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1、九年義務(wù)教育小學(xué)語文四年級上冊,,5、古詩兩首,,拓展閱讀:,題西林壁 宋 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。,廬山位于江西北部,北臨長江,東臨潘陽湖,是一所歷史悠久的名山,相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道,結(jié)廬為舍,因此而得名。自古享有“匡廬奇秀甲天下”的聲譽(yù)。 廬山南北長約25公里,東西寬約20公里,以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世,巍峨挺拔的青峰秀巒、噴雪鳴雷的銀泉飛瀑、
2、瞬息萬變的云海奇觀、俊奇巧秀的園林建筑,一展廬山的無窮魅力。歷代詩人墨客相繼慕名而來,留下了許多珍貴的名篇佳作。,廬山出名的原因除了優(yōu)美的風(fēng)光以外,還有一個(gè)重要的原因就是這一首詩。你知道是什么詩嗎?,解詩題,題西林壁,題西林壁: 書寫在西林寺墻壁上的一首詩,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。 2、獨(dú)立識(shí)字學(xué)詞。 3、想象詩句所描繪的景象,體會(huì)詩文中所 蘊(yùn)含的道理。,題西林壁
3、 【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰, 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目, 只緣身在此山中。,讀詩句,,,,,,,,,有節(jié)奏,有重音,有感情,,,,,題西林壁 【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰, 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目, 只緣身在此山中。,解詩意,,自學(xué)提示: 一首古詩往往就是一幅古樸典雅的畫卷,只要你用心的去讀,去感受,你就能看到這幅畫。下面就請同學(xué)們結(jié)合注
4、釋反復(fù)讀古詩,看誰能把它讀成一幅畫。,注釋:不識(shí):看不清 只緣:只是因?yàn)?面目:面貌 ,這里指廬山的風(fēng)景。 身:自己 此山:指廬山,橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。,橫看,連綿起伏的山嶺,側(cè)看,高聳入云的山峰,,橫看廬山成了連綿起伏的山嶺,側(cè)看廬山成了高聳入云的山峰。,遠(yuǎn)
5、,近,低,高,,各不同,從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,廬山的樣子都不同。,遠(yuǎn),近,高,,低,本文釋義,橫看廬山成了連綿起伏的山嶺,側(cè)看廬山成了高聳入云的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,廬山的樣子都不同。(我)看不清廬山的真面目。只因?yàn)槲疑碓趶]山之中。(視野太狹窄),欣賞了剛才幾組廬山的圖片,同學(xué)們認(rèn)為廬山怎樣?遠(yuǎn)近高低各不同詩中哪句話揭示了深刻的道理?不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中你能用自己的話說說對它的理解嗎?
6、同桌互相討論,交流。,,思考:要想看清廬山的真面目應(yīng)該怎么辦?,客觀全面的了解事物,測一測:,1、“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”這兩句詩啟示人們: 。2、學(xué)了這首詩,我懂得了
7、 。,,當(dāng)局者迷,旁觀者清,,看事物的角度不同, 得到的結(jié)論也不同 ,我們要從不同角度思考問題,客觀全面的看待問題,,你還知道哪些事情需要我們客觀全面去了解事物的?,盲人摸象從不同的
8、角度看問題,就會(huì)得到不同的結(jié)論 2 看問題要全面,不要片面,要全面,多角度看。,畫楊桃看問題或做事情的時(shí)候,不能憑空想象,要堅(jiān)持科學(xué)的思想方法,一切從客觀的實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,不要輕下結(jié)論。,游山西村,陸游,山西村:村莊名,在今浙江紹興鑒湖附近 。,1、比一比,再組詞。,緣( ),綠( ),隱( ),穩(wěn)( ),側(cè)( ),測( ),峰(
9、 ),鋒( ),當(dāng)堂小測,陸游(1125-1210),南宋偉大詩人。字務(wù)觀,號(hào)放翁,山陰(現(xiàn)浙江省紹興市)人。幼年時(shí)正當(dāng)金兵向南入侵,隨家逃難,受到深刻的愛國主義教育。中年時(shí)期,曾到四川、陜西一帶,參加軍隊(duì)生活,前后九年,進(jìn)一步激發(fā)了愛國激情,對他的創(chuàng)作有很大的影響。由于他堅(jiān)決主張抗戰(zhàn),政治上經(jīng)常受到投降集團(tuán)的壓制。晚年失去了官職,回到了故鄉(xiāng),報(bào)國信念始終沒有衰退。一生留下九千多首詩,大都洋溢著愛國熱情,充滿收復(fù)
10、失地的信心。風(fēng)格豪邁是他詩歌的特色。,,,莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。,臘酒:頭一年臘月釀制的酒。,足雞豚(tún):意思是準(zhǔn)備了豐盛的菜肴。豚,小豬,詩中代指豬肉。,,不要笑話農(nóng)家的臘酒渾濁不清,豐收年景款待客人,菜肴足夠豐盛。,山重水復(fù)疑無路, 柳暗花明又一村。,疑:以為,懷疑。,山重水復(fù):山巒重重,水道彎彎。,柳暗花明:綠柳繁茂蔭濃,鮮花嬌艷明麗。,理解詩句意思,不要笑話農(nóng)家臘月里釀制的酒
11、渾濁,豐收的年頭有豐足的佳肴款待客人。,山巒重重,水道彎彎,正懷疑無路可走。突然發(fā)現(xiàn),柳蔭深深,鮮花明艷,眼前又是一個(gè)美麗的村莊。,思考:,1.全是圍繞哪個(gè)字展開?用自己的話來說說詩歌的主要內(nèi)容?2.作者怎樣寫出對農(nóng)村生活的熱愛?3.詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?,“游”,詩人陶醉在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情美中,留戀村民的好客、熱情,淳樸,對此次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。,作者先敘事,后寫景,寓情于景。,作者先敘事,后寫景,寓情于景。,課外
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