小班科學(xué)教案小雞的一家

1、小班科學(xué)教案：小雞的一家小班科學(xué)教案：小雞的一家教育目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用聽覺、視覺、和動(dòng)覺。完整有趣的感知理解小雞的一家的成員。認(rèn)識(shí)詞匯：公雞、母雞、小雞、爸爸、媽媽。2、培養(yǎng)幼兒語言的完整性和連貫性，用清楚地聲音說話，并能運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講話的習(xí)慣。3、以游戲的形式激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，從而感知10以內(nèi)的數(shù)量，手口一致地點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)，學(xué)習(xí)按顏色地不同將物體歸類擺放。教學(xué)準(zhǔn)備：公雞、母雞、小雞（10只）五

2、種顏色地毛毛蟲若干條，五種顏色的碟子5個(gè)子寶寶：爸爸、媽媽、公雞、母雞、小雞數(shù)字卡110教學(xué)過程：開始部分：導(dǎo)入話題：小朋友，今天你們的爸爸媽媽都來看你們了，開不開心??？（開心）非常神秘地說：今天啊，還有很多可愛的小客人也要來我們小一班做客哦，想不想知道他們是誰嗎？(想)[NextPage]基本部分：一、認(rèn)識(shí)字寶寶：公雞、母雞、小雞、爸爸、媽媽集小雞的家庭成員。1、聽，是誰的聲音？(由一位老師在黑板后面模仿公雞的叫聲)是公雞，對(duì)了，我們

3、請(qǐng)它出來吧！出示公雞，同時(shí)出示字卡公雞，以同樣的方式依次出示母雞、小雞，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀字寶寶：公雞、母雞、小雞。2、今天來做客的是小雞的一家，小朋友知道誰是小雞的爸爸，誰是媽媽嗎？引導(dǎo)幼兒說出小雞的爸爸是公雞，媽媽是母雞，同時(shí)認(rèn)識(shí)字卡：爸爸、媽媽。3，集體認(rèn)讀所學(xué)的字寶寶。二、給小雞的一家送數(shù)字寶寶。幼兒依次手口一致地?cái)?shù)一數(shù)公雞、母雞、小雞各有幾只，送相應(yīng)地?cái)?shù)字，并引導(dǎo)幼兒說：一只公雞、一只母雞、十只小雞。三、游戲：捉小蟲。1、今天小雞的

4、一家來我們班做客，我們要請(qǐng)它們吃什么東西呢？引導(dǎo)幼兒說出小雞喜歡吃的食物（米小蟲），現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友來學(xué)小雞，老師來做雞媽媽，大家一起去草地上捉毛毛蟲吧！（要求幼兒一個(gè)跟一個(gè)排好隊(duì)，捉蟲子時(shí)要做到不爭(zhēng)不搶）。2、請(qǐng)幼兒將捉到的小蟲按顏色分類，將小蟲放在相同顏色的碟子里。3、給每個(gè)碟子里的小蟲送數(shù)字寶寶。結(jié)束部分：1、小結(jié)：今天小雞的一家都很開心，因?yàn)樾∨笥训谋憩F(xiàn)都很棒，而且還給它們捉到那么多好吃的蟲子，小雞說呀，要把小蟲都帶回家去吃呢。小