2016年末杭州拱墅區(qū)招聘教師考試仿真類(lèi)試題

1、2016年末杭州拱墅區(qū)招聘教師考試仿真類(lèi)試題年末杭州拱墅區(qū)招聘教師考試仿真類(lèi)試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1通過(guò)分析兒童的繪畫(huà)和手工制作等以了解兒童心理現(xiàn)象的方法是（）A測(cè)驗(yàn)法B觀察法C實(shí)驗(yàn)法D作品分析法2兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力或行為比較容易，心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期，被稱(chēng)為（）A兒童心理

2、發(fā)展的反抗期B兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期C兒童心理發(fā)展的敏感期D兒童心理發(fā)展的危機(jī)期3對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，下列幾何圖形中，最容易辨別的是（）A正方形B長(zhǎng)方形C三角形D圓形4促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式是（）A學(xué)習(xí)B游戲C勞動(dòng)D手工5從記憶發(fā)生發(fā)展的順序看，兒童最晚出現(xiàn)的記憶是（）A運(yùn)動(dòng)記憶B情緒記憶C形象記憶D語(yǔ)詞記憶6小班幼兒往往對(duì)某個(gè)故事百聽(tīng)不厭，其原因主要是（）A以想像過(guò)程為滿(mǎn)足B想像的內(nèi)容零散C想像受情緒影響D想像具有夸張性7在皮亞杰的兒

3、童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，感知運(yùn)動(dòng)階段發(fā)生在（）A0～2歲B2～4歲C4～7歲D7～11歲84歲兒童軍軍在拼圖過(guò)程中，常會(huì)這樣自言自語(yǔ)：把這個(gè)放到哪里呢……不對(duì)，應(yīng)該這樣……這是什么……對(duì)，就應(yīng)該把它放在這里……軍軍的這類(lèi)言語(yǔ)屬于（）A游戲言語(yǔ)B問(wèn)題言語(yǔ)C對(duì)話(huà)言語(yǔ)D連貫言語(yǔ)9兒童出生時(shí)，最明顯的情緒表現(xiàn)是（）A笑B哭C怒D怕100～6歲兒童意志發(fā)展的主要指標(biāo)是（）A動(dòng)力性B情緒性C堅(jiān)持性D情境性11有許多孿生兄弟、姐妹，雖然外貌非常相像，但

4、只要細(xì)心觀察他們的言談舉止就可以很快看出他們的不同，這反映了個(gè)性具有（）A獨(dú)特性B整體性C穩(wěn)定性D社會(huì)性12有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是（）A挫折B榜樣C強(qiáng)化D懲罰13美國(guó)兒童心理學(xué)家蓋塞爾設(shè)計(jì)的著名的兒童心理實(shí)驗(yàn)是（）A視崖實(shí)驗(yàn)B雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)C守恒實(shí)驗(yàn)D早期隔離實(shí)驗(yàn)14兒童開(kāi)始認(rèn)生的年齡是（）A1～2個(gè)月B3～4個(gè)月C5～6個(gè)月D7～8個(gè)月15在幼兒使用的詞匯

5、中，詞頻率出現(xiàn)最高的是（）A名詞B形容詞C代詞D數(shù)詞二、解釋概念或術(shù)語(yǔ)題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）16氣質(zhì)17直觀行動(dòng)思維18性別角色19情境言語(yǔ)20最近發(fā)展區(qū)三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，請(qǐng)任選3小題回答，全答的只按前3小題評(píng)分。每小題8分，共24分）21感覺(jué)和知覺(jué)在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？223～6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)是什么？23情緒在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？24幼兒性格的年齡特點(diǎn)

6、是什么？四、論述題（本大題共2小題，請(qǐng)任選1小題回答，全答的只按前1小題評(píng)分。每小題12分，共12分）25舉例說(shuō)明同伴交往對(duì)學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響。26聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)的意義。五、案例分析題（本大題共14分）27小王是某幼兒園小班教師，剛工作不久就滿(mǎn)懷熱情地投入到教育實(shí)踐中。可令她苦惱的是，在組織班里活動(dòng)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小朋友們很難集中注意，教室里一有響動(dòng)，他們就會(huì)分心，無(wú)論是聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)還是看圖書(shū)，也只能專(zhuān)心幾分鐘。這樣一來(lái)