2016年小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試模擬試題卷及答案解析

1、2016年小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試模擬試題卷及答案解析（1）第一部分教育理論與實(shí)踐一、填空題(每空0.5分，共5分)1.語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生的()形成與發(fā)展。2.語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生的()過(guò)程中進(jìn)行。學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的()，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的()和()。3.()()()()是課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能。4.自學(xué)—指導(dǎo)教學(xué)模式是指教學(xué)活動(dòng)以()為主，教師的教學(xué)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生自學(xué)始終的教學(xué)模式。二、判斷題(每小題1分，共5分)1.工具性與邏輯性的統(tǒng)一，是

2、語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。()2.校外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)。()3.環(huán)境對(duì)兒童的發(fā)展既有積極作用也有消極作用。()4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。()5.教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。()第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一、積累與運(yùn)用(26分)(一)填空題(6分)1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或填充成語(yǔ)(4分)①貪ln()、②yn()釀、③mǐn()滅、④chu()躇⑤含辛()苦、⑥()角分明、⑦笑容可()、⑧名()其實(shí)2.小說(shuō)的三要素是人物、______

3、____、__________。(2分)(二)單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共4分)1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A.引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)?，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來(lái)巨大威脅B.3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與支援行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”C.社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會(huì)更

4、多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助，讓他們不再那么痛苦、那么不知所措D.這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流(三)默寫(xiě)題(11分)1.前事不忘，__________。(1分)2.根據(jù)舉例，在每一個(gè)成語(yǔ)中填入一組意思相反的字。(4分)例：爭(zhēng)(先)恐(后)驚()動(dòng)()、弄()成()揚(yáng)()避()、轉(zhuǎn)()為()尚懈叨卻恿愀叨戎貝00千米以上的繞地軌道高度

5、。起降方便，不受“發(fā)射窗口”天氣和起降地帶的限制。一機(jī)多用，既可作為太空作業(yè)平臺(tái)，又可從事太空和常規(guī)軍事活動(dòng)。最重要的是，空天飛機(jī)較之現(xiàn)今的航天飛機(jī)發(fā)射有效載荷入軌的費(fèi)用要低90%，而且不需要規(guī)模龐大、設(shè)備復(fù)雜的航天發(fā)射場(chǎng)。至于在太空中完成航天飛機(jī)能完成的發(fā)射、回收、維修衛(wèi)星和飛船等航天器的任務(wù)，就更加簡(jiǎn)便易行了。④空天飛機(jī)將是人類在21世紀(jì)最引人注目的研究課題。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里，當(dāng)我們仰望黑漆漆的夜空，看到劃過(guò)的一道流光，或許就是人類

6、乘坐空天飛機(jī)在太空飛行的軌跡。1.這篇文章說(shuō)明的中心是什么(2分)2.文中說(shuō)明的“空天飛機(jī)”的特點(diǎn)是什么(2分)3.第一段“在理論上，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華”一句中，“在理論上”可以刪掉嗎為什么(2分)4.第一段用了什么說(shuō)明方法其作用是什么(3分)5.第三段是怎樣說(shuō)明空天飛機(jī)“異乎尋常的性能”的(3分)(三)文言文閱讀(10分)閱讀下面的文言文，然后回答問(wèn)題。李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜

7、其所為文見(jiàn)柳開(kāi)，開(kāi)奇之，曰：“公輔才也。”舉進(jìn)士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽(tīng)察知賊區(qū)處，部勒曉銳士，擒賊，斬以徇。嘗歸沐，忽傳詔對(duì)內(nèi)東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時(shí)頻歲蝗旱，問(wèn)何以濟(jì)，迪請(qǐng)發(fā)內(nèi)藏庫(kù)以佐國(guó)用，則賦斂寬，民不勞矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬(wàn)借三司?！钡显唬骸疤熳佑谪?cái)無(wú)內(nèi)外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必曰借。”帝悅。

8、初，上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫，以章獻(xiàn)起于寒微，不可母天下，章獻(xiàn)深銜之。天禧中，拜給事中。周懷政之誅，帝怒甚，欲責(zé)及太子，群臣莫敢言。迪從容奏曰：“陛下有幾子，乃欲為此計(jì)?！鄙洗箦唬墒仟?dú)誅懷政。仁宗即位，章獻(xiàn)太后預(yù)政，貶寇準(zhǔn)雷州，以迪朋黨傅會(huì)，貶衡州。丁謂使人迫之，謂敗，知河南府。來(lái)朝京師，時(shí)太后垂簾，語(yǔ)迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國(guó)事，殆過(guò)矣。今日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如”迪對(duì)曰：“臣受先帝厚恩，今日見(jiàn)天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。

9、”太后亦喜。知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語(yǔ)輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守將或?yàn)樗员鼙?，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。李迪賢相也，方仁宗初立，章獻(xiàn)臨朝，頗挾其才，將有專制之患，迪正色危言，能使宦官近習(xí)，不敢窺覦。而仁宗君德日就，章獻(xiàn)亦全令名，古人所謂社稷臣，于斯見(jiàn)之。(選自《宋史?李迪傳》，有刪改)1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，正確的一項(xiàng)是()。(1分)A.開(kāi)奇之，曰：“公輔才也。”奇：奇妙B.以