淺談藝術(shù)管理

1、.1t擊者EPsgbd飛i淺談藝術(shù)管理陳虹羽(玉溪市文化館)斗卡術(shù)(art)這個(gè)概念是歷史的產(chǎn)物，乙」在不同的時(shí)代有不同的含義。在1999年出版的《辭?！分薪忉尩浪囆g(shù)是人們現(xiàn)實(shí)生活和精神世界的形象反映，也是藝術(shù)家知覺、情感、理想、意念綜合心理活動(dòng)的有機(jī)產(chǎn)物。作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，藝術(shù)主要是滿足人們多方面的審美需要，從而在社會(huì)生活尤其是人類精神領(lǐng)域內(nèi)起著潛移默化的作用。根據(jù)表現(xiàn)手段和方式的不同，可分為表演藝術(shù)(音樂、舞蹈)，造型藝術(shù)(繪畫

2、、雕塑、建筑)，語言藝術(shù)(文學(xué))綜合藝術(shù)(戲劇、影視)。根據(jù)表演的時(shí)空性質(zhì)，又可分為時(shí)間藝術(shù)(音樂)，空間藝術(shù)(繪畫、雕塑、建筑)，和時(shí)空并列藝術(shù)(文學(xué)、戲劇、影視)“0什么是管理呢管理(manage)是指在特定的環(huán)境條件下，以人為中心，對組織所擁有的資源進(jìn)行有效的決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，以便達(dá)到既定組織目標(biāo)的過程。根據(jù)“藝術(shù)“和“管理“的初步解釋，把它們二者結(jié)合起來，藝術(shù)管理(artsmanagemen則是一門藝術(shù)與管理交叉的新

3、型學(xué)科，也是理論與實(shí)踐非常緊密相關(guān)的一門學(xué)科。在我國，藝術(shù)管理學(xué)科的屬性一直存在爭議。是以管理學(xué)為主導(dǎo)還是以藝術(shù)學(xué)為主導(dǎo)而我認(rèn)為，藝術(shù)管理專業(yè)具有典型的藝術(shù)學(xué)學(xué)科屬性，應(yīng)該以藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以管理學(xué)為指導(dǎo)。上海大劇院藝術(shù)總監(jiān)錢世錦先生提出我一直主張現(xiàn)在中國高等院校開設(shè)‘藝術(shù)管理課程應(yīng)該從已有一定從藝經(jīng)驗(yàn)的人員而不是直接從應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招生?！翱梢姡囆g(shù)管理，有從藝經(jīng)驗(yàn)，把“藝術(shù)“放在了首要。而今，藝術(shù)管理者不一定是搞藝術(shù)的。當(dāng)然，專業(yè)藝

4、術(shù)訓(xùn)練背景并不是擔(dān)任藝術(shù)管理工作的必要條件。但是，若本身曾經(jīng)接受過藝術(shù)方面的專業(yè)訓(xùn)練者，再學(xué)了管理學(xué)，從事藝術(shù)管理的工作，醺~1i~嘗川.5????????????我認(rèn)為效果更佳。香港藝術(shù)管理前輩，曾任上海音樂學(xué)院藝術(shù)管理系系主任的鄭新文教授指出對于藝術(shù)管理人員而言，就是通過藝術(shù)管理技能，以最符合經(jīng)濟(jì)效益的方法實(shí)現(xiàn)藝術(shù)家或藝術(shù)團(tuán)體的藝術(shù)目標(biāo)。“任何工作都需要“管理“。當(dāng)然，精神生活的產(chǎn)品一一藝術(shù)活動(dòng)也需要管理c無論是專業(yè)的還是業(yè)余的從事

5、藝術(shù)活動(dòng)的人，藝術(shù)管理工作都起到至關(guān)重要的作用。簡單來說，學(xué)校的音樂老師，都會(huì)要組織一些師生的聯(lián)歡會(huì)、比賽等小型活動(dòng)。對于他們而言，藝術(shù)管理的就是指籌辦活動(dòng)所需要兼顧的一系列專業(yè)及行政工作群眾藝術(shù)館、文化館的工作人員要組織培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，組織群眾性的文化活動(dòng)，同樣需要兼顧→系列的籌辦工作。具體來說，通常包括:組建工作團(tuán)隊(duì)，申請撥款資助，制作通知或者宣傳頁，聯(lián)絡(luò)演出人員，演出現(xiàn)場的協(xié)調(diào)等。而這些工作其實(shí)就已經(jīng)包含了藝術(shù)管理的大部分內(nèi)容了。對

6、于專業(yè)團(tuán)體，特別是以營利為目的專業(yè)團(tuán)體而言，對藝術(shù)管理進(jìn)行定義時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注工作目標(biāo)。英國藝術(shù)行政專家費(fèi)約翰教授(Dr.JohnPick)認(rèn)為藝術(shù)管理人員致力于為藝術(shù)家及觀眾達(dá)成一個(gè)美感的合約，使最多的人能從藝術(shù)中得到最大的滿足及收益?！耙虼耍瑢I(yè)的藝術(shù)機(jī)構(gòu)，藝術(shù)管理的日常工作包含財(cái)政、設(shè)施、人力三方面。財(cái)政指的是制定預(yù)算，籌資，提高票房收入，控制成本，結(jié)算收益等設(shè)施指的是排練及演出的場地，安排樂譜、樂器，宣傳造勢，票務(wù)等人力指的是聘用

7、藝術(shù)家、藝術(shù)指導(dǎo)，臺(tái)前幕后的工作人員，觀眾，提供服務(wù)等。藝術(shù)管理工作根據(jù)需要可以分為許多不同的崗位，一般包括節(jié)目策劃及組織、籌款、營銷、觀眾拓展、人事、辦公室管理、財(cái)務(wù)管理等。其實(shí)，無論是業(yè)余的演出還是專業(yè)性極強(qiáng)的演出。提供最高水平的演出是演員、藝術(shù)家及藝術(shù)管理人員的共同理想。而演出者的狀態(tài)良好對整合演出的水平起到至關(guān)重要的作用。藝術(shù)管理人員作為演出者與公眾之間的橋梁，要盡力營造最為理想的環(huán)境。理想環(huán)境包含外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境，外環(huán)境指的是硬

8、件設(shè)施如演出場地，演出的設(shè)備等。內(nèi)環(huán)境指的是演出者內(nèi)心的環(huán)境如演出者的心態(tài)，情緒等。尤其是藝術(shù)家對演出環(huán)境和設(shè)施，演出的作品及演出場次等都會(huì)提出不同的要求和意見，而這些都會(huì)直接影響他們的演出水準(zhǔn)，藝術(shù)管理者要尊重和理解他們的情緒和感受。而對于觀眾，藝術(shù)管理者要兼顧觀眾品昧和接受能力，掌握觀眾的藝術(shù)取向，盡可能估計(jì)吸引觀眾的數(shù)量。從而調(diào)整節(jié)目，汁劃演出場次。所以說，藝術(shù)管理者所服務(wù)的對象不僅僅是演員、藝術(shù)家，還包括現(xiàn)場觀眾，藝術(shù)管理所應(yīng)對

9、的是藝術(shù)活動(dòng)層層疊疊的總體和諧，需要平衡的是方方面面的利益關(guān)系，擔(dān)任好推動(dòng)者的重要角色。中央音樂學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)宗曉軍老師說過藝術(shù)管理應(yīng)該同時(shí)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的藝術(shù)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化“。鄭新文教授在授課時(shí)說過，藝術(shù)效益的最大化是通過一個(gè)藝術(shù)作品或者演出，不僅是演出水平高，演出效果好來達(dá)到觀眾最深刻的體驗(yàn)，還可以通過提供相關(guān)資料，使觀眾懂得如何欣賞該作品，達(dá)到教育的目的或者說是讓公眾精神享受最大化。經(jīng)濟(jì)效益的最大化指的是要考慮藝術(shù)

10、作品的呈現(xiàn)是否收支平衡或獲得利潤，如何增加收入，控制支出以達(dá)到最高的成本和效益比。社會(huì)效益的最大化是把藝術(shù)活動(dòng)帶給更多的入，元所謂經(jīng)濟(jì)利益?？梢宰屵m合的藝術(shù)作品走進(jìn)校園，也可以尋找合作方，通過宣傳讓作品獲得最多的媒體報(bào)道。????EEk才是擊者EHUE、，‘r如何控制舞臺(tái)潰奏時(shí)的緊張情緒.盧曦(星海音樂學(xué)院)關(guān)于舞臺(tái)演奏時(shí)的緊張情緒問題，我想這個(gè)問題幾乎關(guān)系到每個(gè)在舞臺(tái)上的演奏者，而且這個(gè)問題也困擾著很多人。當(dāng)演奏時(shí)緊張的情緒是不可避免

11、的，所以不能逃避這個(gè)問題，需要正確地來面對和有效的控制O在舞臺(tái)演奏時(shí)有緊張的情緒存在是件好事，只是情緒的緊張到達(dá)什么樣的程度。小提琴大師奧伊斯特拉赫曾說過，如果我上臺(tái)前腿沒有發(fā)抖的話不是個(gè)好兆頭。演奏時(shí)的情緒可分為緊張和害怕，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)木o張可以使我們的演奏更富有生命力，但是如果過度緊張的話，超出正常的范圍那么就變成了害怕了，這時(shí)就會(huì)影響演奏的效果，所以不要害怕緊張，適當(dāng)?shù)木o張有助于演奏，但過渡緊張就不好了。舞臺(tái)演奏當(dāng)時(shí)的情緒控制1.接納

12、，不要怕錯(cuò)首先我們要從心里來接納演奏，不能有排斥的情緒存在，對于自己的演奏最好以→種期待的心態(tài)來對待，要有足夠的表演欲望。不要讓演奏給自己形成極大的負(fù)擔(dān)，演出前最好不要垂頭喪氣，無精打采的樣子，這樣會(huì)影響演奏時(shí)的情緒，臺(tái)上臺(tái)下反差太大，很難迅速進(jìn)入狀態(tài)，一定要從正面角度來看待你的演奏。有些人心理負(fù)擔(dān)太大是因?yàn)樘^于追求完美，演奏前首先要釋放這種心態(tài)，人不是機(jī)器，不可能每次都完成的一模一樣，而且完全像程序一樣演奏出的音樂也不會(huì)打動(dòng)昕眾，所

13、以不要害怕州錯(cuò)，而且不要斤斤計(jì)較已經(jīng)出錯(cuò)的地方，就算如果有錯(cuò)誤也要把剩下的部分認(rèn)真的演奏好。2.自信演奏的自信也很重要，如果自信心不夠的話很有可能平常練琴的水平就發(fā)揮不出來，有些人甚至演奏的時(shí)候出現(xiàn)一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤就對自己的演奏失去信心，甚至有不想繼續(xù)的心情。當(dāng)一位獨(dú)奏者站在舞臺(tái)上時(shí)也就是舞臺(tái)的中心，要有信心把自己的水平發(fā)揮出來，演奏時(shí)不要在意其他人的眼光，這樣會(huì)分散演奏的注意力。信心的樹立首先來自于練琴的情況，沒練好的情況下上臺(tái)心里肯定

14、是不踏實(shí)的，所謂藝高人膽大c練琴時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，比如音準(zhǔn)節(jié)奏發(fā)音等都要考慮周到，但當(dāng)上臺(tái)的時(shí)候就要全身心的投入音樂，相信自己的演奏是最好的，并且強(qiáng)烈的表演欲望對于樹立自信也是有很好的幫助。在大型的演奏會(huì)或者比賽前期最好在一些小的范圍內(nèi)先表演一下，一定要珍惜這些機(jī)會(huì)，因?yàn)榍捌诘难莩龊苡锌赡軙?huì)挽救你在最終演出時(shí)出現(xiàn)的重大錯(cuò)誤，并且一個(gè)曲子的成熟通過→次的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)是完全不夠的，想要把一個(gè)作品能否成熟的演奏出來是需要幾次的上臺(tái)和反復(fù)練習(xí)下才能夠把

15、握住，通過這樣的過程一首曲子演奏的自信也就樹立起來了。3.上臺(tái)前準(zhǔn)備有些人為了緩解緊張情緒上臺(tái)前會(huì)和旁人聊天，說一些和音樂無關(guān)的事情來轉(zhuǎn)移注意力，想要忘掉演奏的這個(gè)事實(shí)。其實(shí)這樣也是很不好的，因?yàn)槿绻聦?shí)上，藝術(shù)團(tuán)體和藝術(shù)活動(dòng)可分為營利性和非營利性兩種。兩者有截然不同的目標(biāo).!對此，藝術(shù)管理的工作就存在偏重。以營利為目的的藝術(shù)管理工作在經(jīng)營模式上更注重管理，或者說接類似于工商管理。以藝術(shù)制作或者活動(dòng)作為載體，與其他商業(yè)活動(dòng)一致，用最終的

16、利潤多少來衡量營利性的藝術(shù)活動(dòng)成功與否。非營利性的藝術(shù)管理，與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)截然不同，遵循的是藝術(shù)使命與社會(huì)使命。以舉辦活動(dòng)的多少、觀眾的接觸面、演出的新作品、藝術(shù)水平和藝術(shù)視野、觀眾的滿意度等作為藝術(shù)活動(dòng)成功與否的評判標(biāo)準(zhǔn)。但非營利性的藝術(shù)團(tuán)體，一方面要貫徹藝術(shù)家的意愿、也就是考慮藝術(shù)訴求。一方面要照顧觀眾口味也就是摸索市場需求。如何達(dá)到兩者的平衡永遠(yuǎn)是藝術(shù)管理者所要思考的一門“藝術(shù)“。其實(shí)，藝術(shù)和管理在本質(zhì)上就是存在矛盾的，藝術(shù)注重

17、的是不斷創(chuàng)新和即興發(fā)揮，管理強(qiáng)調(diào)的是制度化和規(guī)范化。藝術(shù)管理者一方面要建立制度，另一方面又要為了更高的藝術(shù)追求和藝術(shù)家的創(chuàng)作而打破自己的制度。所以說，藝術(shù)管理者對藝術(shù)，對管理，對人際關(guān)系都系要有較強(qiáng)的洞察力和敏銳的觸覺。這本身就是處理矛盾的一門“藝術(shù)“。總而言之，藝術(shù)管理是一門綜合性的學(xué)科，在當(dāng)今社會(huì)，文化藝術(shù)是一種生產(chǎn)力，是國家軟實(shí)力的象征，是綜合國力的重要組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，我國的文化市場正在擴(kuò)大，院團(tuán)的體制改革，民營藝