領(lǐng)導(dǎo)干部要在改進作風(fēng)上發(fā)揮示范作用 (2)

1、領(lǐng)導(dǎo)干部要在改進作風(fēng)上發(fā)揮示范作用領(lǐng)導(dǎo)干部要在改進作風(fēng)上發(fā)揮示范作用正人必先正己，正己才能正人。群眾看領(lǐng)導(dǎo)，黨員看干部。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，是做好各項工作的重要方法。教育實踐活動在全黨自上而下開展，本身就是一個上行下效、層層傳導(dǎo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己以一個普通黨員身份擺進去，力爭認識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。蘭考有五十多名縣級黨員干部、九百五十多名

2、科級黨員干部，發(fā)揮示范作用主要指這些人，特別是在座的縣級黨員干部，首先是縣委常委會的同志。大家無論黨齡長短、工齡長短、在蘭考工作時間長短、在現(xiàn)任崗位上任職長短，都要聯(lián)系思想和工作實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設(shè)?！邦^上三尺有神靈?！泵鎸θ罕姷难劬?，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。宋代朱熹說過：“知其不善，則速改以從善，最要在速字上著這

3、些年，社會上“關(guān)系學(xué)”很盛行，有的人為了擴大“關(guān)系網(wǎng)”、達到個人目的，想出種種辦法接近領(lǐng)導(dǎo)、攀附權(quán)勢，甚至不惜重金拉攏腐蝕他們認為有用的人。于是，在一些地方和單位，正常的人際關(guān)系被扭曲，情感發(fā)生異化，哥們義氣代替了同志友誼，上下級關(guān)系成了人身依附關(guān)系，干部為人情和關(guān)系所累，黨性原則和群眾感情日趨淡漠。大量事實證明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦掉進關(guān)系網(wǎng)、人情陷阱而不能自拔，就很容易出問題。所以說，一個人的定力、對一個人的考驗就在這個時候。有人說，有的人

4、沒有犯錯誤是沒有給他犯錯誤的機會，沒有那個權(quán)，怎么犯錯誤？沒有經(jīng)受考驗的環(huán)境。戰(zhàn)爭年代是槍林彈雨，和平建設(shè)年代是燈紅酒綠，現(xiàn)在，我們面臨的考驗無處不在，要經(jīng)受住考驗。有人把權(quán)力看成是萬能的，相信通過走門路就可以解決問題，以至于說不結(jié)幫派就不足以成勢。有的地方政治生態(tài)是非常庸俗的。如果形成一些派系勢力，就拉你入伙，不入伙就打掉你，所以很難清流。在這樣的地方工作，既要堅持原則、出淤泥而不染，有蓮花精神，也要有足夠的智慧，要能對付。如果同流合