論企業(yè)員工管理_第1頁(yè)
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1、2012年1月第15卷第l期中國(guó)管理信息化ChinaManagementInfomationi嬲ti伽J衄,2012V0115No1論企業(yè)員工管理吳芳芳(武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院,武漢430051)[摘要】隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,企業(yè)的管理越來(lái)越現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代化管理首先就要提高企業(yè)員工的身心素質(zhì),員工作為企業(yè)的發(fā)展的動(dòng)力支持,對(duì)企業(yè)的進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)代化的員工管理就是要運(yùn)用各種有效的方式去激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,順利地完成工

2、作任務(wù)。促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。這種管理方式就是員工的激勵(lì)管理。當(dāng)前我國(guó)企業(yè)員工管理中還存在很多的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在激勵(lì)管理制度方面。本文通過(guò)分析當(dāng)前企業(yè)員工管理中存在的問(wèn)題提出提高管理水平的措施。[關(guān)鍵詞】企業(yè);激勵(lì)體制;員工管理doi:103969,iissn1673—0194201201037[中圖分類號(hào)】砣7292[文蒯瓣鶘】A[文章編號(hào)】1673—0194(2012)01—0057_021引言李艾科卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際上就是調(diào)動(dòng)人

3、的積極性”。在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中。員工的積極性是保證企業(yè)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。利用有效的手段去調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,順利地完成工作任務(wù)這種管理方式在企業(yè)的管理中就叫做員工激勵(lì)管理。如何有效地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的關(guān)鍵,也是當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)面l臨的共同問(wèn)題。2激勵(lì)的定義與基本原則21激勵(lì)的定義激勵(lì)就是激發(fā)和鼓勵(lì)的意思是管理過(guò)程中的必要手段。有效的激勵(lì)是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力保障事實(shí)上也是以人為本觀念的體現(xiàn)。激勵(lì)以員工的需要為基點(diǎn)。

4、以需求為理論指導(dǎo)。激勵(lì)有物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、外在激勵(lì)和內(nèi)在激勵(lì)等不同的類型。22激勵(lì)的基本原則第一目標(biāo)的關(guān)鍵性這是員工工作的目標(biāo)。第二,物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合,以物質(zhì)激勵(lì)為主,精神激勵(lì)為輔在適當(dāng)?shù)那闆r下。根據(jù)員工的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第三,激勵(lì)的時(shí)效性。要時(shí)刻關(guān)注員工的狀態(tài),在其困難時(shí)能夠及時(shí)地給予激勵(lì)做到“雪中送炭”。第四正面激勵(lì)和負(fù)面激勵(lì)相結(jié)合。設(shè)定激勵(lì)的目標(biāo)就是引導(dǎo)員工發(fā)揮積極性。去實(shí)現(xiàn)。要最大程度挖掘人的潛力。就應(yīng)當(dāng)深入了解每個(gè)

5、員工的要求根據(jù)其不同的情況,采取具有針對(duì)性[收稿日期】20ll—12戒。因。民辦高校教師薪酬管理普遍存在薪酬體系不合理、薪酬水平偏低、薪酬等級(jí)不完善、薪酬制度缺乏激勵(lì)性、考核體系不完善等不足之處。從而對(duì)民辦高校吸引、留用和培育優(yōu)秀教師和激勵(lì)教師工作積極性產(chǎn)生不利影響。民辦高校薪酬體系的構(gòu)建應(yīng)當(dāng)遵循外部競(jìng)爭(zhēng)性、內(nèi)部公平性、激勵(lì)性、系統(tǒng)性、經(jīng)濟(jì)性和合法性的原則。首先民辦高校管理者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念樹(shù)立“以人為本”的管理思想認(rèn)識(shí)到作為高校人力資源主

6、體的教師是高校最重要的資源民辦高校的師資管理是使民辦高校獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最重要的工具和手段:其次,提高民辦高校教師薪酬水平,制訂有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬方案;第三,優(yōu)化薪酬設(shè)計(jì)。制訂行之有效的激勵(lì)措的措施。3我國(guó)企業(yè)員工管理存在的誤區(qū)31激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的概念混肴目前很多企業(yè)的管理者只是對(duì)管理方式進(jìn)行復(fù)制并沒(méi)有意識(shí)到獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)的區(qū)別,忽略了負(fù)激勵(lì)的運(yùn)用。所謂負(fù)激勵(lì)是指當(dāng)員工不能達(dá)到要求時(shí)。通過(guò)采取降低薪水、批評(píng)、淘汰、降級(jí)等方式,讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和

7、不足。激勵(lì)是一個(gè)復(fù)雜的定義它不僅僅包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)還可以從不同的角度進(jìn)行分析,例如以需求為基礎(chǔ)的激勵(lì)、以情感為基礎(chǔ)的激勵(lì)、以目標(biāo)為基礎(chǔ)的激勵(lì)等32企業(yè)管理制度不健全俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。在企業(yè)的管理中沒(méi)有嚴(yán)格的管理制度是難以保證企業(yè)順利運(yùn)轉(zhuǎn)的。管理制度是不能獨(dú)立存在的。其只有和企業(yè)的實(shí)際情況相適應(yīng)才能保證企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)。當(dāng)前企業(yè)的管理者很少對(duì)自己的企業(yè)文化和市場(chǎng)定位進(jìn)行合理的分析與調(diào)查,管理制度的建立也多是照搬傳統(tǒng)的模式

8、管理制度千篇一律,難以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要無(wú)法真正地調(diào)動(dòng)起企業(yè)員工的積極性。對(duì)員工的績(jī)效評(píng)價(jià)也是采用年終評(píng)價(jià)的方式,且評(píng)價(jià)流于形式,不能準(zhǔn)確地對(duì)員工的工作績(jī)效做出評(píng)價(jià)。在這種情況下,將員工績(jī)效評(píng)價(jià)與員工的薪酬、晉升和激勵(lì)掛鉤,很容易引起員工的不滿。再者企業(yè)的培訓(xùn)方案也是根據(jù)企業(yè)員工的工作水平來(lái)確定的在不能合理地對(duì)員工的績(jī)效做出評(píng)價(jià)的情況下無(wú)法提出正確的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方案。施;第四,完善考核體系;第五,重視薪酬制度中保障因素對(duì)員工工作積極性的影

9、響。主耍參考文獻(xiàn)[1]陳思明現(xiàn)代薪酬學(xué)[M]上海:立信會(huì)計(jì)出版社,2004[2]許小晶民辦高校教師薪酬制度研究——與公辦高校比較研究[D]福州:福建農(nóng)林大學(xué),20a16[3]郭克莎人力資源[M]北京:商務(wù)印書館,2003[4]宋延軍重慶民辦高校教師薪酬制度研究[D]重慶:西南大學(xué),2006[5]林健,李煥榮高校激勵(lì)型整體薪酬模式的設(shè)計(jì)研究[J]中國(guó)高教研究20014(8)萬(wàn)方數(shù)據(jù)2012年1月第15卷第1期中國(guó)管理信息化ChinaMan

10、agementInfonnationizationJan.2012Vo1.l5No.l論企業(yè)員王管理吳芳芳(武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院,武漢430051)[摘要]隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,企業(yè)的管理越來(lái)越現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代化管理首先就要提高企業(yè)員工的身心素質(zhì),員工作為企業(yè)的發(fā)展的動(dòng)力支持,對(duì)企業(yè)的進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用?,F(xiàn)代化的員工管理就是要運(yùn)用各種有效的方式去濫發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,順利地完成工作任務(wù),促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,這種管理方式就是員工的

11、激勵(lì)管理。當(dāng)前我國(guó)企業(yè)員工管理中還存在很多的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在激勵(lì)管理制度方面。本文通過(guò)分析當(dāng)前企業(yè)員工管理中存在的問(wèn)題,提出提高管理水平的措施。[關(guān)鍵詞]企業(yè)激勵(lì)體制員工管理doi:10.3969j.issn.16730194.2012.01.037[中圖分類號(hào)]F27292[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A文章編號(hào)]16730194(2012)01∞57021引曹李艾科卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際上就是調(diào)動(dòng)人的積極性“。在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中,員工的積極性是保證企業(yè)

12、持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。利用有效的手段去調(diào)動(dòng)員工的工作權(quán)極性和創(chuàng)造性,順利地完成工作任務(wù),這種管理方式在企業(yè)的管理中就叫做員工激勵(lì)管理。如何有效地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的關(guān)鍵,也是當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)面臨的共同問(wèn)題。2激勵(lì)的定義與基本原則2.1激勵(lì)的定義激勵(lì)就是激發(fā)和鼓勵(lì)的意思,是管理過(guò)程中的必要手段。有效的激勵(lì)是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力保障事實(shí)上也是以人為本觀念的體現(xiàn)。激勵(lì)以員工的需要為基點(diǎn),以需求為理論指導(dǎo)。激勵(lì)有物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、外

13、在激勵(lì)和內(nèi)在激勵(lì)等不同的類型。2.2激勵(lì)的基本原則第一,目標(biāo)的關(guān)鍵性,這是員工工作的目標(biāo)。第二,物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合,以物質(zhì)激勵(lì)為主,精神激勵(lì)為輔,在適當(dāng)?shù)那闆r下,根據(jù)員工的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第蘭,激勵(lì)的時(shí)效性,要時(shí)刻關(guān)注員工的狀態(tài),在其困難時(shí)能夠及時(shí)地給予激勵(lì),做到“雪中送炭“。第四,正面激勵(lì)和負(fù)面激勵(lì)相結(jié)合,設(shè)定激勵(lì)的目標(biāo)就是引導(dǎo)員工發(fā)揮積極性,去實(shí)現(xiàn)。要最大程度挖掘人的潛力,就應(yīng)當(dāng)深入了解每個(gè)員工的要求,根據(jù)其不同的情況,采取

14、具有針對(duì)性[收稿臼期]20111202的措施。3我國(guó)企業(yè)員工管理存在的誤區(qū)3.1激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的概念混肴目前很多企業(yè)的管理者只是對(duì)管理方式進(jìn)行復(fù)制,并沒(méi)有意識(shí)到獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)的區(qū)別,忽略了負(fù)激勵(lì)的運(yùn)用。所謂負(fù)激勵(lì),是指當(dāng)員工不能達(dá)到要求時(shí),通過(guò)采取降低薪水、批評(píng)、淘汰、降級(jí)等方式,讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足。激勵(lì)是一個(gè)復(fù)雜的定義,它不僅僅包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)還可以從不同的角度進(jìn)行分析,例如以需求為基礎(chǔ)的激勵(lì)、以情感為基礎(chǔ)的激勵(lì)、以目標(biāo)為基礎(chǔ)

15、的激勵(lì)等。3.2企業(yè)管理制度不健全俗話說(shuō)元規(guī)矩不成方圓“。在企業(yè)的管理中,沒(méi)有嚴(yán)格的管理制度,是難以保證企業(yè)順利運(yùn)轉(zhuǎn)的。管理制度是不能獨(dú)立存在的,其只有和企業(yè)的實(shí)際情況相適應(yīng),才能保證企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)。當(dāng)前,企業(yè)的管理者很少對(duì)自己的企業(yè)文化和市場(chǎng)定位進(jìn)行合理的分析與調(diào)查,管理制度的建立也多是照搬傳統(tǒng)的模式,管理制度千篇一律,難以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,無(wú)法真正地調(diào)動(dòng)起企業(yè)員工的積極性。對(duì)員工的績(jī)效評(píng)價(jià)也是采用年終評(píng)價(jià)的方式,且評(píng)價(jià)流于形式

16、,不能準(zhǔn)確地對(duì)員工的工作績(jī)效做出評(píng)價(jià),在這種情況下,將員工績(jī)效評(píng)價(jià)與員工的薪酬、晉升和激勵(lì)掛鉤,很容易引起員工的不滿。再者,企業(yè)的培訓(xùn)方案也是根據(jù)企業(yè)員工的工作水平來(lái)確定的,在不能合理地對(duì)員工的績(jī)效做出評(píng)價(jià)的情況下,無(wú)法提出正確的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方案。,、,.,.町、白叫町、,、~肉,、,、,...“....,...町、,、、肉,、,、,、,、町、,明白白,、...........町、,、、.....肉,、白白,、,、,由因,民辦高校教師薪酬

17、管理普遍存在薪酬體系不合理、薪酬水平偏低、薪酬等級(jí)不完善、薪酬制度缺乏激勵(lì)性、考核體系不完善等不足之處,從而對(duì)民辦高校吸引、留用和培育優(yōu)秀教師和激勵(lì)教師工作積極性產(chǎn)生不利影響。民辦高校薪酬體系的構(gòu)建應(yīng)當(dāng)遵循外部競(jìng)爭(zhēng)性、內(nèi)部公平性、激勵(lì)性、系統(tǒng)性、經(jīng)濟(jì)性和合法性的原則。首先,民辦高校管理者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立“以人為本“的管理思想,認(rèn)識(shí)到作為高校人力資源主體的教師是高校最重要的資源,民辦高校的師資管理是使民辦高校獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最重要的工具和

18、手段其次,提高民辦高校教師薪酬水平,制訂有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬方案第三,優(yōu)化薪酬設(shè)計(jì),制訂行之有效的激勵(lì)措施第四,完善考核體系第五,重視薪酬制度中保障因素對(duì)員工工作積極性的影響。主要參考文獻(xiàn)[1]陳思明.現(xiàn)代薪酬學(xué)[MJ.上海:立信會(huì)計(jì)出版社,2∞4.[2]許小品.民辦高校教師薪酬制度研究一一與公辦高校比較研究[D].福州:福建農(nóng)林大學(xué),2創(chuàng)始.[3]郭克莎.人力資源[M].北京:商務(wù)印書館,2∞3.[4]宋延軍.重慶民辦高校教師薪酬制度研究[

19、DJ.重慶2西南大學(xué),2創(chuàng))6.[5]林健,李煥榮.高校激勵(lì)型整體薪酬模式的設(shè)計(jì)研究[J].中同高教研究,2創(chuàng)間(8).CHINAMANAGEMENTlNFMA110NIZATIONI572012年1月第15卷第l期中國(guó)管理信息化ChinaManagementInfonnationizationJ蛐2012V0115No1企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與人力資源管理價(jià)值分析申聯(lián)琴(陜西延長(zhǎng)石油(集團(tuán))有限責(zé)任公司西安710612)、[摘要】人力資源管

20、理是現(xiàn)代企業(yè)制度背景下企業(yè)管理的重要內(nèi)容。人力資源是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)最珍貴最具價(jià)值的資源之一已經(jīng)成為當(dāng)前企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。因而當(dāng)前企業(yè)針對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理已經(jīng)成為企業(yè)最有價(jià)值的管理行為之一。本文從價(jià)值的角度探討企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的意義。[關(guān)鍵詞]人力資源;開(kāi)發(fā)管理;價(jià)值doi:103969,iissn1673一0194201201038[中圖分類號(hào)】F27292[文南嗡嘏碼]A[文章編號(hào)]1673一0194(2012)01—005

21、8021企業(yè)人力資源管理開(kāi)發(fā)與管理的價(jià)值內(nèi)涵所謂價(jià)值通俗地講就是有用性。而人力資源開(kāi)發(fā)管理價(jià)值其本質(zhì)就是在陳述開(kāi)發(fā)管理所能滿足企業(yè)發(fā)展需要的某種功用效能。因此對(duì)這一價(jià)值的認(rèn)定和識(shí)別,往往對(duì)于企業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng),乃至企業(yè)的戰(zhàn)略性發(fā)展都有著重要的意義。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制充分發(fā)展并趨于成熟的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再是資源、資本的競(jìng)爭(zhēng)。而是“人”的競(jìng)爭(zhēng),這里的“人”包含兩方面,即客戶和人才。對(duì)企業(yè)外部而言,就是要吸引更多的消費(fèi)者,培養(yǎng)更多的潛在

22、客戶;而對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言,就是要充分吸引、挖掘和培養(yǎng)高素質(zhì)的人才這就體現(xiàn)了人力資源開(kāi)發(fā)與管理的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)管理中人力資源開(kāi)發(fā)與管理有兩種價(jià)值表現(xiàn)‘[收稿日期]20ll—12一02形式:其一全面促進(jìn)企業(yè)效益的提高??茖W(xué)合理的人力資源開(kāi)發(fā)與管理政策能夠降低企業(yè)成本,提高企業(yè)效率使企業(yè)效益全面提高,企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升。其二全面樹(shù)立企業(yè)良好形象和信譽(yù)。成功的人力資源開(kāi)發(fā)與管理策略往往能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)滿意度。員工的生產(chǎn)技術(shù)、能力與

23、產(chǎn)品質(zhì)量直接相關(guān)企業(yè)是通過(guò)員工與顧客建立關(guān)系的,人力資源的服務(wù)態(tài)度、水平是與顧客滿意度直接相關(guān)的而與顧主保持良好互動(dòng)關(guān)系對(duì)企業(yè)樹(shù)立良好形象和信譽(yù)具有至關(guān)重要的影響。2當(dāng)前企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的價(jià)值實(shí)現(xiàn)瓶頸(1)陳IH的開(kāi)發(fā)管理方式。開(kāi)發(fā)與管理雖然離不開(kāi)培訓(xùn)但是培訓(xùn)無(wú)法涵蓋開(kāi)發(fā)與管理的全部?jī)?nèi)容對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)教育固然是人力資源開(kāi)發(fā)管理的一種可選擇性途徑但這并不是唯一33薪酬制度不合理薪酬制度不合理如有的工作崗位勞動(dòng)強(qiáng)度大工作時(shí)間長(zhǎng),收入

24、卻比一般工作崗位低,使員工產(chǎn)生抵觸情緒。34激勵(lì)個(gè)體的差異性‘德魯克認(rèn)為每個(gè)組織要想更好地實(shí)施激勵(lì)政策,必須做好3個(gè)方面的1=作:直接的成果、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和對(duì)未來(lái)的開(kāi)發(fā)。缺少任何一方面,這個(gè)組織不會(huì)成功。其中對(duì)未來(lái)人才的開(kāi)發(fā)就是對(duì)員工的未來(lái)激勵(lì)。因此,企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注員工的個(gè)性差異,根據(jù)其不同的需求,采用不同的激勵(lì)政策,以激發(fā)他們的工作積極性從而為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。4如何提高企業(yè)員工管理水平針對(duì)當(dāng)前我國(guó)企業(yè)員工管理中存在的問(wèn)題本文提出以下

25、幾點(diǎn)建議:41建立客觀公平的績(jī)效評(píng)價(jià)制度企業(yè)管理人員通過(guò)對(duì)本企業(yè)員工的調(diào)查分析績(jī)效評(píng)價(jià)制度的不合理之處并參考員工的建議在本企業(yè)的客觀基礎(chǔ)上建立合理的績(jī)效評(píng)價(jià)制度使員工的薪酬根據(jù)不同的崗位和績(jī)效水平來(lái)進(jìn)行評(píng)定保證公平、公正。42差異激勵(lì)法企業(yè)的員工種類多樣,有著不同的工作崗位、業(yè)務(wù)和工作水平。為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的激勵(lì)目的,就要充分考慮員工的個(gè)性差異,挖掘員工的潛在能力。激勵(lì)的主要過(guò)程就是需求產(chǎn)生行為,通過(guò)行為激發(fā)員工的工作熱情。企業(yè)在管理中應(yīng)關(guān)

26、注員工的心理變化,針對(duì)不同的對(duì)象采用不同的激勵(lì)方法。如在企業(yè)中普通員工s8fcHlNAMANAGEMENTINFoRMATloNlZATlON的目的是為了工資,而中層領(lǐng)導(dǎo)則更關(guān)注其在企業(yè)的前途。因此,在激勵(lì)的時(shí)候應(yīng)根據(jù)他們的不同的需求采取不同辦法。如員工取得重大業(yè)績(jī)以后肯定希望得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定這就需要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)其給予鼓勵(lì)這樣他會(huì)在今后的工作中更加努力。由此可見(jiàn),適當(dāng)?shù)募?lì)起到加倍的效果。因此,要采取差異鼓勵(lì)的方法,滿足不同員工的不同需求4

27、3激勵(lì)程度的把握激勵(lì)程度就是激勵(lì)量的大小也可以認(rèn)為是激勵(lì)政策中物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。激勵(lì)程度與激勵(lì)的效果有著密切的聯(lián)系,能否恰當(dāng)?shù)卣莆占?lì)的程度。直接影響激勵(lì)的效果。過(guò)量或欠缺的激勵(lì)不但不能激發(fā)員工的積極性在一定情況下還會(huì)影響員工的工作心態(tài)把握不好會(huì)起到反作用。5結(jié)語(yǔ)總之企業(yè)員工是企業(yè)得以運(yùn)行的基礎(chǔ)管理者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本的管理理念采取各種方法與措施調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。在管理中,通過(guò)調(diào)查和分析。找到激勵(lì)因素建立相應(yīng)的科學(xué)合理

28、的激勵(lì)制度根據(jù)員工的差異使用不同的激勵(lì)方法,從而起到事半功倍的效果。各個(gè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)本身的實(shí)際情況,做出正確的判斷與選擇。主要參考文獻(xiàn)[1]翟文尚淺談企業(yè)管理之員T管理[J]中國(guó)商貿(mào),2011(23)[2]蒲小龍淺談企業(yè)員T管理[J]企業(yè)研究:理論版,201l(4)萬(wàn)方數(shù)據(jù)2012年1月第15卷第1期中國(guó)管理信息化ChinaManagementInfonnationizationJan.2012Vo1.15No.l企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與

29、人力資源管理價(jià)值分析中聯(lián)琴(陜西延長(zhǎng)石油(集團(tuán))有限責(zé)任公司,西安710612)[摘要]人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)制度背景下企業(yè)管理的重要內(nèi)容。人力資源是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)最珍貴最具價(jià)值的資源之一,已經(jīng)成為當(dāng)前企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。因而當(dāng)前企業(yè)針對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理已經(jīng)成為企業(yè)最有價(jià)值的管理行為之一。本文從價(jià)值的角度探討企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的意義。[關(guān)鍵詞]人力資源:開(kāi)發(fā)管理:價(jià)值doi:10.3969j.issn.16730194.2012.

30、01.038[中圖分類號(hào)]F27292[文獻(xiàn)標(biāo)i只碼]A文章編號(hào)]16730194(2012)01∞58021企業(yè)人力資源管理開(kāi)發(fā)與管理的價(jià)值內(nèi)涵所謂價(jià)值,通俗地講就是有用性。而人力資源開(kāi)發(fā)管理價(jià)值,其本質(zhì)就是在陳述開(kāi)發(fā)管理所能滿足企業(yè)發(fā)展需要的某種功用效能。因此對(duì)這一價(jià)值的認(rèn)定和識(shí)別,往往對(duì)于企業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng),乃至企業(yè)的戰(zhàn)略性發(fā)展都有著重要的意義。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制充分發(fā)展并趨于成熟的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再是資源、資本的競(jìng)爭(zhēng),而

31、是“人“的競(jìng)爭(zhēng),這里的“人“包含兩方面,即客戶和人才。對(duì)企業(yè)外部而言,就是要吸引更多的消費(fèi)者,培養(yǎng)更多的潛在客戶而對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言,就是要充分吸引、挖掘和培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。這就體現(xiàn)了人力資源開(kāi)發(fā)與管理的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)管理中,人力資源開(kāi)發(fā)與管理有兩種價(jià)值表現(xiàn)[收稿日期]201112023.3薪酬制度不合理薪酬制度不合理,如有的工作崗位勞動(dòng)強(qiáng)度大,工作時(shí)間長(zhǎng),收入?yún)s比一般工作崗位低,使員工產(chǎn)生抵觸情緒。3.4激勵(lì)個(gè)體的差異性德魯克認(rèn)為,每

32、個(gè)組織要想更好地實(shí)施激勵(lì)政策,必須做好3個(gè)方面的t作t直接的成果、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和對(duì)未來(lái)的開(kāi)發(fā)。缺少任何一方面,這個(gè)組織不會(huì)成功。其中對(duì)未來(lái)人才的開(kāi)發(fā)就是對(duì)員工的未來(lái)激勵(lì)。因此,企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注員工的個(gè)性差異,根據(jù)其不同的需求,采用不同的激勵(lì)政策,以激發(fā)他們的工作積極性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。4如何提高企業(yè)員工管理水平針對(duì)當(dāng)前我國(guó)企業(yè)員工管理中存在的問(wèn)題,本文提出以下幾點(diǎn)建議:4.1建立客觀公平的績(jī)效評(píng)價(jià)制度企業(yè)管理人員通過(guò)對(duì)本企業(yè)員工的

33、調(diào)查,分析績(jī)效評(píng)價(jià)制度的不合理之處,并參考員工的建議,在本企業(yè)的客觀基礎(chǔ)上建立合理的績(jī)效評(píng)價(jià)制度,使員工的薪酬根據(jù)不同的崗位和績(jī)效水平來(lái)進(jìn)行評(píng)定,保證公平、公正。4.2差異激勵(lì)法企業(yè)的員工種類多樣,有著不同的工作崗位、業(yè)務(wù)和工作水平,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的激勵(lì)目的,就要充分考慮員工的個(gè)性差異,挖掘員工的潛在能力o激勵(lì)的主要過(guò)程就是需求產(chǎn)生行為,通過(guò)行為激發(fā)員工的工作熱情。企業(yè)在管理中應(yīng)關(guān)注員工的心理變化,針對(duì)不同的對(duì)象采用不同的激勵(lì)方法。如在企

34、業(yè)中普通員工58ICHINAMANAGEMENTINFMATIONIZATlON形式:其一,全面促進(jìn)企業(yè)效益的提高??茖W(xué)合理的人力資源開(kāi)發(fā)與管理政策能夠降低企業(yè)成本,提高企業(yè)效率,使企業(yè)效益全面提高,企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升。其工,全面樹(shù)立企業(yè)良好形象和信譽(yù)。成功的人力資源開(kāi)發(fā)與管理策略往往能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)滿意度。員工的生產(chǎn)技術(shù)、能力與產(chǎn)品質(zhì)量直接相關(guān),企業(yè)是通過(guò)員工與顧客建立關(guān)系的,人力資源的服務(wù)態(tài)度、水平是與顧客滿意度直接相關(guān)

35、的,而與顧主保持良好互動(dòng)關(guān)系對(duì)企業(yè)樹(shù)立良好形象和信譽(yù)具有至關(guān)重要的影響。2當(dāng)前企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的價(jià)值實(shí)現(xiàn)瓶頸(1)陳舊的開(kāi)發(fā)管理方式。開(kāi)發(fā)與管理雖然離不開(kāi)培訓(xùn),但是培訓(xùn)無(wú)法涵蓋開(kāi)發(fā)與管理的全部?jī)?nèi)容。對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)教育固然是人力資源開(kāi)發(fā)管理的一種可選擇性途徑,但這并不是唯一,、,同、,、,肉、,、圃,、,、,闊.,、的目的是為了工資,而中層領(lǐng)導(dǎo)則更關(guān)注其在企業(yè)的前途,因此,在激勵(lì)的時(shí)候應(yīng)根據(jù)他們的不同的需求采取不同辦法。如員工取得

36、重大業(yè)績(jī)以后,肯定希望得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這就需要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)其給予鼓勵(lì),這樣他會(huì)在今后的工作中更加努力。由此可見(jiàn),適當(dāng)?shù)募?lì)起到加倍的效果,因此,要采取差異鼓勵(lì)的方法,滿足不同員t的不同需求。4.3激勵(lì)程度的把握激勵(lì)程度就是激勵(lì)量的大小也可以認(rèn)為是激勵(lì)政策中物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。激勵(lì)程度與激勵(lì)的效果有著密切的聯(lián)系,能否恰當(dāng)?shù)卣莆占?lì)的程度,直接影響激勵(lì)的效果。過(guò)量或欠缺的激勵(lì)不但不能激發(fā)員工的積極性,在一定情況下還會(huì)影響員工的工作心態(tài),

37、把握不好會(huì)起到反作用。5結(jié)語(yǔ)總之,企業(yè)員工是企業(yè)得以運(yùn)行的基礎(chǔ),管理者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本的管理理念,采取各種方法與措施調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。在管理中,通過(guò)調(diào)查和分析,找到激勵(lì)因素,建立相應(yīng)的科學(xué)合理的激勵(lì)制度,根據(jù)員工的差異使用不同的激勵(lì)方法,從而起到事半功倍的效果。各個(gè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)本身的實(shí)際情況,做出正確的判斷與選擇。主要參考文獻(xiàn)[1]翠文尚.淺談企業(yè)管理之員T管理[J].中同商貿(mào),2011(23).[2]蒲小龍.淺談企業(yè)員

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