《小雞的一家》音樂教案

1、《小雞的一家》音樂教案《小雞的一家》音樂教案虎門紅旗小學虎門紅旗小學郭敏婷郭敏婷一、教學目標一、教學目標1、通過聽、唱、演大膽自信地用自己的聲音和形體表現(xiàn)《小雞的一家》，從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能夠與他人合作用打擊樂為歌曲做伴奏。3、通過動物活潑可愛、熱情好客的特點培養(yǎng)學生禮貌待人、關愛他人的優(yōu)良品德。二、教學意圖二、教學意圖歌曲《小雞的一家》，把公雞、母雞、小雞一家幸福玩耍的情形生動地表現(xiàn)出來。這首歌曲都是低年級學生十分喜愛

2、演唱和表現(xiàn)的內(nèi)容，能夠模仿并分角色進行合作表演，非常直觀的對活潑、歡快的音樂做出反應，并且通過動物活潑可愛、熱情好客的特點培養(yǎng)學生禮貌待人、關愛他人的優(yōu)良品德。三、歌曲分析三、歌曲分析歌曲《小雞的一家》是二年級上冊第四課中的歌曲。第四課以“咯咯噠”命名，圍繞著音樂中描繪“雞”的歌曲設計和選編學習內(nèi)容?！缎‰u的一家》是一首有角色特點、適合低年級學生演唱和表演的歌曲。大調(diào)式，24拍，一段體。歌曲旋律簡單、活潑，容易學唱。三段歌詞有趣地表現(xiàn)出

3、公雞爸爸、母雞媽媽和小雞寶寶各盡其職的有趣場景、給我們講述了一個小雞一家和睦相處、快樂生活的故事。四、教學重難點：四、教學重難點：教學重點：感受、聽辨音樂中的動物形象和音樂特點，能夠快樂的演唱歌曲。教學難點：能夠唱對歌曲中的附點節(jié)奏，并且能用打擊樂器為歌曲作準確、生動的伴奏。五、教學工具五、教學工具多媒體課件、打擊樂器③現(xiàn)在我們完整地演唱《小雞的一家》（三）編創(chuàng)活動(12’)1、為歌曲配動作①全體表演《小雞的一家》②分組扮演《小雞的一家

4、》：男生——公雞爸爸、女生——母雞媽媽、全班——小雞寶寶2、配上打擊樂①出示打擊樂器：手鈴和雙響筒師：現(xiàn)在我想請小朋友為這首歌打上節(jié)奏。②碰鈴節(jié)奏：X|X③雙響筒節(jié)奏：XX|XX（四）教學總結(3’)師：從今天開始，小雞的一家就是我們的朋友了，那你們要怎樣對待這些朋友呢？生：我們要愛護它們；和它們和睦相處。師：你們說的真棒！我們身邊就有自己的同學和小伙伴們，在課堂上一起讀書學習，下課后一起玩耍打鬧，我們是不是應該更要好好的相處呢？生：是