人教版四年級(jí)上冊(cè)語文《古詩兩首》

1、0,古詩兩首,,把你最喜歡的一首古詩展示給大家吧！,激趣導(dǎo)入,0,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人/西辭/黃鶴樓， 煙花/三月/下?lián)P州。 孤帆/遠(yuǎn)影/碧空盡， 唯見/長(zhǎng)江/天際流。,讀詩句,初讀感知,0,hè,黃鶴樓,cí,辭退,líng,廣陵,mèng,姓孟,wéi,唯一,0,李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫

2、并稱為“李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。 李白代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等。,知作者,0,開元十三年（公元725年），李白乘船從四川沿長(zhǎng)江東下，一路游覽了不少地方。在襄陽（今湖北襄樊），他聽說前輩詩人孟浩然隱居在城東南的鹿門山中，特地去拜訪他。孟浩然看了李白的詩，大加稱贊，兩人很快成了摯友。孟浩然熱情地款待李白，并留他住了10多天。,寫作背景,0,公元730年陽春三月，李白得

3、知孟浩然要去廣陵（今江蘇揚(yáng)州），便托人帶信，約孟浩然在江夏（今武漢市武昌）相會(huì)。這天，他們?cè)诮牡狞S鶴樓愉快地重逢，各訴思念之情。幾天后，孟浩然乘船東下，李白親自送到江邊。船開走了，李白佇立江岸，望著那孤帆漸漸遠(yuǎn)去，惆悵之情油然而生，便揮就了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。,寫作背景,0,黃鶴樓送孟浩然之廣陵,“孟浩然”是唐代著名詩人，李白好友。,“黃鶴樓、廣陵”是地名?！爸保旱?。,詩題意思是在黃鶴樓邊送別好朋友孟浩然到廣陵去。,,,解

4、詩題,精讀感悟,0,黃鶴樓位于湖北省武漢市長(zhǎng)江南岸的武昌蛇山之巔，是蜚聲中外的歷史名勝，與湖南岳陽樓、江西滕王閣、山東蓬萊閣合稱中國(guó)四大名樓，號(hào)稱“天下江山第一樓”。,解詩題,0,明詩意,故人：這里指老朋友。辭：告別。孤：孤單。盡：盡頭，消失了。唯見：只看見。,0,明詩意,朋友就要告別黃鶴樓東去了，在鮮花爛漫的三月去往揚(yáng)州。,故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。,0,明詩意,孤帆遠(yuǎn)去，漸漸在碧空消逝，只看見浩浩蕩蕩的江水向天邊奔流

5、。,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。,0,詩的前兩句和后兩句分別寫的什么？,悟詩情,,前兩句敘事，寫了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、目的地；后兩句寫景，寫了作者目送船只消失在天邊。,0,作者為什么要用“故人”一詞？,,0,,,“煙花三月”是一種怎樣的情景？表達(dá)了作者怎樣的感情？,0,發(fā)揮想象，說一說此時(shí)望著遠(yuǎn)去孤帆的作者可能在想什么？,0,作者為什么沒有直接抒發(fā)對(duì)友人的留戀，而是通過寫景來表達(dá)？,這樣可以給人留下無窮的想象，給人以言有盡而意無窮之

6、感，比直接抒情來得含蓄。,,0,這首詩表達(dá)了怎樣的主題？,0,學(xué)習(xí)了這首詩，你有什么收獲呢？,0,回憶學(xué)習(xí)古詩詞方法：,讀詩句--知作者--解詩題--明詩意--悟詩情,0,送元二使安西渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒，西出/陽關(guān)/無故人。,讀詩句,初讀感知,0,王維：（701？—761)，字摩詰。官至尚書右丞，世稱“王右丞”。 文學(xué)成就：唐朝著名詩人、畫家，尤以山水詩成就為最，是唐代山水田園詩派的代表

7、。 主要代表作品：《鳥鳴澗》《使至塞上》《山居秋暝》。,知作者,0,此詩又題為《贈(zèng)別》《渭城曲》《陽關(guān)曲》《陽關(guān)三疊》。大約作于安史之亂前。是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩。這位姓元的友人是奉朝廷之命前往安西的。唐代從長(zhǎng)安往西去的，多在渭城送別。,寫作背景,0,送元二使安西,元二是作者朋友。使：出使。安西：安西都護(hù)府，唐朝在西域的政府管理機(jī)構(gòu)。題目意思就是：送元二到安西。,解詩題,精讀感悟,0,明詩意,朝雨：早晨下的雨。浥

8、：濕潤(rùn)。　　 客舍：這里指為客人設(shè)宴送別的地方。更：再。盡：本文指飲完，喝干。,0,明詩意,渭城的晨雨，濕潤(rùn)了地上的沙土，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。,渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。,0,明詩意,勸好友飲完一杯醇香的美酒，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有交情深厚的老友了。,勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。,0,有感情地朗讀這首詩前兩句，想想作者描寫了怎樣的送別環(huán)境？,悟詩情,,清晨，剛剛下過一場(chǎng)小雨，柳樹更綠

9、了。,0,前兩句表達(dá)了作者怎樣的情感呢？,,前兩句描繪了一幅清新明朗的圖景，它向我們表明，這是一場(chǎng)深情的離別。,,0,渭城到安西的距離確實(shí)是很遙遠(yuǎn)。,安西離送別地到底有多遠(yuǎn)呢？,0,安 西,作者在向友人敬酒時(shí)可能會(huì)跟友人說些什么？,0,后兩句送別的詩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？,0,“更”字說明什么？,“更”字表明酒已經(jīng)勸了多次、盡了多杯，這依依惜別之情雖只字未提卻溢于言表。,,0,重感情，對(duì)朋友情深意重。,從中你能體會(huì)到作者是個(gè)

10、怎樣的人？,,,0,學(xué)習(xí)了這首詩，你有什么收獲呢？,0,課堂總結(jié),這兩首送別詩一個(gè)融情于景，一個(gè)清新含蓄，雖風(fēng)格不同、意象不同，但都傳達(dá)出對(duì)友人的深厚情誼。,0,莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！秳e董大》洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——《芙蓉樓送辛漸》誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)。——《送友人》,0,退出,作業(yè),,說說下面詩句的意思。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。,背誦兩首古詩。