【部編版】六年級(jí)上語(yǔ)文第一單元教材分析、教學(xué)建議

1、【部編版】六年級(jí)上語(yǔ)文第一單元教材分析、教學(xué)建議【部編版】六年級(jí)上語(yǔ)文第一單元教材分析、教學(xué)建議第1頁(yè)共3頁(yè)【部編版】六年級(jí)上語(yǔ)文第一單元教材分析、教學(xué)建議【部編版】六年級(jí)上語(yǔ)文第一單元教材分析、教學(xué)建議一、單元內(nèi)容總述一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞“走進(jìn)大自然”這個(gè)專題進(jìn)行編排的，主要由《草原》《丁香結(jié)》《古詩(shī)詞三首》《花之歌》四篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，感受大自然的奇妙與美麗；培養(yǎng)學(xué)生觀

2、察和想象的能力；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2.本單元重點(diǎn)：（1）反復(fù)朗讀理解課文內(nèi)容。本單元的四篇課文都意蘊(yùn)深厚，令人回味，只有反復(fù)朗讀才能逐漸感受到自然景觀的奇妙和美好。大草原的碧綠與遼闊、丁香結(jié)的幽怨、古詩(shī)詞中描述出的自然畫(huà)卷，花之歌的豐富內(nèi)涵，都要通過(guò)反復(fù)朗讀才能感受到。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)一定要分配充裕的時(shí)間進(jìn)行多種形式的朗讀。（2）體會(huì)作者豐富的想象和獨(dú)特的感受。每篇課文中作者在描寫(xiě)自然景物時(shí)都運(yùn)用了想象，

3、寫(xiě)出了自己的獨(dú)特感受。教學(xué)中要抓住課文重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得真實(shí)的體驗(yàn)和感受，還要充分利用多媒體教育資源，用聲音和光影把學(xué)生帶入到課文描述的情境中，讓學(xué)生去感受和體會(huì)，并學(xué)會(huì)在今后的習(xí)作中嘗試運(yùn)用想象的手法。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議1.草原本課描寫(xiě)了大草原的自然風(fēng)光美和草原人民熱情迎客、盛情待客、深情話別的人情美。重點(diǎn)是朗讀課文，領(lǐng)略草原的美好風(fēng)光，背誦第1自然1.利用聲像資源把學(xué)生帶入情境。2.引導(dǎo)學(xué)生揣摩優(yōu)美語(yǔ)句的【部編版】

4、六年級(jí)上語(yǔ)文第一單元教材分析、教學(xué)建議【部編版】六年級(jí)上語(yǔ)文第一單元教材分析、教學(xué)建議第3頁(yè)共3頁(yè)習(xí)作：變形記以《草蟲(chóng)的村落》為例，引導(dǎo)學(xué)生想象自己變形后生活的世界將發(fā)生怎樣的變化。重點(diǎn)是把自己想象成石子兒、路燈等另外一種東西，并用一種新眼光來(lái)觀察周圍的世界，記下有意義的見(jiàn)聞。2引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣用新眼光觀察周圍的事物。練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)。語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)對(duì)比閱讀，認(rèn)識(shí)排比句的特點(diǎn)和好處，感知分號(hào)的作用和用法，理解積累古詩(shī)《過(guò)故人莊》。2指導(dǎo)學(xué)生用