因特網(wǎng)將世界連成一家

1、走進,信息世界,人教版 五年級 下冊 第六單元,信息傳遞改變著我們的生活,信息，不是新冒出來的事物，本來就廣泛存在于自然與社會之中。,這幾句話給了我們什么信息？,正是依靠太陽東升西落帶來的信息確定時間的。,南雁告春,是動物帶來了春天的信息,是植物送來了秋天的信息,一葉知秋,古人日出而作、日落而息,獲取信息的方式：,學習、聽廣播、看電視、讀書、看報、上網(wǎng)瀏覽、與親戚朋友通信,生活中傳遞信息的生動事例？,認真讀“閱讀材料

2、1”中的文章，說說古代傳遞有哪些方式？,古人傳遞信息的故事,因特網(wǎng)將世界連成一家,神奇的電腦魔術師,網(wǎng)上呼救,把握自己,烽火傳信,人力傳信,漂流瓶傳信,傳遞的信息有誤,信息傳遞不及時,信息傳遞對象不準確,1896年，第（?。矛F(xiàn)代奧林匹克運動會在（ 　）舉行。會前，一位法國人提議，把從（　　 ）跑到（　 ）作為一個比賽項目，用來紀念（　　　　?。┲畱?zhàn)，紀念那位把勝利喜訊帶給人民的（  ）?！?1920年，經(jīng)過重新

3、測量，確定這段距離為（ 　 ）千米（  ）米。,我來填一填,,互聯(lián)網(wǎng),,,聊天,,灼痛　兩肋　距離詢問　地址 屏 幕,因特網(wǎng)將世界連成一家,網(wǎng)絡給我們的生活帶來了許多方便,因特網(wǎng)的創(chuàng)造,1969年,美國五角大樓首創(chuàng)因特網(wǎng)。因特網(wǎng)如同一張蜘蛛網(wǎng),即使一部分網(wǎng)線中斷,整個網(wǎng)絡仍完好無損。它的首次通信,即數(shù)據(jù)包交換,是1969年在美國南加州兩個實驗室的計算機之間進行的。它是打破信息堡壘的工具,使人們廉價地獲取各種

4、知識成為可能。 “折花逢騷使,寄與隴頭人。”100年前,人們要給異地的親友送去問候,大多要依靠騷差的長途跋涉。如今,坐在家中的電腦前輕點鼠標,遠在萬里之遙的友人便可在瞬間收到稱發(fā)去的電子賀卡。,網(wǎng)絡給我們帶來的方便,網(wǎng)上購物： 許多商家進入網(wǎng)絡，為顧客提供網(wǎng)上購物服務。通過上網(wǎng)，您便可以坐在家里，在網(wǎng)上采購物品且享受的都是上門服務。網(wǎng)上新聞：你可以通過網(wǎng)絡新聞欄目，了解國內(nèi)外最新的新聞。 網(wǎng)上旅游 你可以進入各個國家的有關站點，不出

5、家門就可以游覽天下名山大川、江海湖泊、名勝古跡。,網(wǎng)上呼救,蘇珊是在怎樣的情況下呼救的？桑恩又是怎樣施救的？,蘇珊呼救,六點十分,美國和芬蘭取得聯(lián)系,六點三十分,突然，她舊病復發(fā)，雙腿劇烈灼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。此時，整個樓面只有她一個人，距離最近的電話也無法拿到。,課堂交流： 蘇珊當時的緊急情況：“圖書館里一片寂靜，這一層只有她一個人。離他最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著的腿走到那里是辦不到的

6、?！比绻憔褪翘K珊，你能怎么辦？如果沒有網(wǎng)絡，結(jié)果會怎么樣？,因為蘇珊 , ，所以她只能通過互聯(lián)網(wǎng)求救.,-,,麥克：挺??！我已經(jīng)打了 電話去求助！,蘇珊：我不能動，呼吸困難， 請幫助我，蘇珊。,麥克：,你在什么地方？,蘇珊：芬蘭。,shān,蘇珊：痛！,……,理清蘇珊獲救的過程：網(wǎng)上呼救—→打電話給縣政府—→打電話給救援中心—→救援人員趕到學校,那里的工作人

7、員一邊和芬蘭的有關方面聯(lián)系，一邊向麥克詢問蘇珊的詳細地址。,,,,美國,芬蘭,,一萬五千公里,,語言直播廳 把麥克與美國緊急救援中心通話的經(jīng)過寫一寫，注意語言清楚、簡潔。例：麥克：美國緊急救援中心：……,是救援中心嗎？,,是。有什么需要幫助嗎？,,麥克： .美國急救中心： .

8、 .麥克： .美國急救中心： . 麥克： .美國急救中心： .,是救援中心嗎？,,是。有什么需要幫助嗎？,這一次跨越大西洋看似不可能的救助

9、行動，帶給你怎樣的啟示?,認真讀“閱讀材料2、3、4”中的文章，說說現(xiàn)代傳遞有什么特點？,傳遞的信息量大,信息多樣化,傳遞速度極快,烽火,人傳信,漂流瓶,驛差、信鴿,傳遞的信息量大,信息多樣化,傳遞速度極快,,驛差長途跋涉,郵政系統(tǒng),電報、電話,計算機網(wǎng)絡,返回,21世紀是一個網(wǎng)絡信息化時代。,網(wǎng)絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。,家庭中有電腦的人有哪些？,？,父母讓不讓大家上網(wǎng)？,？,正 確 認 識 網(wǎng) 絡

10、從小養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習慣,,,1、網(wǎng)絡的利,第一、開闊視野，及時了解時事 新聞，獲取各種最新的知識和信息，方便人們生活、學習、工作。,學生上網(wǎng)查資料,多媒體教學,第二、可以上網(wǎng)聊天，傾吐心事，緩解壓力；開博客，建論壇，與同學交流；發(fā)帖子，上傳作品，張揚自己的個性。方便了人們之間的交流。,2、網(wǎng)絡的弊,1、長時間的上網(wǎng)對視力造成嚴重的影響。 主要表現(xiàn)為：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流淚、 視物模糊等等癥狀，嚴重危害視

11、力！看電腦對視力的傷害是看電視的4倍。 2、對身體其他方面的影響 容易誘發(fā)皮膚病、屏幕臉、鼠標手腕管綜合癥、頸椎病、脊椎病等等。,長時間的沉迷網(wǎng)絡會？,合 理 的 上 網(wǎng) 時 間,每天上網(wǎng)不應當超過一個小時,大家能不能做到？,每一次上網(wǎng)不應超過半個小時,,影響學習性格發(fā)生變化走向犯罪的道路結(jié)束自己的生命,沉迷于網(wǎng)絡游戲會？,網(wǎng)絡的弊,（1）網(wǎng)絡上的內(nèi)容很多，但有很多不適合未成年人閱讀的內(nèi)容. 比如一些暴力的、刺激的

12、網(wǎng)絡游戲，虛擬的聊天空間,據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時4個月完成的調(diào)查報告顯示，中小學生上網(wǎng)達到81.3%，有七成學生網(wǎng)民沉湎于網(wǎng)上聊天，有四成多經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實的“電子海洛因”。,一組觸目驚心的數(shù)據(jù),,,安徽省廬江縣的羅埠中學，胡彬是這個學校初三（4）班的一名學生，由于無法擺脫網(wǎng)絡游戲和魔幻小說的誘惑，這個16歲的少年帶著許多遺憾和無奈匆匆地離開了這個世界 。,老爸，老媽： 我在天堂給你們寫

13、信，你們不必為我感到悲傷，我在這里過得很好。爸爸媽媽我很想念你們，你們的身體都還好吧！    爸爸媽媽，天堂這兒也有網(wǎng)吧，但是這兒的網(wǎng)吧有很多制度，例如：未成年鬼不準進入，上網(wǎng)時間不準超過5小時，所以我至今仍沒能進入網(wǎng)吧。我還聽說，這兒的網(wǎng)絡和人間的網(wǎng)絡是連通的，但因為我不能去網(wǎng)吧而不能給你發(fā)e-mail，你們不必太為我操心。 如果能回到從前，我一定會好好珍惜所擁有過的一切，一定改正我所犯的

14、錯誤，一定不會讓你們失望、、、但是一切都晚了，都遲到了，不過如果記住今生的教訓，來世一定會完美的，從小就會好好懂事，從不讓父母操心。 爸爸媽媽，我知道我很不孝，我對不起你們，我辜負了你們對我的愛，活的時候要你們替我擔心，死了讓你們?yōu)槲覀?，來世我一定好好報答你們。好了，信就寫到這里，再見！記住要多穿幾件衣服別著涼了。祝身體健康   。   ——摘自胡彬手記,1、摧殘身體，危害健康 2、扭曲心態(tài)

15、，毒害思想3、滋生是非，誘發(fā)犯罪4、影響學習，荒廢學業(yè) 5、疏于管理，危及安全,沉迷網(wǎng)吧的危害,1、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎?能給大家講講嗎?2 、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的?3 、周末在家上網(wǎng)嗎?一般多長時間?做些什么呢?,實話實說,,網(wǎng)絡有很多用途，有很多有利的內(nèi)容，但是我們必須養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，正確使用網(wǎng)絡，這樣才不會讓爸爸媽媽誤解網(wǎng)絡，誤解我們！,我們要記住，網(wǎng)絡上雖然有用之不完的資源，但也要合理分配好上網(wǎng)、學習、

16、生活的時間，不要只顧在網(wǎng)上流連，應當把上網(wǎng)作為一種學習方式和娛樂方式而不應該沉迷網(wǎng)絡。,也就是說，我們還應該從各種不同的途徑了解外面的世界，比如看書、看報紙、看電視、聽廣播等等，還有多出去實踐，積極參加校內(nèi)外的各種活動，增長自己的見識。,,睜開慧眼看網(wǎng)絡,網(wǎng)上世界浩瀚無際。對于分辨與自控能力較差而追求新奇、刺激心強的青少年來說，電腦及其網(wǎng)絡是天使也是魔鬼，關鍵是看我們?nèi)绾我直讚P利，趨利避害，所以青少年用慧眼看清網(wǎng)絡是一個不容回避的現(xiàn)實問

17、題。,全國青少年網(wǎng)絡文明公約,要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流，不欺辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友； 要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。,利用信息寫簡單的研究報告,學生作品展示,作品（一）,關于本班同學近視情況及原因分析,五. 3 王倩,大家好,自從升入五年級以后,班里有好多同學都近視了，有幾個同學還配上了眼鏡。近視到底是怎樣形成的呢？怎樣預防近視？,問題