打開幼兒健康教育的另一扇窗
- 最后一扇牢門
- 仿寫,打開作文教學(xué)的一扇窗
- 打開探尋“問題學(xué)生”心靈世界的一扇窗
- 另一扇窗子
- 打開心靈一扇窗,老師我想對你說
- 讀書征文范文書籍給我的生活打開一扇窗
- 一扇觀察近代青海社會的“窗”——《新青?!菲诳芯?pdf
- 打開另外一扇窗戶
- 81520.一扇觀察近代青海社會的“窗”——新青海期刊研究
- 換一扇窗戶閱讀答案
- 打開另一扇門
- 五年級課外經(jīng)典閱讀換一扇窗風(fēng)景更美
- 校企合作實踐教學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型人才打開一扇窗
評論
0/150
提交評論