2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計資料《花鐘》

1、2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計資料安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計資料84花鐘【教材簡析】《花鐘》是人教版小學(xué)語文三年級上冊的一篇講讀課文。課文按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實際運(yùn)用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：一天之內(nèi)，不同的花開放時間是不同的。并形象例舉了牽牛花等9種花不同的開花時間來說明這個發(fā)現(xiàn)；接著分析回答了不同的植物開花時間不同的兩個原因：開花時間與溫度、濕度、光照有關(guān)，與昆蟲的活動時間

2、有關(guān)；最后擴(kuò)展開去，談到植物學(xué)家修建“花鐘”，其做法很奇妙。教學(xué)目標(biāo)：１、會認(rèn)８個生字，會寫１４個生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、昆蟲、傳播、植物學(xué)家、陸續(xù)、大致”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。４、學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。請同學(xué)們打開書自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字多讀幾遍（二）、學(xué)習(xí)生

3、字，掃除學(xué)文障礙。1、誰愿意當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家來讀這些詞、搶讀、開火車讀。2、請同學(xué)們在觀察這些生字，你覺得哪個生字難寫，你是怎么記住它的。著重知道左右結(jié)構(gòu)的字，例如：“濕、嬌”書寫時注意左窄右寬?！靶?、致”左右寬窄差不多。3、要求在字貼上每個字描兩遍。（三）、再讀課文，學(xué)習(xí)寫作方法。1、看來生字同學(xué)們都學(xué)會了，那誰愿意來讀讀課文。其他同學(xué)一邊聽一變想課文主要寫了什么內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生用簡練的語言概括主要內(nèi)容。（課文寫了許多花開放的時間是不同的