4-5 等式的性質(zhì)2與解方程_第1頁
已閱讀1頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、等式的性質(zhì)和解方程(二),等式的性質(zhì)1:,等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。,1.等式兩邊都加上一個(gè)數(shù),結(jié)果仍然是等式。 ( ),2.等式的性質(zhì)同樣適用于方程( ),3.含有未知數(shù)的式子是方程( ),4.等式不一定是方程。 ( ),5.X=0是方程。 ( ),X,X,看圖填空,x=20,

2、=,2,下圖與上圖比較,有什么變化,天平還會(huì)保持平衡嗎?為什么?,=,=,3,根據(jù)下圖物體質(zhì)量變化情況,你發(fā)現(xiàn)了什么?,你能自己寫一個(gè)等式,并把等式兩邊同時(shí)乘同一個(gè)數(shù),還是等式嗎?同時(shí)除以同一個(gè)數(shù)呢?,能除以0嗎?為什么?,15 = 15,15×5=15×5,,,75=75,仍然是等式,15 = 15,15÷3=15÷3,,,5=5,仍然是等式,15 = 15,15÷0=15÷

3、0,,,這個(gè)式子沒有意義,因?yàn)?不能做除數(shù)。,15 = 15,15×0=15×0,,,0=0,能綜合說說你剛才的發(fā)現(xiàn)嗎?,等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不是0的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這也是等式的性質(zhì)。,根據(jù)等式的性質(zhì)在圓圈里填運(yùn)算符號(hào),在方框里填數(shù)。,x÷6=18,x÷6X6=18,,,0.7x=3.5,0.7x÷0.7=3.5,,,X,6,÷,0.7,花園小學(xué)有一塊長方形試驗(yàn)田

4、,求試驗(yàn)田的寬。,長方形的面積公式是什么?,長x寬=面積,你能根據(jù)這個(gè)數(shù)量關(guān)系列出方程嗎?,40x=960,40x=960,方程中40、x、960各表示什么?,小組討論:根據(jù)等式的性質(zhì)可以怎樣解這個(gè)方程?,解:,40x÷( )=960÷( ),x=24,檢驗(yàn):40x24=960,答:試驗(yàn)田的寬是24米。,4 0,4 0,試一試,解方程 x÷0.2=0.8,解:,x÷0.2X0.2=0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論