高校資產(chǎn)管理探析 (1)

1、●高校園地《經(jīng)濟(jì)師))2011年第4期高校資產(chǎn)管理探析摘要：文章分析高校資產(chǎn)的狀況及管理中存在的問(wèn)題，提出了加強(qiáng)高校資產(chǎn)管理的對(duì)策與措施。關(guān)鍵詞：高校資產(chǎn)管理問(wèn)題對(duì)策中圈分類(lèi)號(hào)：G475文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004—4914(2011)04—110一01高校的資產(chǎn)是高校重要的經(jīng)濟(jì)資源，是保證教學(xué)、科研等各類(lèi)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。也是評(píng)價(jià)學(xué)校綜合財(cái)務(wù)實(shí)力強(qiáng)弱和辦學(xué)效益高低的重要指標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理，實(shí)現(xiàn)保值增值，取

2、得最佳使用效益，成為高校關(guān)注的新問(wèn)題。一、高校資產(chǎn)管理中存在的主要問(wèn)題1管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，造成管理責(zé)任淡化。很多高校沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的資產(chǎn)管理部門(mén)，財(cái)務(wù)部門(mén)管賬不管物，設(shè)備部門(mén)或教務(wù)部門(mén)管理教學(xué)儀器設(shè)備，資產(chǎn)部門(mén)管理房屋、建筑物、器具等，圖書(shū)館管理圖書(shū)雜志。難以做到對(duì)固定資產(chǎn)跟蹤管理，造成資產(chǎn)管理混亂。2使用效率低，資源難以共享。為了滿(mǎn)足教學(xué)、科研、行政和后勤服務(wù)的需要。學(xué)校每年投入大量的資金購(gòu)置設(shè)備。然而，人們對(duì)固定資產(chǎn)缺乏成本效益觀(guān)念

3、。在高校內(nèi)部。各院系從方便使用等利益出發(fā)，追求小而全的模式，沒(méi)有站在全局的角度出發(fā)，各使用部門(mén)想購(gòu)買(mǎi)設(shè)備，只需向采購(gòu)部門(mén)申請(qǐng)，報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)即可，很少進(jìn)行可行性研究，造成了重復(fù)購(gòu)置或設(shè)備使用效率低下的現(xiàn)象。3賬實(shí)不符，存量不清，資產(chǎn)流失嚴(yán)重。賬實(shí)不符問(wèn)題幾乎在所有高校都存在，而且高校資產(chǎn)管理由于管理水平低、不重視、多頭管理、責(zé)任不明確等原因，使高校資產(chǎn)流失存在著隱患。●陳宜高4重投入。輕管理，缺乏有效內(nèi)控管理。高校普遍不計(jì)提固定資產(chǎn)折舊

4、，也不需要進(jìn)行成本核算，導(dǎo)致了高校對(duì)財(cái)務(wù)管理特別是固定資產(chǎn)管理和教育成本核算的重要性認(rèn)識(shí)不足。忽視了對(duì)固定資產(chǎn)的管理。缺少固定資產(chǎn)的定期清查盤(pán)點(diǎn)制度。二、加強(qiáng)高校資產(chǎn)管理的措施與對(duì)策1成立校產(chǎn)管理處，將設(shè)備處、后勤處等部門(mén)歸并到校產(chǎn)管理處，實(shí)行統(tǒng)一管理，配備專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)職人員。加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)工作的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，權(quán)貴分明，全面監(jiān)管固定資產(chǎn)的購(gòu)入、配置、使用和報(bào)廢的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)各個(gè)部門(mén)的固定資產(chǎn)購(gòu)置計(jì)劃統(tǒng)籌安排尤其對(duì)大宗的購(gòu)置項(xiàng)目，進(jìn)行深入

5、細(xì)致的論證分析。分輕重緩急和實(shí)際使用需求進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。利用電子化手段。建立全面完整的資產(chǎn)信息，與財(cái)務(wù)部門(mén)密切配合。保證每項(xiàng)固定資產(chǎn)都能夠及時(shí)準(zhǔn)確地入賬或報(bào)廢，將資產(chǎn)的價(jià)值和實(shí)物管理有效同步。協(xié)調(diào)各部門(mén)共享資源，使閑置資產(chǎn)流動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其價(jià)值，避免重復(fù)購(gòu)置和資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，提高資產(chǎn)的使用效率。2強(qiáng)化管理意識(shí)，完善管理制度，責(zé)任落實(shí)到人，避免國(guó)有資產(chǎn)流失。端正認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)權(quán)益的意識(shí)，學(xué)校要從上到下形成共識(shí)，強(qiáng)化管理，完善制度，規(guī)范管理

6、，建立相關(guān)的固定資產(chǎn)監(jiān)督管理制度，將責(zé)任落實(shí)到部門(mén)和個(gè)人。建立嚴(yán)格的固定資產(chǎn)出入庫(kù)制度。依照固定資產(chǎn)卡片準(zhǔn)確記錄資產(chǎn)負(fù)責(zé)及使用人，明確資產(chǎn)使用方向，對(duì)于擅自改變使用方向的部門(mén)和個(gè)人能夠有章可循并追究其責(zé)任。建立嚴(yán)格的固定資產(chǎn)盤(pán)存清理制度，定期會(huì)同財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)實(shí)物進(jìn)行清理盤(pán)點(diǎn)。并按照相關(guān)程序調(diào)整賬面數(shù)，做到賬實(shí)相符。對(duì)于盤(pán)虧的固定資產(chǎn)，仔細(xì)查明原因，對(duì)責(zé)任人按照相關(guān)制度追究責(zé)任并索賠，避免國(guó)有資產(chǎn)流失。3要加強(qiáng)責(zé)任管理，科學(xué)合理配置資源。固

7、定資產(chǎn)的管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多方配合，形成舍力。要建立科學(xué)合理的固定資產(chǎn)管理責(zé)任制將資產(chǎn)監(jiān)督、管理責(zé)任落實(shí)到具體部門(mén)和個(gè)人，明確固定資產(chǎn)物質(zhì)管理部門(mén)、資產(chǎn)核算部門(mén)和使用部門(mén)以及使用者的責(zé)任。實(shí)行資產(chǎn)流失問(wèn)責(zé)靜l。對(duì)學(xué)校的全部固定資產(chǎn)納入統(tǒng)一管理，對(duì)各個(gè)部門(mén)的固定資產(chǎn)實(shí)行調(diào)配使用。對(duì)確實(shí)需要購(gòu)買(mǎi)的設(shè)備要深A(yù)／Li，按照實(shí)際使用情況進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。在不影響教學(xué)和科研工作情況下。可以利用寒暑假，按照規(guī)定程序?qū)﹂e置的資產(chǎn)進(jìn)行出租、出借，

8、提高資產(chǎn)利用率；但資產(chǎn)管理部門(mén)同時(shí)要對(duì)出租、出借的收益實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督，做到有賬可查。要利用現(xiàn)代化管理平臺(tái)，準(zhǔn)確掌握資產(chǎn)信息，在各資產(chǎn)使用部門(mén)之間進(jìn)行合理調(diào)配避免爭(zhēng)資源、搶設(shè)備的矛盾局面。同時(shí)通過(guò)合理調(diào)配，使閑置固定資產(chǎn)提高利用率。起到較好協(xié)調(diào)作用。4要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制。實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)效用的最大化。在固定資產(chǎn)管理中，應(yīng)嘗試管理機(jī)制的創(chuàng)新。如組建資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司，建立有償使用、出租、出借等管理機(jī)制，提高固定資產(chǎn)的使用效率。或可以建立高校固定資產(chǎn)的折舊制度，

9、解決高校固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值與實(shí)際價(jià)值相背離的現(xiàn)狀，完善固定資產(chǎn)僉過(guò)程的核算和管理體系。也應(yīng)借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。計(jì)提固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用，采用企業(yè)化管理模式管理固定資產(chǎn)，計(jì)入生均耗用的成本費(fèi)用中去，強(qiáng)化高校成本與效益的觀(guān)念。也可以建立可行的資產(chǎn)管理績(jī)效評(píng)價(jià)制度。制定固定資產(chǎn)使用效益考核指標(biāo)。定期分析、對(duì)比各部門(mén)的資產(chǎn)占用情況，合理配置固定資產(chǎn)，提高固定資產(chǎn)的使用效率。總之，認(rèn)清高校資產(chǎn)管理現(xiàn)狀，加強(qiáng)高校資產(chǎn)管理，目的是為了對(duì)高校資產(chǎn)進(jìn)行合理配置，提

10、高其使用效益，保護(hù)資產(chǎn)的安全與完整。防止資產(chǎn)流失。而且高校資產(chǎn)管理是教育行政管理的重要組成部分，同時(shí)更是高等學(xué)校管理的重要組成部分是高校規(guī)劃、建設(shè)與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)有資產(chǎn)管理體制的不斷完善，高校資產(chǎn)管理工作必將納入科學(xué)、規(guī)范的軌道上來(lái)。(作者單位：桂林醫(yī)學(xué)院財(cái)務(wù)處廣西桂林541004)(責(zé)編：賈偉)求。并且始終堅(jiān)持“寧缺毋濫”的原則，確保將最優(yōu)秀的論文呈現(xiàn)在讀者面前，進(jìn)而促使國(guó)防教育科學(xué)研究在較高的起點(diǎn)上扎實(shí)推進(jìn)

11、?！案邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求”，既關(guān)系到期刊的長(zhǎng)期發(fā)展，也影響到整體學(xué)術(shù)水平的提升，各方必須加以重視。其次，樹(shù)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲酗L(fēng)氣，培育良好的學(xué)術(shù)氛圍?？蒲酗L(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍必須從學(xué)術(shù)平臺(tái)創(chuàng)立伊始就要樹(shù)立和培育并且在以后的日子里要不斷地強(qiáng)化?！翱茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”是對(duì)任何一個(gè)科研工作者、機(jī)構(gòu)最起碼的要求，學(xué)刊也不例外，后者要勇于與破壞學(xué)術(shù)規(guī)范的行為作斗爭(zhēng)引導(dǎo)、監(jiān)督集體和個(gè)人科學(xué)研究工作的正常、有序和健康進(jìn)行，著力營(yíng)造、維護(hù)和保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)氣與氛圍。并使其成

12、為一種集體的規(guī)范，進(jìn)而配合學(xué)科建設(shè)，將科學(xué)研究規(guī)范在正確的道路上行進(jìn)。綜上所述，在普通高校國(guó)防教育學(xué)科建設(shè)的大背景下。正確認(rèn)識(shí)，并適時(shí)引導(dǎo)有條件的國(guó)防教育集體創(chuàng)辦專(zhuān)業(yè)期刊，打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，既可以解決本學(xué)科科研工作中的部分現(xiàn)實(shí)難題，激發(fā)科研工作者的積極一110一性；還可以提升國(guó)防教育整體科研水平，消除學(xué)科建設(shè)當(dāng)中的潛在“短板”，且源源不斷結(jié)出的理論碩果又會(huì)服務(wù)于學(xué)科建設(shè)。注釋?zhuān)孩倭_云論大學(xué)學(xué)科建設(shè)U】高等教育研究，2005(7)4550

13、②李鐵君大學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展論綱【M】北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2004。7—11③伯頓R克拉克高等教育系統(tǒng)——學(xué)術(shù)組織的跨國(guó)研究【M】杭州：杭州大學(xué)出版社。1994，34④辭海(中)[S】上海：上海辭書(shū)出版社，19892947⑤教育部普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱【z】教體藝術(shù)，2007(1)(作者單位：西安交通大學(xué)軍事教研室陜西西安710049)(責(zé)編：若佳)萬(wàn)方數(shù)據(jù)●高校園地《經(jīng)濟(jì)師))2011年第4期高校資產(chǎn)管理探析摘要：文章分析高校

14、資產(chǎn)的狀況及管理中存在的問(wèn)題，提出了加強(qiáng)高校資產(chǎn)管理的對(duì)策與措施。關(guān)鍵詞：高校資產(chǎn)管理問(wèn)題對(duì)策中圈分類(lèi)號(hào)：G475文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004—4914(2011)04—110一01高校的資產(chǎn)是高校重要的經(jīng)濟(jì)資源，是保證教學(xué)、科研等各類(lèi)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。也是評(píng)價(jià)學(xué)校綜合財(cái)務(wù)實(shí)力強(qiáng)弱和辦學(xué)效益高低的重要指標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理，實(shí)現(xiàn)保值增值，取得最佳使用效益，成為高校關(guān)注的新問(wèn)題。一、高校資產(chǎn)管理中存在的主要問(wèn)題1

15、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，造成管理責(zé)任淡化。很多高校沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的資產(chǎn)管理部門(mén)，財(cái)務(wù)部門(mén)管賬不管物，設(shè)備部門(mén)或教務(wù)部門(mén)管理教學(xué)儀器設(shè)備，資產(chǎn)部門(mén)管理房屋、建筑物、器具等，圖書(shū)館管理圖書(shū)雜志。難以做到對(duì)固定資產(chǎn)跟蹤管理，造成資產(chǎn)管理混亂。2使用效率低，資源難以共享。為了滿(mǎn)足教學(xué)、科研、行政和后勤服務(wù)的需要。學(xué)校每年投入大量的資金購(gòu)置設(shè)備。然而，人們對(duì)固定資產(chǎn)缺乏成本效益觀(guān)念。在高校內(nèi)部。各院系從方便使用等利益出發(fā)，追求小而全的模式，沒(méi)有站在全局

16、的角度出發(fā)，各使用部門(mén)想購(gòu)買(mǎi)設(shè)備，只需向采購(gòu)部門(mén)申請(qǐng)，報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)即可，很少進(jìn)行可行性研究，造成了重復(fù)購(gòu)置或設(shè)備使用效率低下的現(xiàn)象。3賬實(shí)不符，存量不清，資產(chǎn)流失嚴(yán)重。賬實(shí)不符問(wèn)題幾乎在所有高校都存在，而且高校資產(chǎn)管理由于管理水平低、不重視、多頭管理、責(zé)任不明確等原因，使高校資產(chǎn)流失存在著隱患?！耜愐烁?重投入。輕管理，缺乏有效內(nèi)控管理。高校普遍不計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，也不需要進(jìn)行成本核算，導(dǎo)致了高校對(duì)財(cái)務(wù)管理特別是固定資產(chǎn)管理和教育成本

17、核算的重要性認(rèn)識(shí)不足。忽視了對(duì)固定資產(chǎn)的管理。缺少固定資產(chǎn)的定期清查盤(pán)點(diǎn)制度。二、加強(qiáng)高校資產(chǎn)管理的措施與對(duì)策1成立校產(chǎn)管理處，將設(shè)備處、后勤處等部門(mén)歸并到校產(chǎn)管理處，實(shí)行統(tǒng)一管理，配備專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)職人員。加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)工作的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，權(quán)貴分明，全面監(jiān)管固定資產(chǎn)的購(gòu)入、配置、使用和報(bào)廢的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)各個(gè)部門(mén)的固定資產(chǎn)購(gòu)置計(jì)劃統(tǒng)籌安排尤其對(duì)大宗的購(gòu)置項(xiàng)目，進(jìn)行深入細(xì)致的論證分析。分輕重緩急和實(shí)際使用需求進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。利用電子化手段。建立全

18、面完整的資產(chǎn)信息，與財(cái)務(wù)部門(mén)密切配合。保證每項(xiàng)固定資產(chǎn)都能夠及時(shí)準(zhǔn)確地入賬或報(bào)廢，將資產(chǎn)的價(jià)值和實(shí)物管理有效同步。協(xié)調(diào)各部門(mén)共享資源，使閑置資產(chǎn)流動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其價(jià)值，避免重復(fù)購(gòu)置和資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，提高資產(chǎn)的使用效率。2強(qiáng)化管理意識(shí)，完善管理制度，責(zé)任落實(shí)到人，避免國(guó)有資產(chǎn)流失。端正認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)權(quán)益的意識(shí)，學(xué)校要從上到下形成共識(shí)，強(qiáng)化管理，完善制度，規(guī)范管理，建立相關(guān)的固定資產(chǎn)監(jiān)督管理制度，將責(zé)任落實(shí)到部門(mén)和個(gè)人。建立嚴(yán)格的固定

19、資產(chǎn)出入庫(kù)制度。依照固定資產(chǎn)卡片準(zhǔn)確記錄資產(chǎn)負(fù)責(zé)及使用人，明確資產(chǎn)使用方向，對(duì)于擅自改變使用方向的部門(mén)和個(gè)人能夠有章可循并追究其責(zé)任。建立嚴(yán)格的固定資產(chǎn)盤(pán)存清理制度，定期會(huì)同財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)實(shí)物進(jìn)行清理盤(pán)點(diǎn)。并按照相關(guān)程序調(diào)整賬面數(shù)，做到賬實(shí)相符。對(duì)于盤(pán)虧的固定資產(chǎn)，仔細(xì)查明原因，對(duì)責(zé)任人按照相關(guān)制度追究責(zé)任并索賠，避免國(guó)有資產(chǎn)流失。3要加強(qiáng)責(zé)任管理，科學(xué)合理配置資源。固定資產(chǎn)的管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多方配合，形成舍力。要建立科學(xué)

20、合理的固定資產(chǎn)管理責(zé)任制將資產(chǎn)監(jiān)督、管理責(zé)任落實(shí)到具體部門(mén)和個(gè)人，明確固定資產(chǎn)物質(zhì)管理部門(mén)、資產(chǎn)核算部門(mén)和使用部門(mén)以及使用者的責(zé)任。實(shí)行資產(chǎn)流失問(wèn)責(zé)靜l。對(duì)學(xué)校的全部固定資產(chǎn)納入統(tǒng)一管理，對(duì)各個(gè)部門(mén)的固定資產(chǎn)實(shí)行調(diào)配使用。對(duì)確實(shí)需要購(gòu)買(mǎi)的設(shè)備要深A(yù)／Li，按照實(shí)際使用情況進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。在不影響教學(xué)和科研工作情況下?？梢岳煤罴?，按照規(guī)定程序?qū)﹂e置的資產(chǎn)進(jìn)行出租、出借，提高資產(chǎn)利用率；但資產(chǎn)管理部門(mén)同時(shí)要對(duì)出租、出借的收益實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督，做到

21、有賬可查。要利用現(xiàn)代化管理平臺(tái)，準(zhǔn)確掌握資產(chǎn)信息，在各資產(chǎn)使用部門(mén)之間進(jìn)行合理調(diào)配避免爭(zhēng)資源、搶設(shè)備的矛盾局面。同時(shí)通過(guò)合理調(diào)配，使閑置固定資產(chǎn)提高利用率。起到較好協(xié)調(diào)作用。4要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制。實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)效用的最大化。在固定資產(chǎn)管理中，應(yīng)嘗試管理機(jī)制的創(chuàng)新。如組建資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司，建立有償使用、出租、出借等管理機(jī)制，提高固定資產(chǎn)的使用效率?；蚩梢越⒏咝９潭ㄙY產(chǎn)的折舊制度，解決高校固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值與實(shí)際價(jià)值相背離的現(xiàn)狀，完善固定資產(chǎn)僉過(guò)程的核

22、算和管理體系。也應(yīng)借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。計(jì)提固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用，采用企業(yè)化管理模式管理固定資產(chǎn)，計(jì)入生均耗用的成本費(fèi)用中去，強(qiáng)化高校成本與效益的觀(guān)念。也可以建立可行的資產(chǎn)管理績(jī)效評(píng)價(jià)制度。制定固定資產(chǎn)使用效益考核指標(biāo)。定期分析、對(duì)比各部門(mén)的資產(chǎn)占用情況，合理配置固定資產(chǎn)，提高固定資產(chǎn)的使用效率?？傊?，認(rèn)清高校資產(chǎn)管理現(xiàn)狀，加強(qiáng)高校資產(chǎn)管理，目的是為了對(duì)高校資產(chǎn)進(jìn)行合理配置，提高其使用效益，保護(hù)資產(chǎn)的安全與完整。防止資產(chǎn)流失。而且高校資產(chǎn)管理是教育

23、行政管理的重要組成部分，同時(shí)更是高等學(xué)校管理的重要組成部分是高校規(guī)劃、建設(shè)與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)有資產(chǎn)管理體制的不斷完善，高校資產(chǎn)管理工作必將納入科學(xué)、規(guī)范的軌道上來(lái)。(作者單位：桂林醫(yī)學(xué)院財(cái)務(wù)處廣西桂林541004)(責(zé)編：賈偉)求。并且始終堅(jiān)持“寧缺毋濫”的原則，確保將最優(yōu)秀的論文呈現(xiàn)在讀者面前，進(jìn)而促使國(guó)防教育科學(xué)研究在較高的起點(diǎn)上扎實(shí)推進(jìn)?！案邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求”，既關(guān)系到期刊的長(zhǎng)期發(fā)展，也影響到整體學(xué)術(shù)水平的提升，

24、各方必須加以重視。其次，樹(shù)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲酗L(fēng)氣，培育良好的學(xué)術(shù)氛圍?？蒲酗L(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍必須從學(xué)術(shù)平臺(tái)創(chuàng)立伊始就要樹(shù)立和培育并且在以后的日子里要不斷地強(qiáng)化?！翱茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”是對(duì)任何一個(gè)科研工作者、機(jī)構(gòu)最起碼的要求，學(xué)刊也不例外，后者要勇于與破壞學(xué)術(shù)規(guī)范的行為作斗爭(zhēng)引導(dǎo)、監(jiān)督集體和個(gè)人科學(xué)研究工作的正常、有序和健康進(jìn)行，著力營(yíng)造、維護(hù)和保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)氣與氛圍。并使其成為一種集體的規(guī)范，進(jìn)而配合學(xué)科建設(shè)，將科學(xué)研究規(guī)范在正確的道路上行進(jìn)。綜

25、上所述，在普通高校國(guó)防教育學(xué)科建設(shè)的大背景下。正確認(rèn)識(shí)，并適時(shí)引導(dǎo)有條件的國(guó)防教育集體創(chuàng)辦專(zhuān)業(yè)期刊，打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，既可以解決本學(xué)科科研工作中的部分現(xiàn)實(shí)難題，激發(fā)科研工作者的積極一110一性；還可以提升國(guó)防教育整體科研水平，消除學(xué)科建設(shè)當(dāng)中的潛在“短板”，且源源不斷結(jié)出的理論碩果又會(huì)服務(wù)于學(xué)科建設(shè)。注釋?zhuān)孩倭_云論大學(xué)學(xué)科建設(shè)U】高等教育研究，2005(7)4550②李鐵君大學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展論綱【M】北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2004。